大二班班本课程：扎染-(1).pptx

扎缝间的精灵扎缝间的精灵新兴幼儿园大二班班本课程新兴幼儿园大二班班本课程体味匠人精神，感受传统文化体味匠人精神，感受传统文化01.课程缘起课程缘起02. 课程目标课程目标03. 活动过程活动过程04. 后续活动内容后续活动内容目录01课程缘起课程缘起初相遇初相遇 一次晨间区角活动中，有孩子不小心将颜料滴在了衣服上，留下了一个像是水波纹的图案，分享活动时孩子们发现了这个图案，都觉得很好看于是，便在网络上搜索了一些用颜料绘制的衣服、扇子图案，孩子们很感兴趣，和扎染之间的有趣故事便这样开始了02课程目标课程目标课程目标课程目标了解手工扎染的含义、艺术特征和基本扎结技法，知道扎染是中国特有的染色工艺学会简单的扎染方法，尝试在不同的扎染物上表现各种图案领略扎染工艺的特色，增强民族自豪感，提高欣赏美、表现美的能力03活动过程活动过程课程主题路径图课程主题路径图活动从了解扎染是什么，扎染用具，扎结方式开始，引导孩子们先尝试单色扎染，再提供多种染料，不同织物，孩子们自主操作植物染料植物染料服装服装设计1.学习扎染纹样学习扎染纹样123是中国民间传统而独特的染色工艺是中国民间传统而独特的染色工艺织织物物在染色时部分结扎起来使之不能着色在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的的一种染色方法，中国传统的手工染色手工染色技术之一。

也是国家非物质文化遗产技术之一也是国家非物质文化遗产，扎染工艺分为扎结和扎染工艺分为扎结和染色染色两部分扎染的工具与材料准备：扎染的工具与材料准备：染织物染织物 (空白围巾空白围巾、布、布） 、染料、染料 、水盆水盆、皮筋、线绳、皮筋、线绳、一次一次性性手套手套、滴管、滴管剪刀等剪刀等 以前的扎染以蓝白二色为主调，现代扎以前的扎染以蓝白二色为主调，现代扎染也将彩色融入其中，构成宁静平和的染也将彩色融入其中，构成宁静平和的同时增强视觉冲击力，即用青白两色的同时增强视觉冲击力，即用青白两色的对比来营造出古朴的意蕴，用彩色营造对比来营造出古朴的意蕴，用彩色营造热情跳跃活泼的效果热情跳跃活泼的效果初尝试初尝试 单色扎染单色扎染单色扎染单色扎染2.再探索再探索 各色染各物各色染各物捆扎法捆扎法捆扎法是将织物按照自己的想法，揪起一点或顺成长条，做各种折叠处理后，用毛线或布条捆扎起来包豆子花包豆子花将扎染面料中包入豆子、硬币或小石子将扎染面料中包入豆子、硬币或小石子等不会被染也不会被破坏的小物体，再等不会被染也不会被破坏的小物体，再如同自由塔形一样把其扎紧如同自由塔形一样把其扎紧任意皱折法任意皱折法任意皱折法又称大理石花纹的制作，是将围巾做任意皱折后捆紧，染色；再捆扎一次再染色（或做由浅至深的多次捆扎染色），即可产生似大理石纹理般的效果。

综合扎法综合扎法将捆扎，打结扎及夹板等多种技巧综合应用，不同的组合可得到丰富多彩的效果收获收获3:相知：新的扎结方式相知：新的扎结方式夹扎法夹扎法 包豆子花04后续活动内容后续活动内容新方法新纹样研究新方法新纹样研究BO T3.相知：植物扎染与服装设计主要内容1.寻找新染料 集体活动：染料从哪里来：抛出问题我们日常生活中的那些蔬菜水果中药等可以析出颜色，并且用作染料；孩子们回家寻找材料带回，共同尝试析出颜色并染布 集体活动：彩色扎染2.服装设计 集体活动：染布在生活中的妙用，提供人体模特模型，孩子们自主染布并设计服装，为后期时尚秀场提供素材传统工艺：折扇4：亲尝：时尚秀场：亲尝：时尚秀场this is a sample text. insert your desired text here. Again. this is a dummy text. enter your own text here.this is a sample text. insert your desired text here. Again. this is a dummy text. enter your own text here.this is a sample text. insert your desired text here. Again. this is a dummy text. enter your own text here.this is a sample text. insert your desired text here. Again. this is a dummy text. enter your own text here.集体活动：时尚秀场：练习走秀、舞台布置、邀请函制作、走秀服装设计、现场表演，让孩子们亲自制定活动计划，用图画或者其他符号进行记录，提高孩子们的探究能力，让他们能够感受到自己对于活动的主导性，并乐于参与集体活动，增强归属感。

5：终相守：将扎染进行到底：终相守：将扎染进行到底 集体活动：会变色的布，尝试各种洗液去除染料渍集体活动：染料集体活动：染料集体活动：染料集体活动：染料大变身：制作彩大变身：制作彩大变身：制作彩大变身：制作彩色笔并投入使用色笔并投入使用色笔并投入使用色笔并投入使用 班本课程是跟随孩子兴趣，以孩子为主体所进行的课程，我们通过每个环节与孩子们进行对话，由孩子的第一感受进行课程行径的设计和更改从初步计划、前期准备、活动实施整理与归纳，每一个环节都让幼儿自主跟进，教师以合作者、支持者的态度参与，让孩子们成为活动的主人，希望”扎染“的课程能让孩子们找到其中的乐趣，在孩子们的心中撒下一颗欣赏传统美的种子谢谢观看BUSINESS REPORTRuiqiseji ppt。