《谁动了我的奶酪》读后感(常用15篇).docx

《谁动了我的奶酪》读后感(常用15篇)《谁动了我的奶酪》读后感1 看完了谁动了我的奶酪之后，我个人觉得得到了很多启发这是一本故事简单，并且很通俗易懂的一本书本书讲了两只小老鼠嗅嗅和匆匆，以及两个人哼哼和唧唧的故事故事中两只小老鼠带给我们的是在遇到奶酪是能够及时认识到周围的变化，在嗅到奶酪的气味时，能够及时的跑去寻找，在找到后能够思考今后的食物而小矮人哼哼在找到自己人生中的第一份奶酪便安于现状，停滞不前，最后使事情变得越来越糟，一直在自我安慰，认为奶酪能够自己回来，幻想着小矮人唧唧刚开始时也和哼哼一样，但他及时认清了现状，并能够重新去寻找奶酪，及时使自己适应环境改变自己 　　文章主要围绕奶酪的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化？还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适应变化？其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不再发生，无论我们是否害怕变革的到来，最终该来的总会来的如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做的更好当我们面对害怕时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。

只要我们能够认真、科学的对待畏惧，他甚至可以帮助我们避开真正的危险我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，迎接变化，拥抱变化　　在这本书中，我最喜欢唧唧写的几句话：　　1、随时做好奶酪被拿走的.准备；　　2、越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪；　　3、随着奶酪的变化而变化我知道我没有嗅嗅的及时变化的嗅觉，也没有匆匆的行动迅速，所以我必须像小矮人唧唧学习，不断地学习，不断地思考，及时发现细小的变化成就将来更大的变化《谁动了我的奶酪》读后感2 再读《谁动了我的奶酪》，仍然是很喜欢的在这本简单而充满睿智的小书中，我学到了不一样的东西，果然，在不一样年龄阶段读它，还是有了不一样的收获呀！ 　　这篇故事讲叙了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四个主人公，为寻找新鲜，可口的奶酪所发生的趣事嗅嗅，它会及早嗅出变化的端倪；匆匆呢，是只立刻采取行动，果断行事的老鼠；哼哼担心事态变得更加糟糕，而否认，抵制变化；唧唧呢，则是变化后能够带来更好的生活后学会及时地调整刚上小学的我，读到这个故事的时候，就只是把它当成了一篇童话认为唧唧的成功，是因为他在不停地找感觉也没有什么异常的当时的我，总是会想，那只哼哼真可怜，如果他当时跟着唧唧走，那最终他不就也成功了吗？当然，当时我只明白谁最用心地去找吃的，而谁却甘愿被饿死。

而此刻的我，已经上初一了的我，读一遍，又发现了新东西奶酪，不只是代表吃的呢！　　我觉得此刻的我更像是哼哼，我们都期望能够停留在自我熟悉的领域事实上，我不想应对变化，甚至根本就不想应对它也许应当说是我不想出去寻找新的奶酪而这奶酪对我来说，应当算机会、机遇吧我在小学的时候，以往有一次口头作文的比赛，当时本来一篇我已经准备地很充分的稿子，在考场时却说不出来了当时，考场里的'教师都直钩钩地盯着我看，而我的脑子里却是一片空白，完全想不起下一段是什么了这个时候，我有两个选择，一是在那站着，想下头那句二是临场发挥，自我往下编可是最终，由于我的历练可能不够，太紧张了，第一次碰到这种危机的场面所以我就一向没说话，就被淘汰了我以为自我有充分的理由，变化不应当发生在我身上，所以，那后面的一段时间里，我的心境一向十分糟糕　　在以后的生活中，我的“奶酪”不止一次地被拿走可是我学会了变化变化无处不在，迅速适应能够使我们抢占先机以前的我，没有根据变化而变化我甚至试图忽视变化的存在，结果我陷入了困境如果我再仔细地读一遍这个故事，就能够向唧唧学习，学会嘲笑自我并且及时调整了这样，一切危机，也许就会迎刃而解的愿你也找到属于你自我的“奶酪”！《谁动了我的奶酪》读后感3 古往今来，赞美书的题材成了多少文人墨客手中的宝?书真的使我们受益匪浅：摆脱了粗俗，加强了自身修养，陶冶了情操，拓展了视野。

而我也不甘落后，在这儿，我要大声地赞美书籍还清楚地记得，我的第一个“启蒙老师”——《谁动了我的奶酪》，相信大家对它都有或多或少的接触了吧一个毫不起眼的故事，几个简单的小人物，融合在一起竟有如此的“化学反应” 　　书中主要叙述了：两只小老鼠和两个小矮人，生活在迷宫内，每天都去寻找香甜可口的奶酪，当他们在一个仓库内寻找到丰盛的奶酪后，每天都大口大口的吃就这样，仓库内的奶酪日益减少，他们都毫无察觉厄运总会光顾他们——奶酪全被他们吃光了，尽管老鼠不舍离开，但还是继续踏上寻找之路小矮人却茫然无措，还在等待着“喜从天降”的那一刻　　当我还是个懵懂的幼童时，每当夜幕降临，皓月高悬在天空，稀疏的星星快活地眨着眼睛父亲都会反复地为我讲这个故事，哄我入睡而每次，我都会探起身，“扑哧”地笑了起来　　故事是那么的诙谐幽默，可它所引伸的却是一个令人发省的`：可能在清晨睁开惺忪的双眼，或在困倦乏力的午后，一瞬间，一个意外是你重要的东西变得一无所有难道你真的选择在痛苦边缘不停地徘徊?难道真的让它束缚着你的步履?这才是成为笑柄的原因所在吧也许故事中两只小老鼠的智力真的不如那两个小矮人，但他们至少面对了现实，但却改变了心态，好的心态可以使你变得更坚强，乐观;反之，你一旦不肯接受现实，那悲观，失败足可以征服你，打败你。

我们可以尝试正确，理智地去分析“塞翁失马，焉知非福”我们不能停滞不前，固步自封　　总会想到之后那充满稚气的声音“爸爸，长大我要当小老鼠现在回想起，爸爸应该是泪花充盈眼眶：“我们都希望你能健康快乐!”　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉读书破万卷，下笔如有神”;“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”……一切关于书的至理名言，都把书描绘得如此淋漓尽致，他是我们懂得一个又一个显而易见的人生哲理，一直指向人生最美好的方向　　没错!遨游在书海中，我们能不感觉到身心的充实、精神上的愉悦?《谁动了我的奶酪》读后感4 书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”他们生在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在周围构筑起自己的幸福生活很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。

后来，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的'迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢…… 　　“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是幸福、健康或心灵的安宁等等生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，　　人们时常会感到自己的“奶酪”在变化各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”?，然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔如果你在各种突如其来的变化中，总陷于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气”再去变动和追寻　　我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪?》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

　　世事变化本无常，《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，有备无患《谁动了我的奶酪》读后感5 阳光下，我正悠闲地坐在草地上细细地享受《谁动了我的奶酪》带给我的无限乐趣和无穷的收获不知不觉，阳光不那么强烈了，它从西边穿过树枝，零零散散地照在我的书本上我抬起头，仰望蓝天，书本中那个感人的故事仿佛又出现在我眼前了…… 　　故事里的主人公有老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧故事讲述的是老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼﹑唧唧在迷宫中寻找奶酪的过程可是奶酪会在不经意间消失，它们无法生活了于是，嗅嗅和匆匆立刻行动起来，适应了变化；唧唧经过一番思想斗争，也加入寻找奶酪的队伍；而哼哼始终不能接受奶酪会突然消失这一事实故事的结局，除了哼哼，其它三位都在奶酪N站找到了自己想要的奶酪，而可怜的哼哼却不愿变化，拒绝变化，所以它只能永远停留在奶酪C站……　　我们在现实生活中决不能像哼哼一样永远停留在原点，不愿意接受变化，不然淘汰的只会是自己这学期开学初，我们班的英语、科学、音乐老师全都换了新老师就拿科学老师来说吧，以前的_老师习惯于在课堂上把实验做给我们看，边做边讲解，我们则全神贯注地听讲，遇到问题就提出来一起解决；然后再让我们把要点、难点记下；最后自己动手操作，课堂上秩序井然，同学们收获颇丰。

这学期的`__老师则完全相反，她总是带我们去室外，先让我们自己动手去做，同学们都有各种各样的方法，当然有的做对了，也有的做错了；然后老师让做对的同学与同学分享成功的秘诀，再让失败的同学分析失败的原因；最后，大家一起想办法一开始，同学们都无从下手，干瞪着眼，不知该怎么做，有的同学尝试着自己动手，虽然一而再，再而三地出错，有的同学则只在一旁观看……同学们在尝试做实验的过程不就是在寻找自己的“奶酪”吗？不论过程有多么艰难，不论会失败多少次，但我坚信，他们一定会找到自己的“奶酪”，享受成功的乐趣　　“奶酪”是人生存的源泉，如果一个人失去了这块“奶酪”将无法生存；如果自己无法舍弃旧的“奶酪”，也不愿意去寻找新的“奶酪”，那样的话，人生将会失去奋斗的意义，也会失去追求的目标，那么人生也将黯然失色　　迎着最后一缕阳光，我满足地合上了书《谁动了我的奶酪》读后感6 读着《谁动了我的奶酪》这本书，给人一种简便愉快的感觉，可是当你停下来思考的时候，你的心境就会变得凝重起来 　　故事中出现了四个人物——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人唧唧和哼哼嗅嗅总是能及早的嗅出外界变化并及时作出反应以适应变化，而匆匆总是能根据嗅嗅的指示快速做出行动，发现新的奶酪。

它们两个头脑简单，所以研究问题也很简单，而我们总是把简单的问题复杂化唧唧是个讲义气的好哥们，但他心里始终明白自我应当做什么，而不是为了朋友的面子失去自我的个性，失去自我本色，他最终离开了哼哼，做自我喜欢做的事情，并且很快找到了奶酪N站——那里有很多的.新式美味奶酪最可怜的当数哼哼了，当奶酪不见时，这个贪图安逸的小家伙，被惊得目瞪口呆，不知所措，当朋友劝他开始新的冒险时，他却显得如此害怕，整天沉迷于对过去完美的日子的回忆里，总是幻想不见的奶酪会再回来　　我在思考我自我更象谁，我身边的朋友又象谁毫无疑问，大多数人不喜欢变化，他们喜欢安稳的过日子，我自我也是但生活总是不断变化的，不管你是否愿意，所以问题的关键在于你对变化的态度每个人都可能面临着与过去完全不一样的境遇我们时常会感觉到自我的“奶酪”在变化，可是，谁又会时时刻刻地准备，谁又会常常居安思危，谁又会跟着变化而变化，为“奶酪”而坚持不懈地追求呢？我觉得这本书在我眼中更像一位智者当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，不能看清楚自我的模样时，他就用一条干净的毛巾循序渐进地擦去镜子上的污痕，让困惑者发现困惑的根源所在，从而走出困惑　　世事变化本无常，《谁动了我的。