兼职调查报告优质.docx

兼职调查报告兼职调查报告1　　一、调查背景　　1.调查目的：踏入社会须要实力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的高校教化将实践放到了越来越重要的地位这种实践就是要学生学会将所学的学问应用到将来的工作中，在这种社会要求下，很多高校生选择做兼职来增加自己的实践阅历在我看来，高校生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会阅历，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用这是一箭双雕的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么?就像任何事物都有两面性一样，高校生做兼职的弊端又何在?　　在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的状况下，由于信息的不对称，高校生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障高校生兼职权益不受损害同时高校生做兼职，必需认清自我，端正看法，分清利弊，择善而从之所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析　　2.调查对象：通过对中山市一些高校兼职状况进行问卷调查，发觉高校生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思索，并提出了详细的建议及构想;深化探讨高校生兼职与学校教化、兼职与专业技能的关系，并针对高校生在兼职过程中所遇到的困难供应相关的建议及解决的方法。

　　二、调查过程　　1.调查过程：(1)分发调查问卷⑵回收调查问卷⑶统计回收调查问卷的数量⑷对调查问卷进行分析⑸探讨问卷⑹得出结果　　⒉调查数据：为了深化了解中山市高校生兼职的状况，本次调查选取了中山火炬职业技术学院为样本学校，采纳分层随机抽样法，抽取300名专科生为调查对象，进行自填问卷式调查：　　⒊数据整理：有特地小组把回收的问卷整理装订　　从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡　　三、调查数据分析　　(一)、数据分析过程　　1、高校生兼职状况现状分析　　兼职是当代高校生的一种新的生活方式当代高校生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种缘由，越来越多的高校生走上了“学习—兼职”这样的生活道路兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些阅历，熬炼实力，好像是一种两全其美的选择然而，高校生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔　　(1)高校生出于什么目的去做兼职现状分析　　经数据统计，出于“补贴生活费用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;为了“积累社会阅历，熬炼实力，为以后工作做打算”占52.3%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;选择“体验生活，开拓眼界”的同学占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同学出于其他目的去做兼职。

如表，　　可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会阅历，为熬炼实力，为今后的工作奠定基础当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，削减家庭压力总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会阅历，少数同学认为可以广交挚友，拓宽交际面兼职作为高校生接触社会，了解社会，适应社会最干脆、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期但是，须要引起留意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有肯定学问含量的兼职这才是我们学习学问和实践学问是兼职的过程和目的　　(2)对于高校生获得兼职工作的方式的满足程度分析　　中介——兼职无奈的选择随着教化体制改革和经济体制的改革，1997年全国高校普遍实行教化收费制度，上高校已不再是“免费的午餐”，加之社会对于毕业高校生阅历实力的高要求，使得当代高校生更多地选择了兼职然而高校的年年扩招使得高校生这一群体的数量不断膨胀，找兼职也不再是一件简单的事完全凭借自己的力气，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满意同学们的须要了于是更多的同学不得不把希望寄予在形形色色的中介机构身上。

中介机构已成了高校生找兼职的重要渠道中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜　　在我们的调查中，如表显示，有21.17%的同学认为“中介机构信用度低”，其中男生占46%,女生占54%;有22.15%的同学在“中介收费高”这一方面提出异议，而多半数的同学(57%)指出社会和学校供应兼职的途径太少由此看来，一般的中介机构已经不能为我们的同学所信服，而同学们须要的是能够真正为服务的中介机构　　(3)在兼职过程中遇到的困难状况分析　　依据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”选项的同学占32.93%，这一选项占的比重最大，可见客观因素不容小视，这其中男女生各占50%，基本无性别差异;在“工作时间与工资反差太大”这一选项中，总的人数占32.04%，其中男生占38%，女生占62%如下表：　　许多做兼职的高校生反映其工作时间长，工作量大，有时甚至超出了正式职工的工作时间和工作量，却往往得不到和他们相当的待遇做家教的同学每小时得到的酬劳是十元到十五元不等，很难有高于这个数字的而在学校四周饭店里做服务员的同学，每天要工作七八个小时却只能得到十四、十五元的酬劳!做推销的同学每次领到的也只是个死工资，即使他们精彩地超额完成任务，创建出的其它利润也恒久只是老板的，员工根本得不到相应的提成。

但是，高校生是出来找工作的，而不是让社会把他们当廉价劳动力运用的虽然他们还只是在校的学生，但是他们的劳动也是有价值的认为“公司要求苛刻，不爱护学生”的同学占18.86%，男生占60%，女生占40%;剩余占16.17%的为“工作环境恶劣，如天气燥热”，有52%的男生和48%的女生透过数字，我们发觉高校生参与周末或假期的兼职，有84.4%的同学认为合理支配兼职时间和上课时间是很重要的;有4.5%的同学认为可以干脆逃课，其中男生占多数，有77%，女生占23%可见高校生在兼职过程中遇到困难许多，但其愿望还是很高的，而且多数对自身要求较高，四周环境因素的影响并不是特别显著　　(4)从事兼职和学习之间的关系　　要怎样合理地支配上课和兼职的时间呢?如下表：　　在被调查同学中，“跟老师请假”这一方式占了较少的比率，只有2.42%，其中男生占43%，女生占57%，大多数的同学(84.43%)是“尽量把兼职时间支配在周末”，为了兼职而去旷课的状况还是存在的看来如何合理支配兼职和上课时间的关系不容忽视另外8.65%的同学选择放弃高校生找到一份兼职工作，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，肯定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不行因小失大。

学校也应当加强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导高校生以一种主动科学的心态对待兼职，使高校生处理好兼职和学习的关系，肯定要在不影响学习的前提下做兼职做兼职肯定要有合理的时间支配，赚钱不是兼职的最终目的，实力熬炼才是真正的意义所在一个人的实力什么时候都可以熬炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以肯定要珍惜在校的学习机会　　(5)希望政府和学校在找寻兼职时所供应的帮助　　通过数据分析，选择“公司与学校建立干脆联系”的同学占35.29%，男生占43%，女生占57%;选择“政府建立一个特地的中介机构”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;选择“学生组织多供应一些机会”的同学占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占12.32%，其中男生占64%，女生占36%众所周知，随着教化成本渐行渐高，物资渐渐多元化，高校严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才奢侈，也是一种对高校生的不信任假如政府机关、企事业单位对高校生实习放开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提高他们的自信念和实力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。

　　四、分析预料：在以上的统计数据中，可以得知，高校生在兼职中或多或少的遇到了一些问题和困难例如：学习与兼职时间上的冲突、学生工资太低、所在的公司不爱护学生等等针对高校生在兼职中所遇到的困难，我们认为可以实行以下措施　　(1)解决高校生获得兼职工作方式太过狭窄的措施　　通过上述数据的分析，我们可以看出为了“积累社会阅历，熬炼实力，为以后工作做打算”的同学，通过中介机构找到兼职所占的比例是最多的，而现在正规的、信用度比较高的中介机构除了学校的勤工助学之外，少之又少，造成想找工作却没有方法找到的逆境，这就必定要求社会上要有更多的信用度比较高的中介机构来解决这一逆境而我们也知道高校生找兼职的主要方法便是通过中介机构针对这一现象，我们提出以下几个解决此逆境的方法　　①当代高校生应当加强肯定的识别实力对于社会上所出现的一些不正规的信用度较低的中介机构，要有肯定的识别实力在课外，尽量多学习一些法律学问，增加自己的法律意识学校在为高校生找兼职中也应当供应一些帮助因为学校本身便是以学生为主体的，学生是学校赖以生存的基础学校可以定期开展一些关于高校生兼职的讲座，使高校生具备丰富的关于兼职的学问，从而当高校生在找工作的时候具有肯定的识别实力，从而不简单上当受骗。

从另一个方面来讲，学生也更加信任我们的学校，学校才会得到更大的发展　　②我们的工商管理局应当加强对中介机构的管理与监督由于疏于对这些中介机构的管理，现在出现了许多中介机构的欺瞒行为，对此，工商管理局应当加强管理可以通过以下几个方面来监督：　　①对每个中介机构的结构的合理性与合法性进行审定并且对于此审定，工商管理局具有自己的标准在审定合格的基础上实行下一个程序　　②对于每个中介机构应当命以注册登记，领取具有工商管理的印章的营业职照——这就从法律上对中介机构进行了过滤与监督　　③通过媒体和网络对公众报道和公布已通过审定并已有营业职照的中介机构，并明确表示只有这些中介机构才是正规、合法的　　④定期开展对这些中介机构的结构的合理性与合法性的审查工作，以确保这些中介机构的人员的合法性　　⑤对于违法的中介机构，赐予肯定的惩处　　(2)解决学生上课时间与兼职时间冲突的措施　　虽然许多高校生都希望兼职时间可以在周末，但事实上，大部分的兼职时间都与上课时间有着冲突，该如何解决这个问题呢?　　1.首先，我们应明确在这一时期，自己对上课和兼职的重要性的评估自己得有一个短暂性的选择，是放弃上课呢，还失是放弃兼职呢。

自己得知道因为没有世上没有完备的事，所以还是得选择，有所得必有失　　2.若你选择了兼职，并与上课时间有着冲突，这时你就应当本着诚恳、仔细的看法去向老师请假而不是瞒着老师，去做兼职，这样的话得不偿失，有可能会因此被老师记为旷课　　3.在做完兼职后，应当刚好的复习功课，以便自己相对于其它人在功课上没有落后　　(3)解决学生在兼职中的人身平安问题的措施　　由于学校与学生兼职所在地方路途的缘由，学生的人身平安问题也摆到了眼前如何保障高校生在兼职中的人身平安问题呢?　　1.高校生自己应当加强爱护自己的意识，遵守肯定的交通规则当面对紧急状况时能够临危不乱，想出解决状况的方法　　2.学校可以联系学生兼职所在的公司建立起一个可以联系的机构，并为学生办理人身保险　　3.交通部加强对车辆的管理，确保行人的平安，而不仅仅是高校生的人身平安　　(4)解决高校生与企业之间冲突的措施　　我们在中学中就得知，任何两个事物之间必有肯定的联系，也必有肯定的冲突因此，在高校生兼职中，也存在着与企业之间的冲突经过我们的调查与分析，高校生与企业之间主要存在着以下冲突：一是高校生所期望的工资与企业所给的工资有肯定的差额;二是公司所期望兼职者的素养与高校生具备的素养不一样的。