富饶的西沙群岛 (2).doc

富饶的西沙群岛 綦江区骑龙小学：王忠浪第二课时学习目标①有感情地朗读课文，摘抄描写优美的自然段②了解课文主要内容，知道西沙群岛的美丽富饶，加强热爱祖国的思想感情③背诵课文中你喜欢的语句，丰富语言积累教学重点：读懂课文主要内容，理解西沙群岛的美丽富饶，重点是描写海水色彩和海域物产的段落加强热爱祖国的思想感情教学难点理解西沙群岛的美丽富饶，重点是描写海水色彩和海域物产的段落领会课文的写作特点一、复习回顾课文是围绕那句话写的？指名读二、精读理解1、上节课同学们都读了自己喜欢的段落，这节课要来给大家说一说为什么喜欢第2段，你读到这段话时，有什么样的感觉？（根据学生回答板书：海面　五光十色　瑰丽无比）1、你能把海水的美读出来吗？2、海水真美呀！说说为什么这么美？（学生读——）用自己的话说说3、这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个——（教师指板书）风景优美的地方第3段，说说这段话中向我们介绍了海底的哪些物产1、课件出示填空：海底有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2、这些物产有什么特点呢？再读课文3、引读第3段：下面根据老师的问题，请大家一起把在海底见到的物产说一说。

4、明确并列段式课文第3段分别介绍了海底的珊瑚、海参、大龙虾和鱼，可不可以把它们的次序调换一下来介绍呢？像这样把几个不分先后，主次的内容写在一起的段落就叫并列段式5、说话训练：介绍海底的物产刚才同学们和老师一块到了西沙群岛，游览了奇妙美丽的海底世界，坐在下面的老师都没去过西沙群岛，现在我想请你把在海底所看到的向老师们介绍一下生上台说、师生评议）第4段，你为什么喜欢这段话？（根据学生回答板书：海底　珊瑚各种各样　海参到处都是　大龙虾样子威武　鱼多得数不清）教师小结：海底真是个大宝库，有谁喜欢珊瑚的，请举手；有谁喜欢海参的，请举手……请把你们的喜欢之情读出来！学生朗读体验重点理解“蠕动”“威武”；重点体会“有的……有的……有的”句式第5段，西沙群岛的海滩上怎样呢？a．喜欢这些美丽的贝壳吗？想一想，贝壳有哪些颜色，形状到底怎样奇，怎样怪？b．这些贝壳真是美丽，真是奇特，让我们把它的“美”和“奇”读出来吧！c．有谁能把海龟的“趣”读出来？d．西沙群岛的海滩真是神奇有趣，让我们再回头深情地看一眼吧！学生自由地入情入境地朗读第6段，海岛上又是怎样的呢？a．读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢？学生从“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会到“鸟多”。

谁能把鸟的多“读”出来？b．西沙群岛真是鸟的乐园假如你是其中的一只小鸟，你能把众鸟齐鸣的场面向大家描述一下吗？学生展开想象的翅膀，先个人练说，再小组交流，最后全班汇报三、背诵课文①用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶②教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段落四、小结读完这篇课文，让我们真切地感受到：西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶五、布置作业①背诵课文中优美的句子②课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。