第二模块 完形填空(共41张PPT).ppt
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专题十四 记叙文型完形填空 专题十五 夹叙夹议型完形填空 专题十六 议论文型完形填空 专题十七 说明文型完形填空,目 录,第二模块 完形填空,返回目录,,考情分析,【考纲解读】 完形填空是一种综合性较强的语言技能测试，涉及的知识面很广新课标把该题型解读为主要“考查测试考生的阅读理解能力和综合应用语言的能力”其命题原则是“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”要求学生除了要熟练掌握语法知识结构，词语的用法特点和短语的搭配习惯，还必须具有良好的阅读能力和较强的分析判断能力，能从语篇水平角度出发，贯通上下文，既要考虑结构上的搭配，又要考虑意义上的完美完形填空题材广泛，涉及日常生活、文史知识、科技小品、政治、经济、人物、社会、故事等各个方面体裁包括记叙文、说明文和议论文，其中记叙文尤其是夹叙夹议型的记叙文更是考查的热点题材返回目录,,考情分析,【命题透视】 分析近三年的高考试题并结合该题型的命题规律可知，高考完形填空试题具有如下特点： 1．选文特点 所选文章几乎全是叙述文体的原汁原味的小故事，内容情节深刻，常涉及人物心理活动的细致描写，篇章与语句的结构变化丰富多彩；文章篇幅相对稳定，一般在 250 ～ 300 词之间；所选短文结构严谨、层次分明、逻辑性强。
返回目录,,考情分析,2．设空特点 (1)完整性尽管文章有意挖去了一些词或短语，使信息链中断，造成间隔性的语义空白，但仍不失为一篇表达完整的文章完形填空题一般为记叙文、说明文和夹叙夹议的文章记叙文具有很强的故事性，故事情节涉及时间、地点、人物、过程、结局等基本要素说明文一般开篇点题，段落之间承上启下，过渡自然连贯无论哪种体裁，都提供完整的语篇信息返回目录,,考情分析,(2)实词性一般说来，一篇完形填空测试考生的什么能力，通常与短文的空格设计有关如果空格要求考生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；如果要求填入名词、动词、形容词、副词等实义词，则空格为语义空格从近年来的高考英语完形填空的设空特点来看，完形填空的待选项90%以上为语义空格，即以实词为主 (3)同类性同类性是指所给的四个选项都基本上属于同一种词性和词形，要么都是名词，要么都是动词如动词或者都是现在分词，或者都是过去式等这种题型要求同学们要从所给词语本身的意义和用法入手进行分析，逐一排除错误的或不太妥当的选项，最终确定最佳答案返回目录,,考情分析,(4)语境性大部分题需从全文角度出发，根据前后语境或行文逻辑做出判断，体现了“突出语篇”的命题风格与考查要求。
它要求考生根据文章的整体内容，从层次结构和内容的逻辑关系去选择符合文章情节的答案 (5)推理性近年来，完形填空越来越侧重考查学生根据上下文所提供的信息进行语言逻辑推理判断的能力因此，题目的设置有朝深层结构或语境化方向发展的趋势要求学生不仅要捕捉上下文乃至全文的信息，而且要按照事物的发展规律、前因后果等进行综合分析判断，推断正确的答案返回目录,,考情分析,(6)常识性还有些题目的设置无论从词汇、语法、惯用法还是语境方面都可行，这种情况下，就需要学生借助于常识或某些背景知识来解决问题我们不仅要熟练掌握所学知识，具有一定的边缘学科知识，还要了解英语文化和风俗习惯等，培养跨文化思维意识返回目录,,题型探究,完形填空的命题思想是将词汇用法作为重点，以篇章理解为基础，考核学生的语法知识和对词汇的运用能力根据这一命题思想，可以将题型大致细化为：,返回目录,,题型探究,► 探究一 语境词汇型 词汇是完形填空试题的最大考点，主要凸显实词词义辨析的考查，如名词、形容词、动词、副词等，而且设置的四个选项常常是同一词性如果说单项填空中的词汇辨析题是仅仅立足于独立的“语句”的考查，那么完形填空中的词汇辨析题则是完全依托于丰富的“语篇”的考查。
从这个角度上讲，完形填空命题的设置其实是单项填空试题的拓展和升华解题时要注意在特定的语境中区分各种实词的语义差别返回目录,,题型探究,例1 [2014•福建卷] (节选) From my second grade on, there was one event I feared every year: the piano recital(独奏会). A recital __36__I had to practise a boring piece of music and perform before strangers. Each year I __37__ask my father if I could skip the recital“just this once”. And each year he'd shake his head, muttering(嘀咕) __38__about building selfconfidence and working towards a__39__. So it was with really great__40__that I stood in church one recent Sunday, video camera in hand, and __41__my 68yearold father sweating…,返回目录,,题型探究,36．A.reflected B．explained C．meant D．proved 37．A.would B．could C．might D．should 38．A.nothing B．everything C．anything D．something 39．A.goal B．stage C．journey D．chance 40．A.trouble B．satisfaction C．strength D．disappointment 41．A.kept B．sent C．watched D．felt,返回目录,,题型探究,[解析] 本文是一篇夹叙夹议的文章。
文章主要讲述了作者小时候为了表演好钢琴独奏而不得不勤加练习，而在练习的过程中其父亲经常告诉他一些人生真谛原来作者的父亲自小也非常希望能够演奏音乐，但限于家庭贫困而无法学习退休后，父亲说服了教堂的音乐主管收他为徒并成功进行了钢琴演出返回目录,,题型探究,36．C 考查语境和动词词义辨析钢琴独奏会就“意味着”“我”要进行很多练习reflect反映，反射，反省；explain解释，说明；mean意思是，意味着，意欲，想要；prove证明 37．A 考查语境和情态动词辨析would“将要，过去常常”，可表示过去经常进行的动作结合后面的“…he'd shake his head…”可知A项正确could能够；might可能；should应该返回目录,,题型探究,38．D 考查语境和代词词义辨析父亲嘀咕一些有关树立自信、实现“目标”的“重要的事情”nothing没什么；everything一切，万物；anything任何事；something值得重视的事 39．A 考查语境和名词词义辨析goal目标，球门；stage舞台，阶段；journey旅行，行程；chance机会，机遇，可能性 40．B 考查语境和名词词义辨析。
最近的一个星期天，“我”“非常满意地”站在教堂里，手里拿着摄像机trouble麻烦，烦恼；satisfaction满足；strength力量，力气，长处；disappointment失望，沮丧返回目录,,题型探究,41．C 考查语境和动词词义辨析我”“观察到”68岁的父亲第一次进行钢琴独奏时，在他起身去弹钢琴之“前”，汗水就已经浸湿了他的衬衫keep保持，遵守，饲养；send发送，发射，派遣；watch观察，注视，警戒；feel感觉，触摸返回目录,,题型探究,► 探究二 语法结构型 近年来高考完形填空中单纯考查语法知识的题很少，只是偶尔出现一两道对语法结构的考查主要集中在定语从句(连接词，限制与非限制性定语从句的区别，定语从句与其他主从复合句的区别)，状语从句，非谓语动词(动词不定式、现在分词、过去分词、动名词)，时态， 语态以及一些特殊句型，如并列句、省略句、倒装句等以及一些词类之间的搭配知识，如名词需要形容词、名词、冠词、非谓语动词、词组及定语从句修饰；动词需要副词词组修饰；及物动词后应加宾语等此类题除了要求考生具有系统准确的语法知识之外，还要注意上下文之间的逻辑关系和语篇内容， 这样才能确保答题的准确率。
返回目录,,题型探究,例2 [2014•陕西卷] (节选) So we went over and told the flower seller __37__ we wanted.“Just take it，”she replied.“I __38__ take your money for such a wonderful __39__.” 37．A.which B．when C．what D．whether 38．A.must not B．can't C．may not D．needn't 39．A.scene B．habit C．flower D．deed,返回目录,,题型探究,[解析] 本文是一篇关于爱心故事的记叙文在母亲节当天，作者带着儿子去超市购物，在超市的入口处看到一对老年夫妇，老太太不小心摔倒了，磕破了头，流了很多血，周围的很多人都赶忙上前去帮助她，而作者也想上前帮忙时，儿子却建议她不如给老太太买朵花作者觉得这是个好主意，于是领着儿子在附近的花店里买了一朵花，送给了老太太。
看到鲜花，老太太和老公公的心情好了许多返回目录,,题型探究,37．C 考查关系词此处为宾语从句，引导词作从句中wanted的宾语，指物，用what，故选C项 38．B 考查语境和情态动词所填词表示意愿，意思是“不能”，故选B项 39．D 考查语境和名词辨析根据修饰词wonderful可知，所填词意为“事迹”，故选D项返回目录,,题型探究,例3 [2014•天津卷] (节选) It was then __25__ I started to appreciate the tough choices she had to make on __26__ family and work. __27__ difficult decisions, she used to tell me, you wouldn't know whether you made the right choice, … 25．A.when B．where C．which D．that 26．A.abandoning B．balancing C．Comparing D．mixing 27．A.Depending on B．Supplied with C．Faced with D．Insisting on,返回目录,,题型探究,[解析] 本文是一篇夹叙夹议文，主要讲述了在“我”八岁时，母亲将被调往巴西工作，一人住在那里，母亲询问“我”的意见，“我”第一次说了同意。
母亲去了以后，每晚都与“我”通，但母亲不在身边，“我”依旧感到孤独我”上四年级时，圣诞节假期去看母亲，体会到了母亲的孤独，但母亲依旧积极、乐观我”也由此明白了一个人要学会独立。
