浙教版九年级科学下册2.2-生物与环境的相互关系(教学ppt课件).ppt

第第2章章 生物与环境生物与环境第第2 2节节 生物与环境的相互关系生物与环境的相互关系浙教版九年级科学下册课堂讲解课堂讲解一、生物与环境的相互作用一、生物与环境的相互作用读图：读图：图中植物形态的变化主要是受了环境图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些因素的影响？中哪些因素的影响？阳光阳光影响了植物形态的变化影响了植物形态的变化课堂讲解课堂讲解读图：读图：图中植物的分布主要是受了环境中哪图中植物的分布主要是受了环境中哪些因素的影响？些因素的影响？水水影响了植物的分布影响了植物的分布一、生物与环境的相互作用一、生物与环境的相互作用课堂讲解课堂讲解水水还影响植物的结构形态还影响植物的结构形态课堂讲解课堂讲解你还能举例说明环境中的非生物你还能举例说明环境中的非生物因素对生物的影响吗？因素对生物的影响吗？一、生物与环境的相互作用一、生物与环境的相互作用生活在自然界中的生物会受到生活在自然界中的生物会受到温度、阳光、温度、阳光、水分、食物水分、食物等各种环境因素的影响等各种环境因素的影响阳光阳光,温度温度,空气空气,水水,土壤等环境因素叫土壤等环境因素叫非生非生物因素物因素影响生物的影响生物的分布分布、形态形态和和生理生理等等因素叫因素叫生态因素生态因素。

课堂讲解课堂讲解温度温度对植物的对植物的分布分布也有一定的影响也有一定的影响我国我国 南方南方 北方北方热带雨林热带雨林针叶林针叶林苔原苔原常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林课堂讲解课堂讲解课堂讲解课堂讲解阳光阳光能影响植物的能影响植物的,阴生叶大而薄，阳生阴生叶大而薄，阳生叶厚而小；叶厚而小；形态形态课堂讲解课堂讲解阳光阳光能影响植物的能影响植物的开花期开花期，长日照植物如牡丹，长日照植物如牡丹夏季开花短日照植物如菊花在秋季开花；夏季开花短日照植物如菊花在秋季开花；课堂讲解课堂讲解夜行性动物夜行性动物 阳光影响动物阳光影响动物的生理的生理课堂讲解课堂讲解沙漠狐沙漠狐沙漠狐沙漠狐极地狐极地狐极地狐极地狐课堂讲解课堂讲解换毛、换羽、迁徙和洄游换毛、换羽、迁徙和洄游冬天冬天夏天课堂讲解课堂讲解阳光还会影响动物的阳光还会影响动物的发育发育，如蚜虫的发育如蚜虫的发育课堂讲解课堂讲解1、影响生物的、影响生物的分布分布、形态形态和和生理生理等因素等因素叫生态因素生态因素2、生态因素、生态因素非生物因素非生物因素阳光阳光,温度温度,空气空气,水水,土壤等环境因素土壤等环境因素环境能影响生物，生物的生命环境能影响生物，生物的生命活动会影响环境吗？活动会影响环境吗？一、生物与环境的相互作用一、生物与环境的相互作用课堂讲解课堂讲解生物对环境影响生物对环境影响 现象现象1：蚯蚓在土壤中的活动既疏松丁土壤又增加：蚯蚓在土壤中的活动既疏松丁土壤又增加了土壤的肥力。

了土壤的肥力现象现象2：植树造林既美化环境又能净化空气、防：植树造林既美化环境又能净化空气、防风固沙、调节气候、保持水土风固沙、调节气候、保持水土现象现象3：一些昆虫的形态与树叶很接近：一些昆虫的形态与树叶很接近,为什么为什么?课堂讲解课堂讲解生物与环境的相互作用的结果生物与环境的相互作用的结果:适应的普遍性：适应的普遍性：现存生物都具有与其生活环境现存生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式相适应的形态结构和生活方式如：如：叶变为刺茎肉质叶变为刺茎肉质虫媒花虫媒花(鲜艳甜鲜艳甜)风媒花风媒花(干轻多干轻多)课堂讲解课堂讲解保护色：保护色：动物具有与环境色彩相似的体色动物具有与环境色彩相似的体色适应的一些有趣现象适应的一些有趣现象课堂讲解课堂讲解适应的一些有趣现象适应的一些有趣现象拟态：拟态：外表形状与其他生物或非生物非常相似外表形状与其他生物或非生物非常相似这是保护色吗？这是保护色吗？课堂讲解课堂讲解课堂讲解课堂讲解适应的一些有趣现象适应的一些有趣现象警戒色：警戒色：剌眼的体色对天敌有警戒作用剌眼的体色对天敌有警戒作用 课堂讲解课堂讲解讨论：鱼在水中游，鸟在空中飞讨论：鱼在水中游，鸟在空中飞各种生各种生物的形态和结构有哪些特点是与其生活方式相物的形态和结构有哪些特点是与其生活方式相适应的？适应的？课堂讲解课堂讲解1、影响生物的、影响生物的分布分布、形态形态和和生理生理等因素等因素叫。

叫生态因素生态因素2、生态因素、生态因素非生物因素非生物因素环境能影响生物，生物个体会环境能影响生物，生物个体会受到其他生物的影响吗？受到其他生物的影响吗？生物因素生物因素一、生物与环境的相互作用一、生物与环境的相互作用阳光阳光,温度温度,空气空气,水水,土壤等环境因素土壤等环境因素课堂讲解课堂讲解种间关系:互利共生、寄生、竞争、捕食互利共生、寄生、竞争、捕食种内关系种内互助生物间的关系生物间的关系：蚂蚁、蜜蜂的现象蚂蚁、蜜蜂的现象种内斗争争夺食物、空间或配偶争夺食物、空间或配偶课堂讲解课堂讲解1、影响生物的、影响生物的分布分布、形态形态和和生理生理等因素叫等因素叫生态因素生态因素2、生态因素、生态因素非生物因素非生物因素生物因素生物因素一、生物与环境的相互作用一、生物与环境的相互作用阳光阳光,温度温度,空气空气,水水,土壤等环境因素土壤等环境因素种内关系种内关系种间关系种间关系气候气候课堂演练课堂演练1、影响生物的、等的因素、影响生物的、等的因素,叫做叫做生态因素生态因素;它可分为与两类它可分为与两类,非非生物因素是指它们的生活环境中的生物因素是指它们的生活环境中的、等多种环境因素、等多种环境因素.2、由于受、由于受_非生物因素限制，苹果、梨非生物因素限制，苹果、梨 等不宜在等不宜在_ 种植。

种植分布形态生理分布形态生理非生物因素生物因素非生物因素生物因素温度温度热带热带3所有的生物都生活在一定的环境中，如植所有的生物都生活在一定的环境中，如植被的分布受的影响，动物的分布又往往被的分布受的影响，动物的分布又往往取决于气候气候植被植被阳光温度空气水土壤阳光温度空气水土壤课堂演练课堂演练4、下列不属于拟态的是（、下列不属于拟态的是（）A枯叶蝶似枯叶枯叶蝶似枯叶B有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色C南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇D美洲棕王蝶幼虫有毒美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹体节有棕色大斑纹5、下列分别属于保护色和警戒色的一组是（、下列分别属于保护色和警戒色的一组是（）A虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹B昆虫的体色和北极熊的体色昆虫的体色和北极熊的体色C枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩D腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色AD课堂讲解课堂讲解6下列关于阳光对生物的影响的有关说法：下列关于阳光对生物的影响的有关说法：阴生叶大而薄，阳生叶厚而小，说明阳光阴生叶大而薄，阳生叶厚而小，说明阳光能影响植物的形态；能影响植物的形态；浅海中的蓝藻在上层、绿藻在中层、褐藻浅海中的蓝藻在上层、绿藻在中层、褐藻在下层，说明阳光对植物分布起决定作用；在下层，说明阳光对植物分布起决定作用；要使在秋季开花的菊花提早一些时间开花，要使在秋季开花的菊花提早一些时间开花，可提高温度；可提高温度；见光处体色深，不易见光处色浅，说明了见光处体色深，不易见光处色浅，说明了阳光影响动物的发育。

阳光影响动物的发育对于以上的说法你认为正确的是对于以上的说法你认为正确的是 ()A B、C DA本课结束，谢谢！本课结束，谢谢！。