幼儿园小班社会《我喜欢自己》自我意识公开课教案含课件.docx

幼儿园小班社会《我喜欢自己》自我意识公开课教案含课件 【活动目标】 1、知道、了解自己的长相特点和本事 《我喜爱自己》让孩子们活动中更加清楚地熟悉了自已的长相、自己的本事，在成人和同伴的乐观确定的评价中，获得自信和欢乐，有利于孩子乐观良好自我意识的形成 【方案二】 小班自我意识“我喜爱自己”活动教案 1、知道、了解自己的长相特点和本事 2、原意担当一些力所能及的小任务 3、为自己好的活动成果感到快乐 活动预备：课件PPT、小镜子一面、衣服、衣架、蜡笔、绘本若干、图书架一个 活动过程： 一、谈话导入，引出主题 【PPT：通过出示和爸爸妈妈一起看书的照片，帮忙幼儿回忆和爸爸、妈妈一起阅读《我喜爱自己》这本书的场景，激发幼儿的阅历 关键提问： 1、最近几天，我们小朋友和爸爸妈妈都在看一本书，这本书说了哪个小动物的事情啊？ 2、谁还记得这本书的名字叫什么？（PPT出示：《我喜爱自己》，跟着教师一起一起念念书的名字） 3、我喜爱自己，小猪说它喜爱的是谁啊？（自己） 教师小结：原来《我喜爱自己》这本书是讲了小猪喜爱自己的事情。

二、知道、了解自己的长相特点和本事 【意图:通过小猪喜爱自己的长相和本事引发幼儿对自己长相、本事的熟悉、了解和喜爱 关键提问： 1、小猪喜爱自己什么？ 【PPT：引导幼儿说说并梳理小猪喜爱自己的长相 教师小结：原来小猪喜爱自己的形状长相，喜爱自己卷卷的尾巴、圆圆的肚皮、细细的小脚 2、你最喜爱自己身体的哪里呢？到前面给大家看一看 【出示小镜子照一照：教师可用小镜子来给孩子们照一照，帮忙孩子找到自己最喜爱身上的部位同时，可以进展互动，如：嘟嘟得意的嘴巴，眨眨大眼睛让孩子们在集体中获得同伴的认可，在同伴的认可中对自己进展确定、确认 教师小结：其实我们每个小朋友都长得不一样，都很特殊，我们可以喜爱自己的大眼睛、也可以喜爱自己的小眼睛，可以喜爱自己的小辫子，也可以喜爱自己爱笑的嘴巴教师可依据孩子们的答复来进展梳理） 每个小朋友都喜爱自己的长相 3、小猪除了喜爱自己的形状长相，还喜爱自己的什么？ 【PPT：出示小猪吃饭、刷牙、洗澡三张图片，看看说说帮忙幼儿理解小猪是怎么喜爱自己，为自己做了些什么事情。

教师小结：小猪喜爱自己，会自己吃好吃的东西、会刷牙、洗澡，把自己弄得干洁净净，健安康康的 【PPT：出示小猪画画、骑车、读书三张图片，通过争论、理解原来小猪还喜爱自己的爱好和本事】 教师小结：小猪还喜爱画画、骑车、读书，这些都是小猪的爱好和本事，原来小猪喜爱自己的爱好和本事 4、那你们喜爱自己什么本事？ 【意图：帮忙幼儿在同伴中确定自己的力量、本事，获得自信感 教师小结：原来我们的小朋友会这么多本事，变得越来越能干，我们也会变得越来越快乐，越来越喜爱自己了 三、担当小任务，体验活动成果的欢乐 【意图：教师设计小组小任务，鼓舞幼儿进展自主选择，在操作完成小任务的过程中体验自己好的活动成果所带来的欢乐 1、今日教师这里有些小任务，你们能不能来完成？ 任务一：挂衣服 任务二：收蜡笔 任务三：整理小书 2、介绍任务 3、幼儿操作，教师巡察 4、操作后鼓舞幼儿共享成果 【意图：通过一起看看整齐的衣架、蜡笔盒和书架，进一步感受自己的劳动成果，放大孩子的胜利体验，获得好的活动后胜利的欢乐和自信感。

关键提问：小朋友你们觉得东西整理洁净了心情怎么样？是谁把东西整理得这么整齐啊？ 教师小结：当我们自己变得越来越能干的时候，就会更快乐，更喜爱自己，自己的劳动果实也会变得特殊的甜 四、诗歌观赏《我喜爱我自己》，激发幼儿喜爱自己的美妙情感 1、边播放ppt边朗读诗歌《我喜爱我自己》 【PPT：出示孩子们各种本事、力量、爱好的照片，让孩子们有一个直观的感受，并通过教师边朗读诗边播放幼儿从来园哭闹到现在自己动手做力所能及的事、学习各种本事的照片，同时，说到哪位小朋友，就把他请上台，一方面让幼儿特别直观地感受到自己的变化，感受到自己做力所能及的事的欢乐，另一方面，在集风光前有一种被认同、认可的感觉，从而进一步激发幼儿喜爱自己的美妙情感 2、珍宝们，你们喜爱自己吗？大声的告知自己：我喜爱自己！ 。