八年级校本课程开发方案.doc

八年级（上）校本课程开发方案鲍琳琳兰山学校一、课程开发背景宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的宝石，是古代文学的阆苑里一块芬芳绚丽的园圃她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，这些优秀的词作，犹如一颗颗璀璨的明星，亘古闪耀在历史的长空而在词的发展的历史长河中，北宋大词人苏轼以其题材广泛、思想深刻、境界高远、笔力遒劲，对后世产生了深远的影响而苏轼随遇而安、乐观旷达的人生态度，更值得后人学习学习他的词，不仅能够提高文化修养、净化灵魂、开阔视野，更能得到身体和精神上的健康本课程是语文学科的校本选修课程，课程的学习对象为八年级的学生，主要培养他们热爱祖国优秀文化，培养审美能力与审美情趣，从先人圣哲身上获取有益于人生的启示，这对于扩大学生知识面，培养其综合能力具有重要促进作用二、课程目标1．了解词人苏轼的生平以及代表作2．指导学生理解并背诵苏轼的代表词作3．学习苏轼随遇而安、乐观旷达的人生态度4．培养学生热爱祖国优秀传统文化，激发学生的爱国情怀三、课程内容1．选择标准：本课程内容选择的标准是：《中国古代文学作品选》（第四册）、 《中国文学史》（第三卷）等参考文献、以及相关网站：苏东坡经典诗词： 本课程拟在八级上学期开设，约需 15 课时，具体安排如下：1．苏轼生平及其创作道路。

2．江 城 子（乙卯正月二十夜记梦）3．蝶恋花（花褪残红青杏小）4．卜算子（缺月挂疏桐）5．定风波（莫听穿林打叶声）6．水调歌头（明月几时有）7．念奴娇（赤壁怀古）8．江 城 子（老夫聊发少年狂）9．鹧鸪天（林断山明竹隐墙）10． 临江仙（夜饮东坡醒复辟）11．水龙吟（似花还似非花）12．浣溪沙（蔌蔌衣巾落枣花）13．浣溪沙（山色横侵蘸晕霞）14．江城子 （天涯流落思无穷）15．我心中的苏东坡（二） 教学方法朗诵法、讲授法、讨论法五、课程评价1．形成性评价注重对学生的学习参与度的评价，以及学习效果的评价2．终结性评价 期末进行诗词考核评价，以及开展以“我心中的 苏东坡” 为话题 的作文竞赛，从而 评价学生的校本课程的学习程度。