五2班英语学习情况汇报精.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五(2)班英语学习情况汇报,2007学年第1学期(期中)任课教师:俞兰,致家长,各位家长朋友们:,晚上好!您的孩子已经进入五年级的英语学习了,他(她)的学习进展如何,学习要求是否有变化您或许有很多疑问请允许我就以下几方面向您做一一汇报：,一.学习要求,二.检测标准,三.作业情况,四.提出表扬,五.如何提高,六.作业展示,学习要求,这是开学初,我发给孩子们的学习要求表格(要求粘贴在书的序页上),上面列有每个单元要到达的学习目标学习内容,学习要求,形成性评估,检查暑期作业，学习查字典,1完成好假期作业，作好订正工作,2学会查英语字典，也能利用网络查英语单词：,(儿童用的网上英汉词典)(成人用的网上英汉词典),单词认读,词句,听写,朗读对话,第一单元：我的老师,能听说读写词汇表中单词，打星的单词和四会句子,能背诵,p5,p8,的,lets talk,会唱歌曲,My New Teacher,能围绕单元主题，自编对话，合作表演,第二单元：我的一周,1听说读写词汇表中单词，打星的单词和四会句子,2背诵p17,p20的lets talk,3唱歌曲My Days of the Week,4能围绕单元主题，自编对话，合作表演,第三单元：喜爱的食物,1听说读写词汇表中单词，打星的单词和四会句子,2背诵p29,p32的lets talk,3唱歌曲What Do You Have for Lunch?,4能围绕单元主题，自编对话，合作表演,第四单元：你能干什么,1听说读写词汇表中单词，打星的单词和四会句子,2背诵p47,p50的lets talk,3唱歌曲I Can Help,4能围绕单元主题，自编对话，合作表演,第五单元：我的新房间,1听说读写词汇表中单词，打星的单词和四会句子,2背诵p59,p62的lets talk,3唱歌曲My Small Bedroom,4能围绕单元主题，自编对话，合作表演,第六单元：自然公园,1听说读写词汇表中单词，打星的单词和四会句子,2背诵p71,p74的lets talk,3唱歌曲The Panda,4能围绕单元主题，自编对话，合作表演,发音规律（pronouciation）,巩固,26,个字母的对应发音,2.,自学会,的发音练习和故事,3,学会元音字母组合：,ea,ou,oa,ai,oo,ee,；辅音字母组合：,th,th,wh,wh,sh,ch,；其他组合发音现象：,or,ir,er,ur,all,，,ow,的发音,检测标准,单元检测标准：检测内容分为三块，分别是词汇表中的单词认读错三个以内为A，错六个以内为B,错九个以内为C);每单元的听写成绩标准同前；每单元根据主要句型编排对话表演的成绩。

要求最好脱离书本，自创情景，自编对话，语言流畅、准确，发音标准，表演生动，表达合作精神,期中和期末测试：口试对话表演结合英语才艺，听力测试，笔试有书面测试卷,免试制度：对于连续三个单元测试全A的同学，我们会发给奖状，同意学生可以选择免试口语，但也欢送这些学生帮助他人编排对话，进展口试提出表扬,首先，感谢以下同学对我教学工作的帮助：,课代表：,单词组长：,信息员：,其次，重点表扬以下同学在学习中的努力表现：,如何提高,一.加大阅读量，订阅一些适合的英语书刊杂志,二.加大听说量，建议学有余力的同学可以浏览该网站,三.自备纠错本，学会反思和总结积累学习经历,四.有兴趣和能力的同学可以尝试多写一写小短文,作业展示,更多资源,。