【生物】呼吸作用- 2024-2025学年七年级上册生物（北师大版2024）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,相信大家都有帮妈妈去超市或者菜市场买菜的经历，但有时买回来的菜会被爸爸妈妈说“不新鲜”，“太老了”下面我们来比一比，谁是买菜小达人！请选出你认为,“,比较好,”,的蔬菜和水果，并说出理由买菜小达人,买菜小达人,情境导入,买菜小达人,买菜小达人,情境导入,为什么新鲜的水果蔬菜放久了会变得皱皱巴巴，口感不好呢？,因为水果蔬菜中的有机物被消耗了植物体的活细胞每时每刻都要进行呼吸作用，呼吸作用会分解有机物4.2,呼吸作用,学习,目标,1.,观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼,吸作用的,概念和反应式,2.,掌握探究植物细胞的呼吸作用的,三个实验3.,说明绿色植物呼吸作用的,实质和意义,4.,比较光合作用,与呼吸作用,呼吸作用,1.,呼吸作用概念：,植物体吸收（），利用（）将（）分解成（）和（），并释放（）的过程，叫呼吸作用氧气,线粒体,有机物,二氧化碳,水,能量,氧气,+,有机物 二氧化碳,+,水,+,能量,线粒体,1.,呼吸作用反应式：,P84,原料,场所,产物,在,所有的活细胞,内进行的，,并且,时时刻刻都在进行。

植物体能进行呼吸作用,萌发的种子,呼吸作用旺盛,，且,没有光合作用干扰,，可作为观察植物呼吸现象的实验材料P81,实验1：种子萌发时,吸收,氧气,P82,原理：氧气有助燃的作用没有氧气则无法燃烧实验1：种子萌发时,吸收,氧气,实验现象：,甲瓶内蜡烛,_,因为,被萌发的种子吸收了乙瓶蜡烛仍在,_,实验结论：,种子在呼吸作用中消耗,熄灭,氧气,燃烧,氧气,甲,（萌发的种子）,乙,（煮熟的种子）,P82,形成对照,实验2：种子萌发时释放,二氧化碳,原理：二氧化碳能使澄清石灰水,变浑浊,用,澄清石灰水,检验,二氧化碳,的存在,.,P82,实验2：种子萌发时释放,二氧化碳,实验现象：,甲试管中澄清石灰水,_,实验结论：,种子在呼吸作用中产生,_,变浑浊,二氧化碳,甲,（萌发的种子）,乙,（煮熟的种子）,P82,实验3：种子萌发时释放能量,实验现象：,甲瓶温度计,_,乙瓶温度计,_,实验结论：,萌发的种子呼吸作用中产生,_,上升,不变,热量,甲,甲,乙,乙,P88,绿色植物呼吸作用的过程,01,种子萌发时,吸收氧气,02,种子萌发时,释放二氧化碳,03,种子萌发时释放能量,以上实验表明：,种子,萌发,时,吸收,，,释放,和,。

氧气,二氧化碳,能量,绿色植物呼吸作用的原理,堆积时间较长的蔬菜堆里为什么会发热？,蔬菜的细胞进行了呼吸作用释放热量,过程变化,P89,呼吸作用,实质：,氧气,+,有机物 二氧化碳,+,水,+,能量,线粒体,1.,物质,转变：,2.,能量,转化：,分解有机物，释放能量,有机物 无机物,（有机物中贮存能量）,（释放能量出来）,稳定的化学能 活跃的化学能,(,释放能量,),P89,呼吸作用释放出来的能量,（,1,）,（2）,大部分用于生物的各项生命活动如植物根部的吸收作用、动物的消化吸收等）,呼吸作用的意义,氧气,+,有机物 二氧化碳,+,水,+,能量,线粒体,一部分转变成热量散失,呼吸作用的应用,促进,呼吸作用,种花时，如果浇水太多又不及时排出去，植物会死掉，为什么会这样呢？,根部无法进行呼吸作用造成烂根,小妙招：,花盆底部留洞,，及时排水！,呼吸作用的应用,促进,呼吸作用,中耕松土,促进植物呼吸,大雨后农田要,及时排水防涝,促进植物的呼吸作用，保证植物根系正常的生命活动,呼吸作用的应用,现在我们知道为什么放久了的蔬果会不好吃，但是在实际生活中，新鲜的食物并不是每次都能吃完讨论：如何储存食物？,适当抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗,，有利于储存食物。

冷藏,密封或抽真空包装,晒干,具体的做法有：,（低温,低水,低氧）,抑制,呼吸作用,呼吸作用的课堂总结,分解有机物，释放能量,为植物体的生命活动提供能量,1.,概,念：,2.,反应式：,3.,实,质：,4.,意,义：,5.,实践应用,抑制呼吸作用：,促进呼吸作用：,植物吸收,氧气,将,有机物,氧化分解成,二氧化碳,和,水,，,并释放出,能量,的过程，叫做呼吸作用氧气,+,有机物 二氧化碳,+,水,+,能量,线粒体,中耕松土,排水防涝,花盆底部留洞,冷藏,密封或抽真空包装,晒干,光合作用和呼吸作用的比较,光合作用,呼吸作用,原料,产物,场所,条件,气体变化,实质,含有,叶绿体,的细胞中进行,所有,活细胞的,线粒体,中,在,光,下,才能进行,有光,无光,都能进行,吸收二氧化碳，放出氧气,吸收氧气，放出二氧化碳,合成有机物，贮存能量,分解有机物，释放能量,二氧化碳,水,有机物,氧气,有机物,氧气,二氧化碳,水,在光下,在黑暗处,光合作用和呼吸作用同时进行,光合作用停止,只进行呼吸作用,有人认为绿色植物可清新空气，所以在卧室中放越多植物越好，你认可这种观点么,?,为什么？,这种说法不正确夜晚植物主要进行呼吸作用，会与我们争夺氧气，不利于健康。

生活链接,1.植物体进行呼吸作用的部位是（）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行,D,2.植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上,C,课堂练习,3.,土壤板结，空气不流通，不利于植物生长，主要原因是（,）,A.,植物缺少无机盐，妨碍光合作用,B.,植物缺少水分，妨碍光合作用,C.,缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用,D.,土壤缺少氧气，妨碍根的呼吸作用,D,课堂练习,B,课堂练习,C,课堂练习,B,P,（大气）,P,（容器）,课堂练习,拓展,何大爷白天卖豌豆的时候发现，贮存在自家地窖中刚收获的 豌豆重量减少，怀疑有小偷当晚，于是何大爷点着蜡烛去地窖中检查刚进地窖，就把外套脱了地窖中没有风，可是突然间蜡烛熄灭了何大爷吓得大喊了一声“有鬼”，之后便 晕倒了你们信吗？”,追问：那事情到底是怎么回事？,进地窖后，何大爷为什么脱衣服？,豌豆重量为什么减少了？,蜡烛为什么突然熄灭？,何大爷为什么突然晕倒？,谢谢,。