
初中道法青春萌动ppt课件.ppt
32页△你有没有羞于与异性同学交往? △ 当你和异性同学交往的时候,你有没有出现过脸红的情况? 小丽上初中不久,就被班上一位男生吸引,总想看到他有一天,他生病没有来上学,小丽整天闷闷的,心里盼他早日回校1、你认为他们出现这种情况正常吗?、你认为他们出现这种情况正常吗?2、他们能否交往?、他们能否交往?进入青春期后,中学生的性进入青春期后,中学生的性意识、性心理开始萌发,对意识、性心理开始萌发,对异性有一种亲近或爱慕的情异性有一种亲近或爱慕的情感,希望多与异性接触这感,希望多与异性接触这是健康而正常的情感流露,是健康而正常的情感流露,不必内疚,也不必不安不必内疚,也不必不安你认为他们出现这种情况正常吗?你认为他们出现这种情况正常吗?5但请你注意但请你注意: 在异性交往时要内在异性交往时要内心坦荡,言谈得当,心坦荡,言谈得当,举止得体,举止得体,自重自爱、自重自爱、掌握分寸掌握分寸、、场合、时场合、时间和频率间和频率可以交往: 通过交往有助于我们了解异性的思维方式,情感特征,还能从对方身上学到某些优秀品质,利于我们的成长2、他们能否交往?、他们能否交往?出谋划策人物一:小红的日记9.25:进入中学以来,小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒,而且性格活泼开朗,很有幽默感。
10.8:不知不觉中,小红发现自己总希望引起他的注意,上课常常走神,有时更想入非非10.13:特别是看到他与其他女同学交往,心里有些难受…………小红很苦恼,她想自己这是怎么了?你能帮助她吗?随着青春期的到来随着青春期的到来,我们我们生理和心理生理和心理发生一系列发生一系列的变化我们开始关注的变化我们开始关注异性异性,渴望接触、了解异渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情性的好感或爱慕之情这是正常、自然而又美这是正常、自然而又美丽的事材料中她也早就开始默默关注他了你是怎么材料中她也早就开始默默关注他了你是怎么看待这个现象的呢?看待这个现象的呢?•他们的感情能进一步发展吗?吗?有一种情感叫有一种情感叫理智理智,,有一种理智叫时间,有一种理智叫时间,有一种时间叫等待,有一种时间叫等待,有一种等待叫成熟,有一种等待叫成熟,有一种成熟叫有一种成熟叫责任责任小贴士小贴士:理智处理、慎重对待:理智处理、慎重对待温馨提示;小贴士:要正常交往,学习为重哦! 在异性交往时应注意保持平常在异性交往时应注意保持平常心,异性的相互吸引是心,异性的相互吸引是正常正常的现象,的现象,不要把注意力不要把注意力过份地过份地放在放在一两位一两位异异性同学身性同学身上,要与全体同学自然、上,要与全体同学自然、顺畅、正常的交往,把视线重点放顺畅、正常的交往,把视线重点放在在学业学业上。
上 初中生异性之间萌动的情感初中生异性之间萌动的情感具有的特点:具有的特点: 幼稚幼稚 冲动冲动 纯洁纯洁 模糊模糊 丰富丰富 多变多变 成熟成熟 、、 稳定的稳定的、、持久持久尊重、珍惜、专一、平等、自尊重、珍惜、专一、平等、自律律 、理性、、理性、有能力为对方负有能力为对方负责责 ,以婚姻为目的,以婚姻为目的 真正的爱情是有条件的:真正的爱情是有条件的:早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁就只会品尝生活的酸涩,而尝不到熟果的甜蜜早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤错过今天所谓的爱情,还会有明天的“芳草”,如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身青春寄语青春寄语早恋的含义及危害•(一)什么是早恋?(一)什么是早恋?•早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为年龄在早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。
年龄在18岁以下的青少年和中学生谈恋爱,属于早恋行为,是岁以下的青少年和中学生谈恋爱,属于早恋行为,是不可取的不可取的• •早恋的特点:• ((l)由于冲动和外在吸引而产生,)由于冲动和外在吸引而产生,缺乏思想情感方面的考虑缺乏思想情感方面的考虑;;• ((2)彼此往往是由双方身上的)彼此往往是由双方身上的某一方面的优点某一方面的优点产生倾慕之情,产生倾慕之情,缺乏对对方的全面评价缺乏对对方的全面评价;;• ((3))缺乏责任感和伦理道德观念缺乏责任感和伦理道德观念的约束,极易发生的约束,极易发生性行为性行为中学生恋爱中学生恋爱危害危害早恋的危害主要有四个方面早恋的危害主要有四个方面:•1 1、、早恋严重干扰学习早恋严重干扰学习•2、早恋危害身心健康早恋危害身心健康•3、早恋容易使中学生产生越轨行为早恋容易使中学生产生越轨行为•4、早恋引发犯罪早恋引发犯罪•1 1、早恋最直接的危害是严重干扰学习早恋最直接的危害是严重干扰学习•由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此,会使你没心思去学习,也觉得学习没多大意思,上课注意力就难以集中由于没有认真听讲,因此,学习成绩就会越来越差。
有关统计材料表明,那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的,大都是学业荒废,爱情失败,甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”相反,那些把爱深深埋在心底,一心向学的青少年,多数不仅事业有成,而且能够赢得爱神的青睐 2、早恋危害身心健康、早恋危害身心健康•首先,从中学生的身体健康方面来看,由于早恋,往往使学生们陷入情网之中不能自拔,将大部分时间花在谈恋爱上,因而忽视了体育锻炼中学阶段是长身体的快速阶段,要求有相应的体育锻炼,否则,很容易发生心音微弱、供血不足、头晕等疾病•其次,由于早恋的同学情绪不够稳定,好冲动,易动感情绪不够稳定,好冲动,易动感情,自制力较差,常常会产生焦虑、烦躁、嫉妒等不良情,自制力较差,常常会产生焦虑、烦躁、嫉妒等不良情绪在这些情绪的影响下,很容易产生食欲不振、浑情绪在这些情绪的影响下,很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心身无力、头晕恶心等症状,久而久之,会出现消化道疾病、低血糖症状等疾病有的青少年因早恋受挫而怀疑人生,给自己的感情生活投下阴影,甚至影响今后婚姻生活心理学研究显示:心理学研究显示:青少年青少年由于无法应付初恋带来的情绪困扰,将会为日由于无法应付初恋带来的情绪困扰,将会为日后患上精神病埋下伏笔。
后患上精神病埋下伏笔 3 3、早恋容易使中学生产生越轨、早恋容易使中学生产生越轨行为行为 热恋中的少男少女往往不能控制自己的感情而过早地发生两性关系更严重的是有的女生怀孕后,陷入一种极端恐惧和痛苦中,既不敢让家长、老师知道,也不愿让同学知道,而去求助于江湖骗子、私人诊所堕胎,有的女生为此堕落、出走、自杀4、早恋会引发犯罪、早恋会引发犯罪女中学生气盛,不肯轻易吃亏,一旦自己被别的同学欺负,就叫自己的所谓男朋友帮忙收拾该同学甚至有的女同学互相争抢男朋友大打出手恋爱中的女人智商为零英国少年十四岁当爹,十三岁当妈英国少年十四岁当爹,十三岁当妈1 1、、他他们们的生理和心理成熟了的生理和心理成熟了吗??((刚进入青春期,生理和心理入青春期,生理和心理还不成熟)不成熟)2 2、、他他们们在在经济上能上能够独立独立吗??(完全依(完全依赖父母或家庭)父母或家庭)3 3、、他他们们有足有足够的的时间和精力和精力吗??(感情的培养需要大量的(感情的培养需要大量的时间和精力,中学生的主要任和精力,中学生的主要任务是学是学习))4 4、、进一步一步发展感情会影响他展感情会影响他们的学的学业吗??((当然会)当然会)5 5、他、他们有能力承担相有能力承担相应的的责任任吗??((爱情是以婚姻、情是以婚姻、组建家庭建家庭为目的。
你无法目的你无法给对方任何承方任何承诺6 6、老、老师、父母、父母对此事持何此事持何态度?度?((坚决反决反对))7 7、同学会如何、同学会如何评价?价?1313151518180 08080中学时中学是奠定人生的关键时期,不值得浪费中学生如何避免早恋中学生如何避免早恋?((1)要)要清楚地认识到早恋的危害清楚地认识到早恋的危害,用理性来战胜,用理性来战胜这不成熟的感情;这不成熟的感情;((2)要注意心理卫生,不看不适宜的报刊杂志、)要注意心理卫生,不看不适宜的报刊杂志、影视节目,影视节目,把把主要时间和精力投入到学习中去,多主要时间和精力投入到学习中去,多看一些伟人的传记,培养自己的意志力,树立远大看一些伟人的传记,培养自己的意志力,树立远大的奋斗目标的奋斗目标;;((3)要正确处理早恋和男女生正常交往的关系;)要正确处理早恋和男女生正常交往的关系;((4))多参加集体活动多参加集体活动,分散独自喜欢一个异性的,分散独自喜欢一个异性的注意力,不要与异性单独交往注意力,不要与异性单独交往 1、男女同学之间是可以建立起友谊的正确进行男女同学、男女同学之间是可以建立起友谊的正确进行男女同学之间交往,就应该做到(之间交往,就应该做到( ))(1)在异性面前卖弄、摆阔气,以赢得对方注意。
2)自然大方,不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵3)需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊4)男女同学之间要真诚相待,平等交往,互相尊重,互相帮助 A.(2).(3).(4) B.(1).(2).(4) C.(1).(3).(4) D.(1).(2).(3)A2、当你突然收到一封异性朋友的情书,你应该(、当你突然收到一封异性朋友的情书,你应该( )) A、把情书公开 B、冷静处理,避免伤害 C、 答应他的要求 D、不理不睬B3、男女同学之间的友谊适宜(、男女同学之间的友谊适宜( )) A、个别同学之间发展 B、与高年级之间发展 C、集体活动之中发展 D、成绩优异的同学之间C4.与异性交往的与异性交往的好处不正确的是好处不正确的是 (( )) A.有助于我们了解异性的思维方式,情感特征 B.还能从对方身上学到某些优秀品质 C.利于我们的健康成长D.与利于我们谈恋爱。
5.异性同学交往时注意:(异性同学交往时注意:( ))(1)要内心坦荡,言谈得当要内心坦荡,言谈得当 (2)举止得体,举止得体,自重自爱、掌握自重自爱、掌握自重自爱、掌握自重自爱、掌握分寸分寸分寸分寸 (3)场合、时间和频率场合、时间和频率场合、时间和频率场合、时间和频率4). .注意场合注意场合注意场合注意场合A.(2).(3).(4) B.(1).(2).(3)(4) C.(1).(3).(4) D.(1).(2).(3)DB.同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽——培根。
