《综合英语》（1-4）.doc

《综合英语》 （1-4）课 程：综合英语(一)( 二)(三)(四) [Comprehensive English]编 号：21111001-04学 时：96+96+96+96=384学 分：24内容提要：本课程为英语专业的学生在基础阶段开设的一门综合技能课，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力本课程通过语言基础训练，使学生具有扎实的语言基本功，通过课堂的各种语言交际活动，帮助学生获得基本的交际技能，达到新《大纲》规定的听、说、读、写、译等技能的要求使用教材：《综合教程》 （1-4） 何兆熊编 上海外语教育出版社 第一版适用专业：英语；对外汉语先修课程：无《高级英语》 （1-3）课 程：高级英语(一)( 二)(三) [Advanced English]编 号：21111005-07学 时：64+64+32=160学 分：4+4+2=10内容提要：本课程旨在训练学生综合英语技能尤其是阅读理解，兼顾语法修辞、翻译与写作的进一步训练教材选题广泛，诸如语言、文学、教育、社会、文化、地理、科普等都占有一定篇幅选材体裁多样，有说明文、记叙文、论说文等。

本课程要求学生进行阅读、词汇、篇章结构、文体修辞、中英互译和写作等方面的练习使用教材：《新编英语教程》 （第五—七册）李观仪主编 上海外语教育出版社出版 第一版适用专业：英语；对外汉语先修课程：综合英语《英语语法》 课 程：英语语法 [English Grammar]编 号：21111008学 时：32学 分：2内容提要：本课程是本科四年制高等院校教学计划中规定的英语专业学生必修的一门基础课程，主要内容涉及英语语言词法和句法的基本概念和基本原理其任务是让学生了解并掌握英语语言结构的内在规律性及其成因，学会识读和运用语言大厦的“图纸” ，在英语语言学习和使用过程中少犯或不犯错误，从而更加自如地学习和使用英语语言进行跨文化交际使用教材：《实用英语语法》 张道真编 外语教学与研究出版社 第一版适用专业：英语；对外汉语先修课程：无《英语语言学》 课 程：英语语言学 [An Introduction to Linguistics]编 号：21111009学 时：32学 分：2内容提要：本课程是一门以现代语言学理论为指导，以英语语言为主要研究对象的基础理论课程。

本课程旨在讲解语言的本质特征、语言与社会、语言与文化、语言与思维等关系，以及语言应用等基本理论，介绍各主要学派的基本观点及其突出成就，为学生进一步深造奠定初步基础使用教材：《语言学教程》 胡壮麟编 北京大学出版社 第三版适用专业：英语先修课程：英语语法《英国文学选读》课 程：英国文学选读 [Selected Readings in British Literature]编 号：21111010学 时：32学 分：2内容提要：本课程主要讲授英国文学名家及名作内容包括英国文艺复兴至二十世纪的各个时期的重要作家和代表性作品，使学生对英国文学形成和发展的脉络有一个大致了解，掌握文学的基本知识，学会分析作品的艺术特色，提高文学欣赏水平及文学批评能力本课程还同语言教学相结合，通过文学提高学生对文化的敏感性和语言应用水平，全面提高学生的人文素质使用教材：《英国文学选读》王守仁编著 高等教育出版社 第二版适用专业：英语 先修课程：英美概况《美国文学选读》课 程：美国文学选读 [Selected Readings in American Literature]编 号：21111011 学 时：32学 分：2内容提要：本课程主要讲授美国文学名家名作。

内容包括美国殖民时代至二十世纪各个时期的重要作家和代表性作品，使学生对美国文学形成和发展的脉络有一个大致了解，进一步提高文学理解能力、欣赏水平及文学批评能力同时增强语言运用能力和提高综合人文素质使用教材：《美国文学选读》陶洁编著 高等教育出版社 第二版适用专业：英语 先修课程：英美概况《二外日语》 （1-4）课 程：第二外语(日语) （1-4） [Second Foreign Language (Japanese)]编 号：21111012-15学 时：32+64+ 64+ 32=192学 分：12内容提要：本课程主要帮助学生对日语学习的基本事项有一个初步了解，学习日语假名的发音，掌握日语的语音语调，日语文字的书写，初步了解日本的社会文化等作为日语初学者应该了解的内容，了解基本日语语法结构特点，掌握判断句的肯定、否定及疑问的表达方式使用教材：《标准日本语》初级（上、下）人民教育出版社、日本光村图书出版株式会社合作编写 人民教育出版社 第一版适用专业：英语 先修课程：无《二外法语》 （1-4）课 程：第二外语(法语) （1-4） [Second Foreign Language (French)]编 号：21111012-15学 时：32+64+ 64+32=192学 分：12内容提要：本课程的培养目标是在学习法语语言及拼读规则的基础上，重点培养法语的阅读能力和初步的听说能力。

要求学会法语的基础语法；掌握和熟练运用常用规则及不规则变化动词的基本时态和语式学习 4000 左右词汇及相应句型，最终能顺利地阅读一般难度的法语文章，用笔头清楚地表达较简单的思想概念，并具备最基本的日常会话能力使用教材：《大学法语简明教程》 薛建成编 外语教学与研究出版社 第一版适用专业：英语 先修课程：无《二外德语》 （1-4）课 程：第二外语(德语) (1-4) [Second Foreign Language (German)]编 号：21111012-15学 时：32+64+ 64+32=192学 分：12内容提要：本课程是为英语专业学生开设的第二外语课程, 通过本课程的学习，学生将对德语的语音，语法、日常会话以及德国的文化有所了解通过课堂对话、实践，不断培养学生学习德语的兴趣和掌握学习德语的方法通过 4 个学期的学习，学生将掌握德语的基础语法及词汇知识，对德国的风俗、理念、文化、思维方式等有一个初步的了解，并获得基本的听说能力使用教材：《基础德语》王志强编；同济大学出版社 第三版《现代德语会话》刘顺生编 适用专业：英语 先修课程：无《英美概况》课 程：英美概况 [An Introduction to British and American Society and Culture]编 号：21111016学 时：32学 分：2内容提要：本课程的目的在于使学生了解英语国家的历史、地理、社会、经济、政治、教育等方面的情况及其文化传统，提高学生对文化差异的敏感度、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。

授课内容包括英语国家概况，英美社会与文化等方面使用教材：《英语国家社会与文化入门》 朱永涛编 高等教育出版社 第二版适用专业：英语先修课程：无《英语阅读》 （1-3） 课 程：英语阅读(一)( 二)(三) [English Reading]编 号：21111017-19学 时：32+32+32=96学 分：6内容提要：本课程旨在通过大量的阅读实践，培养学生的英语阅读能力并提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳等逻辑思维能力；全面提高学生的阅读技能，并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言与文化知识阅读课教学应注重阅读理解能力与提高阅读速度并重教材应选用题材广泛的阅读材料，以便向学生提供广泛的语言和文化素材，扩大学生的知识面，增强学生的英语语感，培养学生的阅读兴趣使用教材：《英语泛读教程》 刘乃银编 高等教育出版社 第二版适用专业：英语；对外汉语先修课程：无《初级听力》 （1-2） 课 程：初级听力(一)( 二) [Elementary English Listening]编 号：21111020-21学 时：32+32=64学 分：4内容提要：通过多种听力形式的训练，帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于一定难度的听力材料，要求学生能理解大意、抓住主要论点或情节，对材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记。

此课程结束时，学生应能基本听懂 VOA（正常速度）和 BBC 的主要内容使用教材：《听力教程》 （1-2） 何其莘编 上海外语教育出版社 第一版适用专业：英语; 对外汉语先修课程：无《中级听力》 （1-2）课 程：中级听力(一)( 二) [Intermediate English Listening]编 号：21111022-23学 时：32+32=64学 分：4内容提要：通过多种听力形式的训练，帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于一定难度的听力材料，要求学生能理解大意、抓住主要论点或情节，对材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记此课程结束时，学生应能基本听懂 VOA（正常速度）和 BBC 的主要内容使用教材：《听力教程》 （3-4） 何其莘编 上海外语教育出版社 第一版适用专业：英语; 对外汉语先修课程：初级听力《高级听力》 （1-2） 课 程：高级听力(一)( 二) [Advanced English Listening]编 号：2111024-25学 时：32+32=64学 分：4内容提要：在初级听力和中级听力的基础上，通过多种听力形式的训练，使学生听懂英语国家人士在正式社交场合的交谈和具有中等难度的听力材料，能较好地理解大意、抓住主要论点或情节，对材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语做出较为详细的笔记。

通过本课程的学习，学生应能很好地听懂 VOA（正常速度）和 BBC 的主要内容使用教材：《英语中级听力》 何其莘编 外语教学与研究出版社 第二版适用专业：英语；对外汉语先修课程：中级听力 《英语口语》 （1-2） 课 程：英语口语(一)( 二) [English Speaking]编 号：21111026-27学 时：32+32=64学 分：4内容提要：本课程的目的在于提高学生的英语口头表达能力，要求学生达到：能利用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想，能运用交际策略绕过难点达到交际目的；能正确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能；树立主动讲英语的信心，培养讲英语的热情和兴趣使用教材：《新编英语口语教程》 王守仁编 高等教育出版社 第二版适用专业：英语；对外汉语先修课程：无《英语写作》 （1-3） 课 程：英语写作(一)( 二)(三) [English Writing]编 号：2111028-30学 时：32+32+32=96学 分：6内容提要：本课程是英语专业本科阶段的必修课，也是一门旨在提高学生运用语言能力，进行语言输出，正确表达的专业方向课。

开设英语写作课程，通过研究大量的范例和写作实践，对学生进行系统的写作训练，帮助学生解决在实际阅读各种文体时遇到的各种困难，培养学生英语书面表达的能力，掌握地道的英语及其各种写作技巧使用教材：《英语写作教程》 邹申编 上海外语教育出版社 第一版适用专业：英语；对外汉语先修课程：无《英语语音》 课 程：英语语音 [English Pronunciation]编 号：21111031学 时：32学 分：。