教师招聘考试复习资料-港南2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】.docx

教师招聘考试复习资料-港南2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-港南2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为能在生活中运用的范围他采用的表述方式是（）单项选择题A、陈述式B、例举式C、概括式D、二维图表式 2：班主任工作的中心环节是（）单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量 3：学生管理的终极目的是（）单项选择题A、学业成功B、人性完善C、适应社会D、身心健康 4：心理练习对动作技能的影响（）单项选择题A、对技能的改进没有帮助B、取决于任务的性质C、有显著作用D、不明确 5：教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展判断题对错 6：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价判断题对错 7：教科书的主体部分是目录和习题判断题对错 8：使用最广泛的课堂观察方法的是（）单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 9：教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（）。

单项选择题A、是一项正式的法律救济制度B、是一项专门性的申诉制度C、是一项行政性的申诉制度D、是一项民事的申诉制度 10：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）单项选择题A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向 11：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 12：著名的实用主义教育家及代表作是（）单项选择题A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞可夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》 13：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 14：定势只可以成为正迁移的心理背景判断题对错 15：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学判断题对错 16：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的评定是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、论文式评定 17：桑代克的学习理论为（）单项选择题A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说 18：在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（）单项选择题A、内化B、认同C、服从D、依从 19：下列属于正迁移的是（）。

多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三 20：人家告诉你号码，你打通后，号码就忘了，属于（）单项选择题A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、感觉记忆 21：“不可能所有的考生都不能通过考试”，据此可以推出（）单项选择题A、可能有的考生不能通过考试B、必然有的考生能通过考试C、必然所有的考生都能通过考试D、必然所有的考生不能通过考试 22：西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是（）单项选择题A、《向日葵》B、《风景》C、《星月夜》D、《日出印象》 23：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果茨基 24：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构判断题对错 25：皮格马利翁效应的实验者是（）单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳 26：对教育功能进行划分的角度可以是（）多项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用呈现的形式D、作用的前提E、多维的复合 27：行为主义的基本主张是（）。

多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习 28：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）单项选择题A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》 29：学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）单项选择题A、特征B、表象C、核心D、内容 30：教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）单项选择题A、主导作用B、决定作用C、不起主导作用D、起基础作用 31：环境决定论的代表人物是（）单项选择题A、霍尔B、华生C、泰勒D、格塞尔 32：由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势判断题对错 33：“现代教育”的代言人是（）单项选择题A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特 34：新课程的核心理念是()单项选择题A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生的成绩C、满足社会家长提高升学率的需求D、提高每一位教师的教学水平 35：达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）单项选择题A、过度学习B、复习C、记忆恢复D、强化 36：个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）单项选择题A、连续性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性 37：个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）。

单项选择题A、心理活动B、社会活动C、生理活动D、实践活动 38：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习判断题对错 39：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题A、冯特B、弗洛伊德C、詹姆斯D、罗杰斯 40：课外活动的主体部分是（）单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动 41：“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是（）单项选择题A、60%～70%B、70%～80%C、80%～90%D、90%以上 42：教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难，而解决具体而接近实际的问题时比较容易判断题对错 43：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 44：由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 45：教育学是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学判断题对错 46：一份教案的核心是（）单项选择题A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容 47：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用 48：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1～3岁 49：__________是个人对紧张情境的最先反应。

单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、焦虑 50：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现判断题对错 51：我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是单项选择题A、1990年B、1993年C、1994年D、1995年 52：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题A、前制度化B、非制度化C、制度化D、义务 53：孔子的教育思想集中体现在()中单项选择题A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《学记》 54：下述说法中不正确的是（）单项选择题A、教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体D、受教育者是教育过程中“学”的主体 55：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式单项选择题A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考 56：在Excel中，下列运算符（）可将两个单元格中的字符或字符串连接起来单项选择题A、!B、&C、%D、# 57：“掌握学习”理论的提出者是（）单项选择题A、布卢姆B、布鲁纳C、班杜拉D、斯金纳 58：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉 59：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）。

单项选择题A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大 60：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学出自于（）单项选择题A、《学记》B、《大学》C、《孟子》D、《论语》 查看答案 1：答案D 解析 泰勒在教育目标的表达上与以往的做法差异很大，吸取了前人的经验和教训采用了一些新颖的方式，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围，这种表达方式被称为二维图表式因此，正确答案选D 2：答案A 解析 班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节 3：答案B 解析 4：答案B 解析 心理练习对动作技能的影响取决于任务的性质任务复杂时，心理练习对动作技能的影响有限；反之心理练习对动作技能的掌握则有很大的促进作用 5：答案错误 解析 6：答案正确 解析 7：答案错误 解析 教科书的主体部分是课文 8：答案A 解析 教师在课堂上的观察能使教师及时的了解学生的思维活动与学习情况，到目前为止，普遍用到的观察法有目视法和调查法两种1）目视法，是大多数场合运用的观察法，主要包括：扫视法、巡视法、盯视法和凝视法；（2）调查法，由于此种方法在使用中需要准备较多的东西而比较少用因此，本题选择A选项。

本解析由何龙提供) 9：答案D 解析 第一，教师申诉制度。