学校教师评先评优方案.docx

学校教师评先评优方案一、 指导思想为了充分落实学校“人人发展发展人人”的办学理念尽可能地肯 定每位教职员工各有特色的工作成绩最大限度地调动和激励每一位 教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积 极基因让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子；为了促进 学校学习型团队的形成鼓励教育创新特制定本方案二、 奖项设置（一）个人常规奖项1. 班主任工作园丁奖；2. 优秀科任教师奖；3. 师德模范奖；4. 默默耕耘奖；5. 优秀副班主任；6. 最称职值周教师奖；7. 最受学生喜欢教师奖；8. 教研积极分子；9. 乐群乐业标兵；10. 先进；11. 作业设计与批改标兵；12. 优秀试卷命题奖；13. 开展兴趣活动先进；14. 优秀员工；15. 优秀生活指导教师；16. 生活教育先进；17. 学习积极分子；18 .优秀教育教学论文奖；19. 全勤奖；20. 工会活动积极分子；21. 优秀兼职教研员（二） 集体奖项先进教研组（三） 特别奖项校长特别奖、班主任特色工作奖、教育教学创新奖、课题研究积 极分子等三、评选标准（一）个人常规奖项（1）班主任工作园丁奖评选标准1、 理解、认同并积极实施我校的办学理念能将学校的办学理念传 达到学生与家长的心中热爱班主任工作对工作全心投入班级过程管 理跟踪到位工作细致扎实2、 工作勤勤恳恳任劳任怨平时能积极主动地与科任老师、生活老 师、家长协调沟通具有良好的协作意识和能力3、学生自觉遵守、执行学校及班级制定的各项规章制度所带班级 学生精神面貌好懂礼貌讲卫生行为习惯好在校常规检查和评比中成 绩突出4、 所带班级在参加学校集体活动按时有序、组织纪律好5、 发展、赏识学生的个性特长组织、指导学生积极参加各兴趣小 组和课外、校外活动6、 对学生耐心、细心、不呵斥、不体罚无家长投诉（学校会对非 责任性投诉与责任性投诉加以区别）7、 能面向全体学生关心爱护每一个学生每个学生在原来的基础上 各科成绩都有明显的进步8、 班主任工作有记载、有计划、有总结班队活动能良好进行9、 在学校职能部门组织的检查中成绩均为优秀10、 本学期班级安全责任事故为零11、 学生流失率1——6年级控制在10%之内7——9年级控制在15%之内12、 期末家长与学生评价的喜欢率1——6年级达到90%以上7 9年级达到70%以上13、 每学期累计事假5天（含5天）以上或病假10天（含10天） 以上一票否决（3）优秀科任教师评选标准：1、 认同并积极实践学校的教学理念2、 教学水平高深受师生家长称赞3、能高质量地完成教育教学任务课堂教学成绩显著学生基础学力 提升快积极协助班主任老师开展班级管理教育教学质量高4、 积极主动地承担学校举行的各类教学研讨活动效果优良5、 学校各项教学常规检查成绩皆为优秀6、 善于学习不断提高自身素质在教育教学研究、教育教学经验推 广等方面在学校成绩显著7、 期末家长与学生评价喜欢率1——6年级达到90%以上7——9 年级达到80%以上8、 每学期累计事假5天（含5天）以上或病假10天（含10天） 以上一票否决（3）师德模范奖评选标准：1、 正确处理学校需要与个人利益之间的关系具有高度的事业心、 责任感和奉献精神严谨治学、勤于进取；2、 善于做传授知识的“经师”与育人的“人师”言教与身教相结 合教书育人为人师表“学为人师行为世范”是自己的当然追求；3、 热爱学生积极践行以学生发展为本的教育理念因材施教诲人不 倦是学生的良师益友；4、 严谨笃学不断创新是同事和学生学习的楷模始终坚持严谨自律 的治学态度不断增强自身的业务水平和教学能力并以良好的学识教 风启发和影响学生；5、 有大局意识和协作精神自觉维护学校的利益与荣誉有着和谐共 生的良好的人际关系；6、是学校教师的表率《学校教师评先评优方案》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看。