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七年级语法总结1、目前所学的动词的形式有4 种：①动词原形；如：do;have;like②动词的单三式（常在动词原形后加s）；如：get-gets③动词不定式（to+动词原形）；如：meet-to meet④动词ing式（动词原形后加ing）如：look-looking2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语Would you like +to+动词原形? （你想要……吗？）How about+动词ing ?（……怎么样？……好不好？）What about +动词ing? （……怎么样？……好不好？）Why not +动词原形? （为什么不……呢？）Why don’t you +动词原形 ？（你为什么不……呢？）Let’s +动词原形.（让我们……吧 表示同意、答应：①Yes,I’d like to./Oh,I’d love to. ②All right/OK.③Great!④Sure.⑤Good idea!⑥Thanks.I’ll be glad to ⑦Thanks.That would be very nice.⑧I’d like that.表示不同意、拒绝：①No,thanks.②Sorry,I can’t.③I’d like to.But I’m afraid I can’t/I have no time.3、目前学过的情态动词有can, may,could,would和will等五个。

学好情态动词必须把握三个用法：①后必须跟动词原形 ；②没有三单式（其后不能加s）；③可以把情态动词提到句首构成疑问句；可以在情态动词后面加上not构成否定句4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：①would like to+动词原形（想要做某事）; want to+动词原形（想要做某事）;②forget to+动词原形（忘记要做某事）; ③like to +动词原形（喜欢做某事）; love to +动词原形（喜欢做某事）④ask sb. to +动词原形.（请/叫某人做某事）tell sb. to +动词原形.（告诉/叫某人做某事）would like sb. to +动词原形.（想叫某人做某事）want sb. to +动词原形.（想叫某人做某事）⑤have to +动词原形（必须/不得不做某事）⑥Nice/Glad/happy to +动词原形（很高兴做某事） 如：Nice to meet you. I’m glad to be here.5、目前学过的后跟动词原形的有：①情态动词：can,may,could,would,will后；②助动词do,don’t,does,doesn’t后（does,doesn’t一出现，三单式要滚蛋）；③动词please(请)后：如：Please tell him about the picnic.④短语Why not…/Why don’t you…后；⑤动词let 后；如：Let Jane help you. Let’s go home.⑥动词help后，也可带to;如：Let’s help Maria (to) carry water.⑦祈使句以动词原形开头,如：Have a seat , please.请坐下。

6、目前学过的后跟动词ing的有：①Be动词后的动词；如：Are you kidding? I’m just looking.This is Michael speaking.②所有的介词后；已学过的介词有:at,for,about,in,on,from,of,to,with,after等如：What about +动词ing? —Whatabout flying a kite with me ?How about +动词ing? —How about going fishing this Sunday?It’s time for going home=It’s time to go home.Thank you for helping me=Thank you for your help..③go +动词ing——go fishing去钓鱼; go shopping去购物④do some shopping购物⑤like/love +动词ing （喜欢做某事）7、有单复数变化的词①名词(1) 名词单数变复数的方法 1)大部分在词尾加s.如：dog---dogs2)以-s, -x, -ch, -sh 结尾的加es. 如： class---classes bus---buses glass---glasses box---boxes watch---watches(手表) fish---fishes 3)以“辅音字母+ y”结尾的，变y为i，加es.baby---babies(婴儿) family---families(家庭) study---studies(书房) fly---flies(蝇子)注意：boy ---boys play---plays toy---toys way---ways monkey---monkeys　4)以 f, fe结尾的，变f, fe为v，加es.half---halves(一半)　knife---knives(小刀)　yourself(你自己)---yourselves(你们自己)(2) 特殊变化的词1) a 变e: man—men(男子) woman—women(女子) snowman---snowmen(雪人) Englishman--- Englishmen(英国人)Englishwoman---Englishwomen(英国妇女)2) o变e：foot---feet(脚) tooth---teeth(牙齿)3) 单复数同形：Chinese---Chinese(中国人) fish---fish(鱼) yuan---yuan(人民币元) 4) mouse—mice (老鼠) child—children(儿童) 5)合成词中一般变后面的词：apple tree---apple trees(苹果树)但下列需前后都变：man teacher---men teachers（男教师） woman doctor---women doctors(女医生)6)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

例如：people（人们）　police（警察们）本身就是复数，family指“全家人”时，本身也是复数，它们都不能加s. 如：The Chinese people are very kind.中国人民都 很友好 Kangkang’s family are all tall and thin.康康全家人都又高又瘦②be动词： 单数am, is； 复数are③行为动词：复数：动词原形单数：在行为动词后加s或es（即动词的三单式） 如：Maria likes milk.（likes是三单式，为单数）Maria and Jane like milk.（like是动词原形，为复数）④指示代词 单数：this这个 that那个复数：these这些 those那些8．名词＋’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）9、人称代词和物主代词表人称代词主格Iweyouhesheitthey宾格meusyouhimheritthem中文我我们你,你们他她它他们物主代词形容词性myouryourhisheritstheir名词性mineoursyourshishersitstheirs中文我的我们的你的;你们的他的她的它的他们的用法：①人称代词主格：作主语，常放在句首；②人称代词宾格：作宾语，放在动词和介词后；③形容词性物主代词：后有名词时，用形容词性；（有名则形）④名词性物主代词：后无名词时，用名词性。

无名则名）10.句子的成分①主语：是句子要说明的人和物，是动作的发出者，是句子的主体，一般放在句首主语由名词,代词担任②谓语：说明主语的动作只有动词才作谓语，一般放在主语之后③宾语：是动作的接受者放在动词或介词后由名词,代词担任如：Michael often looks after his sister at home on Sunday.主语 谓语 宾语11. 三单问题①总则：主语是第三人称单数时，动词（谓语）要用三单式如： He gets up at six 由于主语He是第三人称单数，动词get后要s,即gets是三单式 ②可以作第三人称单数主语（三单主语）的有：(1)he, she,it;(2)单个的人；单个的物 ③动词三单式的构成 (1)特殊的：be—is have—has (2)有规律的：1)大部分在词尾加s; 如： get—gets take--takes need－needs know—knows 2)以s, x,ch, sh,o 结尾的加es; 如：guess—guesses(猜) watch--watches(看) teach―teaches(教) fish－fishes(钓鱼) go－goes(去) do－does3)以“辅音字母+y”结尾的,变y为i，加es. 如：study→studies(学习) fly→flies(飞，放) carry→carries(提) worry—worries(担心)注意：buy－buys say－says play－plays12.特殊疑问句特殊疑问词的用法意思用法例句who谁问人的身份，姓名等He is LiLie Who is he ?He is my brother. Who is he ?whom谁问人的身份，姓名等(问宾语）I can ask him the question.Whom can you ask the question?what什么问人的职业或事物是什么He is a worker. What is he?He has a book. What does he have ?which哪一个。