湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治下册 3.3《传承民族精神》导学案 湘教版.doc

八年级下册第三单元第三节 传承民族精神课堂目标导航1．了解中华民族精神内涵，知道中华民族精神在不同时期的表现2．懂得弘扬民族精神的重要性，能以实际的行动弘扬和培育民族精神课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：我们要弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神○填一填：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上的革命民族精神新中国成立以后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神，都是中华民族精神在新时代的集中体现○查一查：中国历史上，赞美爱国主义的名言先天下之忧而忧；后天下之乐而乐范仲淹）位卑不敢忘忧国 （陆游）天下兴亡，匹夫有责 （顾炎武）宁做流浪汉，不做亡国奴丰子恺）为中华之崛起而读书 （周恩来）国家需要就是我的专业 （钱伟长）课堂导学方案【走进生活】生：学习活动 今天，在我们的学习和生活中，有哪些精神感动着你？想一想，然后写在这里师：教学建议 学习方法：1．注意归纳学习内容；2．联系身边的感人事件进行思考；3．结合新闻人物来理解。

1．选取一个弘扬民族精神的新闻人物的感人事迹（如，感动中国十大人物，全国道德模范）导入2．引导和组织学生认知和感受中华民族精神3．点评，然后小结：可以说，我国各族人民在漫长的历史岁月里，形成了优良的民族传统，也孕育和传承了中华民族精神明确观点】生：学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下三点：1．中华民族精神的内涵2．中华民族精神在新民主主义时期和新中国成立后的表现3．弘扬中华民族精神的要求问题探究：弘扬中华民族精神有什么重大意义?师：教学建议1．指导学生阅读课本，提炼归纳2．学生口头或利用黑板利用展示自己归纳的观点，教师评价、补充并要求学生整理完善3．师生共同探究：弘扬中华民族精神有什么重大意义?◎小贴士：No.1一定要采用小组合作学习的形式，联系历史英雄和感动中国的新闻人物来探究哦！No.2观点提示爱国主义从来都是推动社会发展的强大动力；中华民族历来以团结统一、爱好和平著称；勤劳勇敢、自强不息是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉，体现了中华民族的优良品质和精神追求，他激励着中华儿女不断奋斗、变革和创新；要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，继承和发扬中华民族的优良传统，我们必须弘扬和培育民族精神【深入体验】生：学习活动 再现一个自己经历过的典型的（刻骨铭心的）生活情境（或是由教师提供一个同龄人的典型生活情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！ 我的感悟是：师：教学建议1．引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。

◎小贴士：情境例示提起陈若琳的名字大家不会陌生，1992年出生的陈若琳如今已经成为中国跳水梦之队最闪亮的明星4岁那年，爷爷、奶奶把陈若琳送到南通市儿童业余体校学跳水陈若琳由此开始了跳水生涯1999年初夏的一天，陈若琳在训练中，不慎造成右肘关节脱臼当时距江苏省少儿跳水比赛开战已不足一月为了抓紧时间训练，她休息2周不到就要求拆下石膏她说：“我喜欢，我要练，我要拿冠军最终，陈若琳还是参加了省少儿跳水比赛，并夺得儿童丙组全能第四名的好成绩进入国家队之后，她成为队里训练量最大、时间最长、最刻苦的运动员，同时也进入了她的跳台冠军之路为了尽可能地遏制“发福”，保持竞技状态，陈若琳不仅放弃了自己原本酷爱的零食，甚至连晚饭都几乎不吃，实在饿得不行，就闷头睡觉2011年7月21日，陈若琳在上海游泳世锦赛女子单人10米跳台的比赛中如愿摘得桂冠，实现了个人全运会、亚运会、奥运会和世锦赛大满贯她表示，以前一切的辛苦都是值得的谈到2012年的伦敦奥运会，陈若琳表态将会再次出战，为国争光对此，你有何感悟？2．“感悟”提示：可围绕民族精神的有关知识来谈感悟，如，民族精神的内容和意义，中学生弘扬民族精神的做法等3．点评，我们要学习陈若琳意志坚强、不畏挫折、敢于拼搏、为国争光的的精神，在实践中切实担负起传承民族精神的重任。

学会运用】生：学习活动 今后，在学习和生活中我准备这样来弘扬民族精神：师：教学建议1．此环节重在“导行”，所以，教师主要是引导学生思考今后怎么做如，树立民族自豪感和自信心，用自己的实际行动为祖国增光添彩；勤奋学习、积极向上；自立自强，不惧邪恶；不畏挫折、超越现状；团结同学，乐于奉献2．可以创设一个学生未来生活的情境，也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么做◎小贴士：情境例示2011年6月2日，在第二届“感动长沙十佳美德少年”颁奖仪式上，17岁的高中生李思娜的事迹感动着现场每一个人李思娜幼年丧父，靠低保金与母亲相依为命她12岁时，被诊断出患有急性血癌，她微笑挺过27次化疗，在病床上度过了大半的初中时光，靠自学以优异的成绩提前考取宁乡一中她虽深处困境，但仍心系他人，多次捐出自己的稿费和书籍，帮助贫困山区的孩子们李思娜的人生态度，对你弘扬民族精神有何启示？3．点评，然后小结：今后，我们可以从身边的每一件小事做起，努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者  课堂小结方案生：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的：知识点是 ； 重点是 难点是 易错点是 ◎小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1．注意要求学生独立完成并适当点拨。

2．最后，教师要重在对学习进行点评课堂评价方案1．诗歌《一个民族的荣光》中写到：“一次又一次，我们一起受挫，一起流泪，一起欢笑因为一种力量、一种精神，总能让我们找到前进的方向，让我们共同沐浴一个民族的荣光这种精神就是伟大的中华民族精神中华民族精神的核心是 （ ） A.爱好和平 B.团结统一 C.爱国主义 D.自强不息2．2011年是中国共产党建党90周年，全国各地开展唱“红歌”、诵“红诗”等系列庆祝活动开展这些“红色”活动有利于（ ）①传承中华民族精神 ②促进中外文化的相互融合 ③培养爱国、爱党的情感 ④增强民族自豪感和使命感A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 3．“地动山摇摇不散中华魂魄，山崩地裂裂不开万众一心汶川大地震三周年之际写下这一对联缩蕴含的中华传统美德是（ ） A.敬业乐群、公而忘私的奉献精神B.鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范C.自强不息、艰苦奋斗的洋洋锐气D.大道之行、天下为公的社会理想4．孙中山先生“集毕生之精力以赴之，百折不挠”地从事革命工作，主要表现出的中华民族精神是 （ ）A.自强不息 B.团结统一 C.爱好和平 D.勤劳勇敢5．2011年9月底 汶川地震灾后重建各项任务将全面完成。

抗震救灾精神体现了（ ） ①自强不息的中华民族精神 ②勤劳勇敢的中华民族精神 ③热爱和平的中华民族精神 ④团结友爱的中华民族精神A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④6．“感动中国2010年度人物”评选活动于2011年2月14日揭晓，一共有10位同志获得了这个荣誉他们每一个人都是在生活中很普通、很平凡的人但是，在这平凡中，却有一种感天动地的精神，在他们的身上体现着他们是：视国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长；信义兄弟孙水林和孙东林；玉树不会忘记的康巴铁汉才哇；家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生的好人郭明义；冲入泥石流救23条生命的军人王伟；扎根草原42年的上海医生王万青；冲入火海救出5名孩子的平民王茂华和谭良才；三栖尖兵何祥美；资助了37名贫困学生的“洗脚妹”刘丽；患绝症后仍拼命工作的警察孙炎明1）从他们身上，你感受到了怎样的一种精神？（2）请联系实际谈谈青少年应怎样弘扬这种精神？参考答案： 1．C. 2．A. 3．C. 4．A. 5．C.6．（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2）自觉接受民族精神教育；积极参加社会实践活动；艰苦奋斗，立志成才；积极进取，自立自强；热心公益，关爱社会等。