教师座右铭简短精练 我欣赏的教育格言.docx

教师座右铭简短精练 我欣赏的教育格言老师的最大华蜜就是把一群群孩子送往志向的彼岸那么大家一起来观赏我最观赏的教化格言吧! 　　我观赏的教化格言【1】 　　一、 观赏是爱的表现，爱是教化的基础，有了爱，老师才能带领学生在学问的海洋里倘佯，才能把学问无私地传授给学生! 　　二、教化是梯，老师是烛，老师是桥，而我愿做一名点亮学生心灯的引路人! 　　三、孩子须要激励:没有激励，就没有自信;没有自信，就没有胜利，也就没有希望! 　　四、 不同的学生，不同的要求，不同的方法，不同的收获 　　五、 学生的进步和家长的满足是我最大的欢乐! 　　六、 教化是事业，事业的意义在于献身! 　　七、一腔热血，二袖清风，三尺讲台，四季耕耘 　　八、你的进步是我的追求 　　九、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干 　　十、传道解惑，甘为人梯 　　十一、教化应当是一种使人懂得内盛自尊的活动 　　十二、学而不思则惘，思而不学则怠 　　十三、工作是我人生的价值，人生之快乐，也是华蜜所在 　　十四、重中和之道，尚善教之法 　　十五、为人师表，诚意、爱心、雄心 　　十六、没有最好，只有更好 　　十七、白石有格无情，师者情韵一统 　　十八、把师爱和阳光洒进每个学生心扉 　　十九、踏踏实实做事，平平淡淡做人 　　二十、莫找借口失败，只找理由胜利 　　二十一、莫嫌海角天际远，但肯摇鞭有到时 　　二十二、撑起一片爱的天空，给孩子一方乐土 　　二十三、一分耕耘，一分收获 　　二十四、千里之行，始于足下 　　二十五、与时俱进，亦学亦师，谆谆教导，尽忠职守 　　二十六、爱孩子，是我欢乐的源泉 　　二十七、愿将心血化春雨，细心浇灌万朵花 　　二十八、细心育人，奋力拼搏 　　二十九、让学生张扬特性，放飞想象的春天 　　三十、用微笑唤醒学生的自信 　　我观赏的教化格言【2】 　　1、老师的最大华蜜就是把一群群孩子送往志向的彼岸。

　　2、习于智长，优与心成朱熹 　　3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦 　　4、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度” 　　5、扬黄牛精神，做平凡工作 　　6、恒久不要讪笑别人的幻想 　　7、非学无以立身，非教无以立国 　　8、用老师的才智点燃学生的才智火花，努力使学生得法于课内，得益于课外 　　9、在教化的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌 　　10、十年树木，百年育人 　　11、老师施爱宜在严爱与宽爱之间 　　12、老师要融于师生的相互理解中 　　13、要得到孩子的敬重和爱戴，首先要学会敬重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地敬重一个人 　　14、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界 　　15、爱拼才会赢 　　16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔 　　17、亲善可亲的看法，恒久是老师良好教态的注脚 　　18、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教化事业本身就是不平凡的事业 　　19、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐 　　20、老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　21、不敬重学生，就是不敬重自己 　　22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合 　　23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受才智的课堂 　　24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香 　　25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地敬重每个孩子，让每个孩子对自己都有信念 　　26、打的时候请你微笑，对方肯定感觉得到 　　27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰华罗庚 　　28、愚蠢的老师只会传授真理，聪慧的老师应教孩子发觉真理 　　29、驾驭好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业 　　30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 　　31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行 　　32、把简洁的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩 　　33、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，名贵的无私的 　　34、我爱我师，我更爱真理亚里士多德 　　35、老师的人格是教化的基石 　　36、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体 　　37、老师最大的华蜜就是看到孩子们在成长! 　　38、为别人照亮道路，自己必需放出光茫这就是人的最大华蜜。

前苏联捷尔任斯基 　　39、能得到家长和孩子的敬重和宠爱，这是老师的价值所在 　　40、学高为师，身正为范 　　41、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界 　　42、老师对学生来说是一个引路人似的挚友，是心灵才智的双重引路人 　　43、爱拼才爱赢 　　44、走下讲台给学生讲课 　　45、学问不存在的地方，愚昧就自命为科学;老师不存在的地方，无知就变成了聪慧 　　46、给学生一个世界，给老师一片天空 　　47、人应当恒久拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗 　　48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤 　　49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的看法，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标 　　50、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令老师欣慰的呢? 　　51、念人之善扬人之长量人之难帮人之过 　　52、老师之所以宏大，在于他(她)恒久消耗自己，照亮别人 　　53、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙 　　54、教给学生能借助已有的学问去获得新的学问，这是最高的教学技巧之所在。

　　55、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马 　　56、教给学生能借助已有的学问去获得新的学问，这是最高的教学技巧之所在 　　57、教学相长，在教化和教学过程中，我们也会学到许多 　　58、老师的几个不等式:出名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有实力,资格老≠阅历多 　　59、体罚与惩处区分不在于是否打了学生，而在于是否损害了学生合理的惩罚是一种教化策略，老师应当有惩罚权，也应当合理利用惩罚，惩处的真谛在于爱的感动 　　60、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人 　　61、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱 　　62、教化学生，从爱动身，爱是一种特长久而深刻的感情 　　63、先学会做人，再学会学问 　　64、教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励唤醒鼓舞――德第斯多惠 　　65、爱就是教化，没有爱便没有教化 　　66、教化技巧的全部奇妙也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基 　　67、让我们用自己的行和自己的心去教化我们的孩子 　　68、表扬用喇叭，指责用 　　69、老醇厚实做人，认仔细真教书 　　70、纳百川，容学问，立德行，善人品 　　71、捧着一颗心，不带半根草去。

陶行知 　　72、老师应当擅长挖掘孩子的潜能，培育他们包括学习实力在内的多方面实力 　　73、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书 　　74、亲其师，信其道，恶其师，疏其道 　　75、老师的对象是富有情感的具有纯净心灵的学生，老师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对老师由衷的尊敬 　　76、不要随意给一个人定性 　　77、教化是事业，事业的胜利在于奉献;教化是科学，科学的探究在于求真;教化是艺术，艺术的生命在于创新 　　78、志于道，据于德，依于仁，游于艺孔子 　　79、敬重和爱惜孩子的自尊心，要当心得像对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠 　　80、培育人，就是培育他获得将来，欢乐的前景的道路马卡连柯 　　81、中小学生是不成熟的个体，对其教化是老师的责任，教化的过程是一个启智明理导行的过程 　　82、教化贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使每天从小事抓起 　　83、好的课堂应当是让学生课前有一种期盼，课中有一种满意，课后有一种留恋 　　84、尚自然，展特性蔡元培 　　85、老师是火种，点燃了孩子的心灵之火，老师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登 　　86、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以确定我们人生的成败。

　　87、一个人的学问越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻 　　88、观赏别人的优点，善待别人的缺点，敬重别人的隐私，欢乐自己的人生 　　89、才有肝胆人共事，从无字句处读书 　　90、为他人的华蜜而工作，才能达到自身的完善 　　91、恒久用观赏的眼光看学生，恒久用宽容的心态面对学生 　　92、一个老师必需对祖国优秀文化和语言文字深深地酷爱，否则就钻不进去，不行能获得真知 　　93、老师的工作是激发孩子对人生无限的新奇心 　　94、把一切学问教给一切人夸美纽斯 　　95、恒久用观赏的眼光看学生，恒久用宽容的心态面对学生 　　96、老师的工作是教书育人，不光是传授学生学问，更要教学生怎样做人 　　97、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献 　　98、每一个学生都是好学生 　　99、在教学上，要做老师兼学者;在写作上，要做学者兼老师 　　100、博学耐性宽容，是老师最基本的素养 　　101、德高为师，身正为范 　　102、宽容别人等于祝愿自己 　　103、执着杏坛，乐于奉献 　　104、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地 　　105、踏踏实实做人认仔细真做事。

　　106、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地 　　107、每一个学生都是好学生 　　108、有人把老师比方成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己我认为只有此时，我们才真正拥有了一切 　　我观赏的教化格言【3】 　　一朝为人先生，一生做人先导 　　用爱心滋润心田;用耐性绽开笑脸;用真心暖和童年;用诚意漂亮明天如是执教，几于真师! 　　老师，是深山里弯曲瘦长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广袤的天地 　　把思想传给他人等于你生命的持续 　　教化是石，撞击生命的火花教化是灯，照亮夜行者踽踽独行的路教化是路，引领人类走向黎明因为有教化，一切才都那么美妙，因为有教化，人类才有无穷的希望 　　选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦 　　棍棒，并不代表威历，它是一根离心柱 　　老师不应当只是照亮学生的蜡烛，更应当是点燃学生心灵的火柴本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页。