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视频案例简介 视频案例简介 基础化学实验 基础化学实验 Beckmann 重排——己内酰胺的制备 重排——己内酰胺的制备 将奥运六字箴言“更快、更高、更强”用到基础化学实验中来，激励学生的 学习动力，激起学生的好胜心从己内酰胺的用途以及国内供应不足讲起，使学 生意识到学习内容的重要性及其意义概述 Beckmann 重排反应的原理和己内酰 胺制备实验的主要实验步骤及注意事项，通过预设问题，要求学生采用探究式的 实验学习方法来进行己内酰胺制备实验在学生实验过程中强调每一个基本操 作，要求学生仔细观察实验现象，做好详细的实验记录，并适当提问和讨论，与 学生交流互动，最终达到强化学生基本实验操作技能（称量、测 pH 值、抽滤、 回流、干燥、测熔点等） ，培养学生独立思考问题和解决问题的能力的目的，以 利于学生形成初步的科研意识 综合化学实验 铁和碳纳米材料的制备及其微波诱导催化氧化 RhB 溶液的研究 综合化学实验 铁和碳纳米材料的制备及其微波诱导催化氧化 RhB 溶液的研究 本实验直接来源于本实验中心教师的最新研究成果 （已发表在美国化学会杂 志 Journal of Physical Chemistry C 上） 。

本实验针对当前日趋严重的环境污 染问题，设计和制备纳米环境催化材料来开发新型污水治理技术 视频从老师讲解实验目的入手，详细介绍了铁/三氧化二铁核壳结构纳米线 的制备原理和方法、 铁/碳复合催化材料微波诱导降解染料污染物的原理和方法 全程展示了学生制备铁/三氧化二铁核壳结构纳米线，Fe@Fe2O3/CNTs/PTFE 复合催化剂的过程，利用紫外光谱测定了所制备的催化剂在微波诱导下降解 RhB 的不同效果本实验涉及无机化学、物理化学、材料化学和环境化学等多个二级 学科，加强了学生综合实验技能的训练，提高了学生理论与实际相结合的能力 中学化学实验研究 影响化学平衡的条件 中学化学实验研究 影响化学平衡的条件 该实验内容以人教版现行教材高二化学第二册（必修+必修）第二章的演示 实验作为研究对象，通过浓度的改变探究浓度对平衡的影响，实验现象很直观， 对于中学生理解勒夏特勒原理很有帮助 但由于该实验方案中原平衡态中起始反 应物浓度偏大，产物颜色偏深，当改变原平衡态中反应物浓度时，产物颜色变化 不明显，影响学生观察效果，因此改进教材中的实验方案以便有效进行教学很有 必要实验教学中，通过师范生独立完成教材实验内容，自主提出问题，完成和 选择最佳实验教学方案，培养师范生研究中学教材实验和改进实验的能力。

为了进一步培养师范生二次开发中学教材的能力， 该实验教学中要求学生小 组合作查找中学化学相关教学资料，自主设计个性化的最佳演示实验教案，通过微格教学手段训练师范生的各项实验教学技能， 如演示实验技能和实验讲解技能 等，采用录像回放技术，以现代教育理论为基础，采用自评、他评的多元化评价 方式，促进师范生独立教学能力的提高 整个实验过程体现了“基础性、综合性、设计性和实践性”的特点，达到了 “学术性、师范性和实践性”三性的有效统一。