给语言插上音乐的翅膀音节的和谐高二语文课件教案苏教版.ppt

SQFSQF 高尔基说：“语言的真正的美，是由于言辞的准确、明朗和响亮动听而产生出来的〞因此，选用词语不仅要把握它的意义，注意它的色彩，使语言表达准确、明朗，还要注意词语音节的配合，发挥汉语的声韵之美，使人听起来和谐悦耳，读起来琅琅上口，这样才能提高语言的表达效果 在一个句子内部，要注意词语音节的匀称双音节词里，一般是单音节与单音节配合；四音节词里，一般是双音节与双音节配合：这样可以使音节整齐对称，增强语言的节奏感例如“互助〞“停用〞都是两个单音节的配合；也可以说“互相帮助〞“停止使用〞，这是两个双音节的配合如果说成“互相帮〞“停止用〞，让双音节与单音节配合，就缺少节奏感，听起来不和谐，读起来不顺口 不仅词语与词语的音节配合要注意整齐匀称，句与句之间也要注意音节的对应特别是排比句和对偶句，尤其要注意句与句之间音节的整齐匀称，使语言具有节奏感和声韵之美例如：①①他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和坚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，样的坚韧和坚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！〔魏巍他们的胸怀是那样的美丽和宽广！〔魏巍? ?谁是最可爱谁是最可爱的人的人? ?〕〕②②无实事求是之意，有哗众取宠之心。

华而不实，脆无实事求是之意，有哗众取宠之心华而不实，脆而不坚〔毛泽东而不坚〔毛泽东? ?改造我们的学习改造我们的学习? ?〕〕例例①①是一个排比句，每个分句除了有相同的词语是一个排比句，每个分句除了有相同的词语““他他们的〞们的〞““是那样的〞外，都有一个双音节名词与两个是那样的〞外，都有一个双音节名词与两个双音节形容词配合，四个分句结构形式相同，音节对双音节形容词配合，四个分句结构形式相同，音节对应整齐，而且有三个分句结尾押应整齐，而且有三个分句结尾押ɑngɑng韵，读起来声音高韵，读起来声音高亢响亮，具有诗歌的音韵美例亢响亮，具有诗歌的音韵美例②②前后两句都是对偶前后两句都是对偶句，音节配合匀称工整，读起来抑扬顿挫，节奏鲜明，句，音节配合匀称工整，读起来抑扬顿挫，节奏鲜明，给人以美感，从而提高了语言的表达效果给人以美感，从而提高了语言的表达效果一、高考题型一、高考题型 汉语多讲究音节的对称美和韵脚的押韵美，防止前汉语多讲究音节的对称美和韵脚的押韵美，防止前后句畸长畸短，结构形式差异太大，这是对语言表达后句畸长畸短，结构形式差异太大，这是对语言表达的较高要求的较高要求。

音节的和谐，常常表现在两个方面：一音节的和谐，常常表现在两个方面：一是句式的对称，二是上下文的押韵语句节奏和韵律是句式的对称，二是上下文的押韵语句节奏和韵律的巧妙组合，常常能使语句结构更加紧凑，语意更为的巧妙组合，常常能使语句结构更加紧凑，语意更为流畅近年高考试题多有涉及其类型有：流畅近年高考试题多有涉及其类型有：高考题型高考题型单选题（第单选题（第Ⅰ 卷）卷） 选用句式选用句式笔答题（第笔答题（第Ⅱ 卷）卷）仿写句子仿写句子变换句式变换句式对对联对对联二、考题举例 [例1·]依次填入以下两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是：〔2001年高考题第·6题〕   ⑴每逢深秋时节，   松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览   ⑵远眺群山环抱，    近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂       ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，                ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，                ③白云缭绕，层林叠翠；       ④层林叠翠，白云缭绕；          A.① ③               B. ① ④               C.② ③               D. ② ④ 【答案】【答案】 D D 【解析】【解析】 ③④ ③④两句的区别比较明显，两句的区别比较明显，③③句从句从远到近，原文第一句远到近，原文第一句““远眺群山〞，接着向远远眺群山〞，接着向远处眺望，再由层林写到白云，比较顺畅；同时处眺望，再由层林写到白云，比较顺畅；同时③③句中的句中的““绕〞与原句中的绕〞与原句中的““茂〞两字都处于茂〞两字都处于句末，同一韵部的字相押，读来上口。

句末，同一韵部的字相押，读来上口①②①②两两句选择的关键在于，句选择的关键在于，““俯瞰〞是属上句还是属俯瞰〞是属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均是下句，而原文横线以后的句子均是““俯瞰〞的俯瞰〞的宾语，选择宾语，选择②②句即可形成都是整齐的四字句，句即可形成都是整齐的四字句，音节和谐故此答案音节和谐故此答案D D     [ [例例2]2]依次在横依次在横线上填入与上下文上填入与上下文衔接最恰当的一接最恰当的一组〔〔 1987 1987 年广年广东高考第高考第 8 8 题〕〕       今天在此追悼李公朴、今天在此追悼李公朴、闻一多先生，一多先生，时局极其局极其险恶，， 但是，此但是，此时此地，有何此地，有何话可可说？？我我谨以虔以虔诚的信念，向殉的信念，向殉难者默誓：心不死，者默誓：心不死， 和平可期，和平可期， ，，杀人者人者终必覆必覆灭    A.    A. 人民无比沉痛人民无比沉痛 / / 斗志斗志坚 / / 争取民主争取民主 B. B. 人心异常悲人心异常悲愤 / / 志不志不绝 / / 民主有望民主有望    C.    C. 人心异常悲哀人心异常悲哀 / / 意志意志坚 / / 民主自由民主自由 D. D. 人民生活痛苦人民生活痛苦 / / 斗志昂斗志昂扬 / / 民主有望民主有望 【答案】【答案】 B B【解析】【解析】 此题中此题中““时局〞是偏正式的，时局〞是偏正式的，““人民〞是联人民〞是联合式的，合式的，““和平可期〞是主谓结构，而和平可期〞是主谓结构，而““争取民主〞争取民主〞是动宾结构，可排除是动宾结构，可排除 A A 、、 D D 两项；两项；““心心 | | 不死〞的不死〞的朗读节奏是朗读节奏是““一二式〞，而一二式〞，而““意志意志 | | 坚〞是坚〞是““二一式二一式〞的，〞的， B B 项能与上句分别构成对偶的句式。

项能与上句分别构成对偶的句式 [ [例例3]3]阅读下面一段文字，下面一段文字，调整画整画线局部的局部的语序，并做序，并做到各短到各短语格式格式协调一致、匀整一致、匀整对称〔字数不得增减称〔字数不得增减〕〕 〔〔20022002年高考年高考题第第2424题〕〕       成年累月的成年累月的战事，每况愈下的社会治安，事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，的不断衰退，动乱不安的政局，生存乱不安的政局，生存环境的日益境的日益恶化，使世界上越来越多的正常生活受到威化，使世界上越来越多的正常生活受到威协，甚至，甚至连生命生命财产都没有保障都没有保障      修改修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿            【解析】此题主要是语序调整一是短语内部【解析】此题主要是语序调整一是短语内部的调整，一是短句之间的排序其中又含有三的调整，一是短句之间的排序其中又含有三个因素：各短语内部格式应该彼此一致；各短个因素：各短语内部格式应该彼此一致；各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；短语语之间的排序要考虑其内容方面的联系；短语的排序还应该考虑音节数。

画线局部是由五个的排序还应该考虑音节数画线局部是由五个短语组成的短语组成的成年累月的战事〞成年累月的战事〞每况愈每况愈下的社会治安〞下的社会治安〞““动乱不安的政局〞是偏正短动乱不安的政局〞是偏正短语；另外两短语应调整为语；另外两短语应调整为““日益恶化的处在环日益恶化的处在环境〞境〞““不断衰退的经济〞，这样，整个句子就不断衰退的经济〞，这样，整个句子就匀整对称了当然，如果把三个偏正短语改为匀整对称了当然，如果把三个偏正短语改为主谓短语主谓短语““战事的成年累月〞战事的成年累月〞““社会治安的每社会治安的每况愈下〞况愈下〞““政局的动乱不安〞也未尝不可，但政局的动乱不安〞也未尝不可，但似乎似乎““战事的成年累月〞有些牵强实际上，战事的成年累月〞有些牵强实际上，此题即把散句变为整句此题即把散句变为整句参考答案】①成年累月的战事，②动乱不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境[ [例例4]4]阅读下面一段文字，下面一段文字，调整划整划线局部的局部的语序，使序，使之更加之更加连贯和和谐〔可删减个减个别文字〕文字〕　　我穿　　我穿过一座又一座的院落，悄悄地向一座又一座的院落，悄悄地向诸葛亮殿葛亮殿走去。

走去这殿不像一般佛殿那殿不像一般佛殿那样深暗，它深暗，它为丞相治事丞相治事之地，矗立的殿柱，殿之地，矗立的殿柱，殿门的前敞，的前敞，贯天地正气，容天地正气，容万民之情万民之情诸葛亮端坐在正中的葛亮端坐在正中的龛台上，台上，头戴戴纶巾，巾，手持羽扇，正凝神沉思手持羽扇，正凝神沉思解析】【解析】““矗立的殿柱，殿门的前敞〞结构矗立的殿柱，殿门的前敞〞结构不统一，致使句式不连贯；再者，画线的句不统一，致使句式不连贯；再者，画线的句子语序也不当，这四句话应该形成错综句子语序也不当，这四句话应该形成错综句参考答案】殿柱矗立，殿柱矗立，贯天地正气；殿天地正气；殿门前敞，前敞，容万民之情容万民之情[ [例例5]5]下面都是春下面都是春联的上的上联，，请选择其中一其中一题对出下出下联 〔〔20042004年高考年高考题第第2424题〕〕 第一第一题 扫千年旧千年旧习，，_______________ _______________ 祖国江山好，祖国江山好，________________ ________________ 第二第二题 冬去春来千条冬去春来千条杨柳迎柳迎风绿，， ________________________ ________________________ 【参考答案】第一题第一题 例例①①树一代新风树一代新风 ②②大地气象新大地气象新 第二题第二题 例：民安国泰万里河山映日红例：民安国泰万里河山映日红 [ [例例6]6]班里班里举行一次主行一次主题为““远离毒品〞的班会，离毒品〞的班会，请你在黑板上写两句你在黑板上写两句话，以彰，以彰显主主题，，营造气氛。

造气氛要求每句要求每句话不少于不少于7 7个字，两句个字，两句话字数相等，句字数相等，句子子结构大体一致构大体一致————————————————————，，———————————————————— 【参考答案】毒品使人变魔鬼，血泪教我做洁辈毒品使人变魔鬼，血泪教我做洁辈整句和散句整句和散句　　　　 一个句子，句式整齐匀称，多构成排一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句其结构整齐、音节比和对偶的叫整句其结构整齐、音节和谐、气势贯穿、意义鲜明、渲染气氛和谐、气势贯穿、意义鲜明、渲染气氛散句是相对整句而言的，它是结构错落，散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，防止单调自然，富有变化，防止单调 使用整句或散句，应根据表达的需使用整句或散句，应根据表达的需要来决定整句、散句也是可以互换的要来决定。

整句、散句也是可以互换的散句变整句，就是把长短交错的句子，散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句式，或都改为长句，或都改为相同的句式，或都改为长句，或都改为短句而整句变散句就是要把改为短句而整句变散句就是要把“整整齐〞变为齐〞变为“错落〞，改写时变换其中的错落〞，改写时变换其中的句式，穿插使用长短句，就成了散句句式，穿插使用长短句，就成了散句 三、课堂练习三、课堂练习1 1、依次填入以下两句中横、依次填入以下两句中横线处的的语句，与上下文句，与上下文语意意连贯、音、音节和和谐的一的一组是〔是〔 〕〕       〔〔 1 1 〕今夕何夕，共此〕今夕何夕，共此烛光，海峡两岸，光，海峡两岸， ____________ ____________ ，也，也实在参商太久了在参商太久了       〔〔 2 2 〕〕经受受过战争的洗礼，承担了世争的洗礼，承担了世纪的的怆痛，痛，天地悠悠，天地悠悠， ____________ ____________ ，千，千载以下，依然浸染眉宇以下，依然浸染眉宇    ①   ①虽只隔一水只隔一水②②蒹葭蒹葭苍苍③③幽州台上的感慨幽州台上的感慨④④多多少英雄豪俊少英雄豪俊    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 简析：简析：①①句写怀古抚今，面对眼前景致，感慨颇多，且句写怀古抚今，面对眼前景致，感慨颇多，且应该是一个四字短语，要与上句韵脚应该是一个四字短语，要与上句韵脚““光〞相押，所以光〞相押，所以选选““蒹葭苍苍〞；蒹葭苍苍〞；②②句回忆历史、发句回忆历史、发““思古幽情〞，想思古幽情〞，想到唐代陈子昂的到唐代陈子昂的? ?登幽州台歌登幽州台歌? ?中有中有““念天之悠悠，独怆念天之悠悠，独怆然而涕下〞句，该选然而涕下〞句，该选““幽州台上的感慨〞一项。

另外从幽州台上的感慨〞一项另外从““音节和谐〞的角度考虑，也应该选这个七字短语音节和谐〞的角度考虑，也应该选这个七字短语 C C2 2、、 依次填入以下两句中横依次填入以下两句中横线处的的语句，与上下文句，与上下文语意意连贯、音、音节和和谐的一的一组是〔是〔 〕〕    〔〔 1 1 〕有一次，听到了山林里的猿啼那声音，忽〕有一次，听到了山林里的猿啼那声音，忽远忽近，或呼或和，忽近，或呼或和，飞动如如闪电，高亢如天，高亢如天风，，——————— — ，比人，比人类伟大天才大天才谱出的出的乐章更章更为神妙神妙动听       〔〔 2 2 〕北平郊外，〕北平郊外，———— ———— ，和，和时时吹来的几吹来的几阵雪雪样的西北的西北风，所，所给予人的印象，予人的印象，实在是深刻、在是深刻、伟大、大、神秘到了不可以神秘到了不可以语言来形容言来形容    ①   ①激越如奔泉，激越如奔泉，飘逸如逸如闲云云②②飘逸如逸如闲云，激越云，激越如奔泉如奔泉③③西山西山隐隐的不少白峰的不少白峰头，以及无数枯，以及无数枯树林，一林，一片大雪地片大雪地④④一片大雪地，无数枯一片大雪地，无数枯树林，以及西山林，以及西山隐隐的的不少白峰不少白峰头    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④   A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④简析：简析：““飞动如闪电〞，以视觉形象沟通听觉形象；飞动如闪电〞，以视觉形象沟通听觉形象；““高亢如天风高亢如天风〞，从听觉角度写声调高。

〞，从听觉角度写声调高飘逸如闲云〞、飘逸如闲云〞、““激越如奔泉〞分别激越如奔泉〞分别从视觉与听觉的角度跟前两句交叉衔接；从视觉与听觉的角度跟前两句交叉衔接；““一片大雪地，无数枯树一片大雪地，无数枯树林〞，承前面短句林〞，承前面短句““北平郊外〞，形成北平郊外〞，形成““短短短短————长长〞的节奏，长长〞的节奏，亦与下文的节奏相应亦与下文的节奏相应 D D3 3、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是〔　〕衔接最恰当的一组是〔　〕   特别是当早晨和黄昏特别是当早晨和黄昏, ,眺望环山眺望环山, ,别有一番大自然别有一番大自然的风韵早晨的风韵早晨___________,___________,在清清苍苍中在清清苍苍中, ,乳白色的云乳白色的云纱飘游山腰纱飘游山腰, ,像仙娥在轻轻其舞黄昏像仙娥在轻轻其舞黄昏,___________,___________，，转眼间转眼间,__________,,__________,在暮色降临山野的苍茫中在暮色降临山野的苍茫中, ,峰顶却峰顶却凝聚着一片彩霞凝聚着一片彩霞, ,经久不灭。

经久不灭  ① ① 千山初醒千山初醒, ,朝云出岫朝云出岫  ② ② 朝云出岫朝云出岫, ,千山初醒千山初醒  ③ ③ 万山倾泻霞光万山倾泻霞光, ,重峦映照夕阳重峦映照夕阳  ④ ④ 夕阳映照重峦夕阳映照重峦, ,霞光倾泻霞光倾泻  ⑤ ⑤ 太阳落山太阳落山, ,霞光消退霞光消退  ⑥ ⑥ 霞光消退霞光消退, ,太阳落山太阳落山  A. ②④⑥                  A. ②④⑥                            B. ①④⑤           B. ①④⑤ C. ①③⑤                  C. ①③⑤                            D. ②③⑥           D. ②③⑥ B B 4 4、依次填入下面一段文字中横、依次填入下面一段文字中横线处的的语句，与上下句，与上下文文衔接最恰当的一接最恰当的一组是〔　〕是〔　〕   ⑴  ⑴ 辽阔的海洋，无尽的碧波在的海洋，无尽的碧波在荡漾，在金色的阳漾，在金色的阳光下，像无数面光下，像无数面银镜在在闪闪发光海洋在海洋在远方和方和蓝天相接   ⑵  ⑵ 在有限的土地上，在有限的土地上，______________,___________________________,_____________，花园中的路又比花园，花园中的路又比花园小，小，这条小路是我袖珍型的花园的大道。

条小路是我袖珍型的花园的大道  ① ① 海海渐远，天，天渐低低  ② ② 天天渐低，海低，海渐远  ③ ③ 花园比房屋小，房屋比土地小花园比房屋小，房屋比土地小  ④ ④ 房屋比土地小，花园比房屋小房屋比土地小，花园比房屋小   A A．．①④                     B.①④                     B. ①③  ①③  C C．．②③                     D.②③                     D. ②④ ②④A A5 5、把下面句子中画线的局部变为整句把下面句子中画线的局部变为整句      度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难不知道世界上什么叫困难参考答案】【参考答案】他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。

不知道世界上什么叫困难6 6、将以下语句中的加线局部改写，使之与前句构、将以下语句中的加线局部改写，使之与前句构成整句〔不得改变原意，可适当更换词语〕成整句〔不得改变原意，可适当更换词语〕      上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验效劳上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验效劳的的““体验经济〞的萌芽：能让你体验到进入热带雨体验经济〞的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，林感觉的雨林餐厅，①①上海孙桥镇的观光农业能让上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物一体的投资你体验田间劳作；集休闲与购物一体的投资3 3亿多亿多美元的娱乐购物中心即将出现美元的娱乐购物中心即将出现②②还将建成类似香还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄浦江外港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄浦江外滩旅游景点滩旅游景点…………    【参考答案】【参考答案】   ①   ①能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业   ②   ②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。

7 7、阅读下面一段文字，调整画线局部的语句，使其协、阅读下面一段文字，调整画线局部的语句，使其协调一致、匀整对称调一致、匀整对称      诗人咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色诗人咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月那么常常被叫做琼构或者玉簪有的用明月喻；新月那么常常被叫做琼构或者玉簪有的用明月来形容佳人的容貌，有的借明月来象征高洁的精神，来形容佳人的容貌，有的借明月来象征高洁的精神，等等这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具等等这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采      【参考答案】诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；【参考答案】诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼构、玉簪〔保存原意，句式和谐对称即可〕为琼构、玉簪〔保存原意，句式和谐对称即可〕8 8、在下面横线处填入适当的语句，组成前后照应的排、在下面横线处填入适当的语句，组成前后照应的排比句　　即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追　　即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌、情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌、______________、、__________、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，____________，是生命的落脚处。

是生命的落脚处简析】析】这是一道是一道““句式句式+ +修辞修辞+ +续写〞的仿写写〞的仿写题答题时，除了要考，除了要考虑明示要求和与前后句的明示要求和与前后句的衔接接连贯，，还要要考考虑如下如下隐性要求：根据上下文，第一、二性要求：根据上下文，第一、二处横横线上上应填入有关填入有关““夏〞、夏〞、““秋〞的内容，所填内容秋〞的内容，所填内容还要切合要切合‘‘性情性情愉悦〞愉悦〞这一情感基一情感基调根据上下文，第三根据上下文，第三处应填入的内填入的内容容为：：读书给人人们带来的来的““心灵上〞、心灵上〞、““感情上〞、感情上〞、““精精神上〞的益神上〞的益处就结构形式来构形式来说，第一、二，第一、二处应填入偏填入偏正式正式动词短短语，第三，第三处应填入判断性填入判断性动宾短短语参考答案】仲夏亭榭里的弄弦、深秋【参考答案】仲夏亭榭里的弄弦、深秋枫林中的独步；林中的独步；是灵魂的依傍是灵魂的依傍9 9、以下两个句子都写到、以下两个句子都写到““虚伪〞，前一句直接表述，虚伪〞，前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动请在言简意赅；后一句连续类比，形象生动请在““友谊〞、友谊〞、““勇敢〞、勇敢〞、““信任〞中任选一个词，仿写两句话。

信任〞中任选一个词，仿写两句话　　虚伪和欺诈产生罪恶蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪　　虚伪和欺诈产生罪恶蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂 【【简析】析】这是一道是一道““句式句式+ +连续类比〞的仿写比〞的仿写题解题的的关关键是吃准概念内涵，确保是吃准概念内涵，确保类比恰当两个例句的前一比恰当两个例句的前一句句子内部存在着因果句句子内部存在着因果联系，后一句系，后一句连续类比，形象生比，形象生动由““蚜虫〞、蚜虫〞、““锈〞〞这些具体的自然些具体的自然现象引出象引出““虚虚伪吃灵魂〞吃灵魂〞这一抽象事理一抽象事理参考答案】友【参考答案】友谊和真和真诚产生伴生伴侣快艇靠白帆，快艇靠白帆，鸟靠靠翼，友翼，友谊靠靠诚信 1010、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比结构整齐、章节和谐的排比 风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿；风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵空飞过，留下了声声欢韵…………啊，朋友，我们从时代的啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？舞台走过，留下了什么呢？ 【参考答案】【参考答案】骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；阳骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；岁月从树林中走过，光从云中穿过，留下了缕缕温暖；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮留下了圈圈年轮 更多练习更多练习。