2-4《金鱼》课件 鄂教版科学一年级上册.pptx

人教鄂教版一年级科学上册人教鄂教版一年级科学上册2022年新版金鱼人教鄂教版一年级上册教学目标科学观念：（1）了解鱼的身体分头部、身体、尾部三部分鱼有鳃、鳍、鳞片等身体结构特征2）知道鱼用鳍运动，用鳃呼吸科学思维：培养学生观察、比较、分析的思维能力科学实践：能从整体到局部有序地仔细地观察鱼并画出鱼的外部形态,能简单描述鱼的运动并将运动与身体的运动部位联系起来责任态度：在观察活动中认真、细致,能够如实地描述观察到的现象,并且乐于与小组同学共同 讨论和交流新知导入小动物温顺、活泼、可爱，很多家庭都养过你家养过哪种小动物？新知导入金鱼是我国人民乐于饲养的观赏鱼类它的身姿奇异，色彩绚丽，是一种天然的活的艺术品，深受人们喜爱关于金鱼，我们知道什么？新知导入种类多，颜色、形态各异，尊贵典雅，美不胜收新知导入金鱼的身体分几部分？它是怎么运动和呼吸的？新知讲解一、观察金鱼结构金鱼的身体是什么样子的？用我们的笔画一画注意：在观察中不要说话打扰小金鱼，不要用手或其他物体触碰小鱼注意：按顺序观察，先整体后局部，再从头到尾新知讲解金鱼椭圆形，有头、躯干和尾三部分我观察的金鱼金鱼身上有鳞和鳍金鱼头部有眼睛、嘴和腮。

新知讲解头（腮的前面）躯干（腮到肛门）尾（肛门后面）金鱼的结构新知讲解嘴眼睛鳃鳍鳞片新知讲解鳍是金鱼的运动器官，分胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和臀鳍背鳍胸鳍（1对）腹鳍（1对）臀鳍尾鳍新知讲解鱼鳞，一般呈扇状，除保护鱼体作用外，还防止鱼体水分流失新知讲解金鱼在水中是怎么运动的？二、观察金鱼运动新知讲解小金鱼是通过身体摆动和鳍的协调作用在水里自由自在游动新知讲解胸鳍：使身体前进、控制方向或行进中“刹车”腹鳍：维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯背鳍：起平衡的作用臀鳍：维持身体平衡，防止倾斜摇摆，还可以协调游泳尾鳍：提供动力，同时负责转向知识卡：各种鳍的作用新知讲解三、观察金鱼反应首先让金鱼静静的自由运动，然后对着金鱼“啊”的一声，观察金鱼有什么反应？金鱼受到惊吓，快速游开新知讲解四、观察金鱼呼吸金鱼的嘴、鳃盖不断的张合，是在干什么?新知讲解新知讲解腮，是鱼的呼吸器官，鱼是靠腮呼吸的金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸新知讲解五、观察更多的鱼有的鱼生活在湖泊、河流、池塘里，有的生活在海洋了认识这些鱼吗？武昌鱼鳙鱼鲢鱼草鱼青鱼鲤鱼泥鳅它们生活在湖泊、河流、池塘里，称为淡水鱼新知讲解鲳鱼带鱼石斑鱼它们生活在海洋里，称为咸水鱼。

课堂练习1.鱼是用（）呼吸A.嘴 B.腮 C.鳍2.鱼的身上长着鳞片，鳞片对鱼有（）作用A.保护 B.呼吸 C.游泳3.鱼的嘴和腮，一张一合，是在（）A.喝水 B.呼吸 C.捕食BAB课堂总结通过这节课的学习，我们了解了鱼身体分头部、身体、尾部三部分；鱼有鳃、鳍、鳞片等身体结构特征；知道鱼用鳍运动，用鳃呼吸；当你刺激鱼的时候，鱼会做出快速反应板书设计金鱼整体：头、躯干、尾局部：嘴、眼睛、鳞、腮和鳍鳍：运动器官腮：呼吸器官作业布置运用观察金鱼的方法观察其他鱼，会有什么发现？谢谢您的观看2022年新版。