废旧书籍管理方案.doc

废旧书籍管理方案 一、剔旧工作必需有计划、有组织地进行 二、剔旧工作必需专人负责，准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的看法，再报学校领导批准后方可执行 三、剔旧的具体范围：1〕内容陈旧过时的书刊2〕长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低的书刊3〕复本过多造成积压的书刊4〕内容重复的图书资料5〕凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊6〕经过长期借阅周转，残破不全无法修复的书刊 四、凡被剔旧的藏书资料，都应在财产登记薄和公务目录上予以注销，并及时造好清册，一式两份，一份图书馆留底，一份报总务处备案 五、对被剔除的书刊可分别采纳调拨、交换、削价处理和报废等方法处理剔除工作每二年可进行一次，并做好总结工作 以四川为例，废旧教材回收利主要用于公益，具体的做法如下 由新华文轩出版传媒股份组织通过的“一木环保〞行动，旧书、废纸将重新回到造纸厂、印刷厂，通过生产加工成为来年同学们手中崭新的教辅资料一木环保〞专门搭建起一个积分激励系统，捐赠者每捐出一本旧书，就会转换成相应的积分 积分累计达到一定数额，就可以兑换指定书店、电影院、网上商城的优惠券除了废纸换积分，“一木环保〞还将推出形式多样的环保教育活动。

比如，在各中小学校设置环保教育专栏，制作张贴宣扬挂图；定期展开“垃圾分类〞专题讲座，宣扬普及环保知识 假期组织同学到造纸厂参观一张纸是如何诞生，让他们关于环保有更深入的熟悉一木环保〞年底将在全省范围内展开“绿色学校〞“环境友好型学校〞“环保教育基地〞的评比表彰，对表现特别的个人和集体予以奖励 扩展资料： 可以要求学校执行节能减排，但是主要的还是需要有相关激励机制要跟上去，教育主管部门应该有一些标准来考核学校是不是符合资源节约型的要求节能减排，是不是可以把教材的循环使用也列入一项，那就有动力去做这个事情 至于这个标准，可以再商榷，但至少要有，给高校发出一个信号比如说图书馆来做这些事情，不管是搭建同学交易的平台，还是建流动的图书馆，让同学无偿地捐赠或者有偿地购买这样一些比较新的旧教材，这可能是更关键的 参照资料来源：人民网-四川省废旧教材回收利用公益行动启动 书籍保养方法全面介绍 鉴于大家现在已有的书籍保养要求和将来可能会碰到的保养要求，偶现在重新开一贴，来介绍些保养方法 呵呵，详情如下： 一、防止书页发黄老化，要注意 1.最好不要在阴湿天气看书，以免纸张汲取过多的水分 2.书籍不看的时候最好用密封性较好的塑料包装好〔我一般是用带泡泡的那种塑料纸〕在塑料纸里最好能放上干燥剂。

书柜里最好也要放〔不建议使用开放性书柜，如果有贵重的书籍很容易就被氧化了〕 3.比较专业和费力的方法，用碳酸氢镁或碳酸氢钙溶液浸泡书页，然后晒干，或者将这两种溶液放在锅子里加热，用溶液蒸汽薰书页这样是中和纸张里导致变黄的酸性成分 不过这样的方法，比较难以渗透到书页缝合的地方一般图书馆会将书都拆开来，一张张薰泡，但我想，各位应该绝对不会这样干 呵呵 二、防虫 1、放书的地方要清洁干燥，通风合格；书架、墙壁或地板上都不要有裂缝； 2、温度应该经常保持在10-20度，简单说来，你的书架不可以摆在正面朝阳的地方；还有个湿度标准，不过这个就很难控制了 3、要经常挪动书，即使是不常用的书籍，也应该定期翻动，虫子最喜爱吃不动的书； 4、卫生球杀虫大法 三、除污 〔从网上找来的〕 1、除油迹 在油迹上放一张吸水纸，用熨斗轻轻地熨几遍，便可以把油分吸尽 也可以用几滴汽油和氧化镁的混合剂擦除 2、除墨水迹 在染有墨水迹的书页下边，先垫一张吸水纸，再用20%的双氧水溶液或高锰酸钾溶液浸污斑，然后在书页上边放一张吸水纸，并压上重物，等干后墨水迹就会消失如果用高锰钾溶液时有褐斑，可以再用草酸或柠檬酸溶液除去。

3、除霉斑 用棉花蘸上氨水，轻轻地在霉斑上擦拭，至除净为止 4、除手指印 先用肥皂蹭去手指印，再用湿布擦去肥皂迹，最后在书页间衬上吸水纸，把水吸干 5、除苍蝇便迹 用棉花蘸上醋液或酒精，在苍蝇便迹上轻轻擦试，至除净污迹为止 关于其他的一般污迹，只要用肥皂细心擦拭，再用湿布擦去肥皂，然后在书籍上衬上吸水纸吸干水分，就可以收到比较满意的效果 第一条 图书凡经采购或赠送及其他方式转进本馆者一律按本规则处理 第二条 图书进馆后应先登录及分类编目后，盘点入库上架，并由总务室列入财产增值报表 第三条 凡新进馆之图书，依规定手续办理后，进行新书到馆公布，并依据「图书借书要点」负责办理借阅、出纳管制等事宜 第四条 每年於固按时期〔请讨论出一个时间〕进行图书室清查工作，清查时视其需要得闭馆数日 第五条 藏书之清查应以总帐册为准，依馆内实际存量逐册盘点，其差异数应列册清理 第六条 应本著汰旧换新原则办理图书采购事宜〔采购办法见图书室图书资料购置检察作业要点〕，并将馆藏图书内容不合时宜或因内容陈旧之科技图书而有较新版本者，及图书残破不全无法修补不堪阅读者，报请「图委会」召集人提请「图委会」审议后办理注销。

第七条 凡经核准注销之图书应列册存查〔格式另定〕，并由总务室填报财产减值报表 第八条 本规则经「图管会」通过后自公布之日起实施，修改时亦同 班级图书角图书管理方法 为了使同学丰富知识，开拓视野，培养同学合格的读书习惯，提升阅读能力，最大化共享图书资源，学校要求各班在本班设立图书角，在本班建立合理的图书交流机制，并能有效的保护图书，规范图书管理，特制定本办法 一、图书来源 图书来自班级每一个参加图书交流的同学建议每人每月向班级图书角提供一本优秀图书〔班主任应过目把关，杜绝不良读物进入校园〕，经图书管理员归纳、分类、编号、登记，收藏在妥善位置〔也可每期交流一次，但那样容易把图书损坏，且图书更新周期太长，没有新鲜感〕 二、管理措施 1、组织管理：班主任负总责，充分发挥同学的自主管理作用每班至少安排一名图书管理员，具体负责图书的管理与借阅工作低年级状况特别，同学年龄较小，管理能力有限，在组织管理上班主任起主导作用，同学可以自己储存图书，互相交换 2、收集登记：每月交流的图书都要按类别认真登记同学姓名、书名、价格、新旧程度、交来时间等；类别主要有小说、作文、社会、自然、杂志等。

分好类后在图书上贴上口取纸，标明以上内容 3、借阅登记：每个同学都能借阅，但借阅时必需登记，遵守借阅制度，保护好图书图书管理员应制定好借阅登记表，注明借阅时间、书名，并让借书人签字；归还时也要填时间，并让借书人再次签字凡借阅的图书周日可以带回家中，假期内教室不要存书 4、借阅制度：班里应制定借阅制度，并组织每个同学学习，教育大家自觉交书，定期借阅，按时归还，爱护图书，不折页不圈点，不损坏不丢失 三、效果监督 建立图书角只是首先确保同学有书读，而读书也不能盲目，需要有老师系统的指导才能取得更好的效果所以各班的任课老师，特别是语文老师要担当起责任，指导同学读什么书，怎么读书，记哪些内容，做哪些笔记，思索哪些问题，同时应合计安排那些活动来激发同学更深厚的读书兴趣，激励同学重复阅读、多角度阅读、多种方式阅读，养成从小热爱读书的合格习惯，真正把读书作为了解世界的手段，从读书中获得更多的知识 学校不定期举办多种形式的读书比赛活动，以促进读书活动的进一步展开，激励同学们更加热爱读书，养成读好书、好读书合格习惯 小学图书管理工作计划 我校图书馆具有特别的藏书特色，能吸引到广泛师生借阅 为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让同学学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨任务，故而在本学期，制定工作如下：一、指导思想：充分发挥图书馆的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作。

二、工作目标：1，进一步强化校图书馆，阅览室的建设力度，扩展图书馆容量，增添管理设备 2，强化阅读的宣扬和引导使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操 3，保持做到读书活动与少儿施行相结合，培养同学的理智感，使他们学会学以致用4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识比赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色 5，熟练运用现代技术，优化流通管理6，强化自身进修学习，充实自我 三、具体措施：1.提升自身素养，全心全意服务于读者〔1〕继续学习图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导施行工作 树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意 〔2〕执行全方位、全开架、全天候的服务时间 〔3〕继续展开每周的新书介绍和阅读，对同学进行图书馆制度等状况的介绍，提升同学自觉遵守纪律，爱护图书的好习惯，主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务〔4〕讲究以书育人的实效，切实展开好每一学期的读书报展、书评、征文、演讲等系列活动，使同学的能力得以培养与强化 2.继续强化图书馆管理人员的工作责职〔1〕做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。

〔2〕做好新书简介和重要信息的公布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作〔3〕做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作 〔4〕以图书馆为阵地，搞好教育教学研究，交流工作，使管理水平再上台阶〔5〕营造清洁、宁静，散发浓郁文化气息的读书气氛 四、阅时间安排 外借时间：课间、下午两节后为各班同学外借时间教师借、阅时间定为天天空堂、下午两节课后 阅览时间：童书走廊全天对全体师生开放阅读计划二：小学图书管理工作计划 一、指导思想 以XXX精神和“三个代表〞重要思想为指导，积极实施目标管理、更新教育观念，加大配备力度，强化图书管理工作，充分发挥图书的育人效益 严格 按照《什邡市图书代办站20XX年工作计划》展开工作，继续努力工作，强化图书管理工作革新、不断改善内部设施、为素养教育和提升教育教学水平服务二、工作目标与措施 1、确保资金投入，搞好图书室建设 强化图书室建设和内部设施的管理学校采纳现场办公、现场指导、现场解决问题的办法对图书室每月进行一次大检查 继续加大图书配备力度，超额完成优质图书生均增加一册和征订一套超过本校图书室藏书量的电子图书及报刊50种以上的计划。

积极征订教育印刷品，完成生均11元的征订任务，按时结清书款 学校要克服资金困难，确保征订计划的顺利完成2、强化管理措施，充分发挥图书的育人功能 管理员要认真学习《什邡市图书代办站20XX年工作计划》、参照市站考评细则，掌握标准、明确责任，强化图书管理工作的革新意识 图书室要管好七本帐，做到帐帐相符、帐物卡相符图书分类要准确，做到及时分类、上架、借阅 著录卡、书袋卡、图书章齐全，书标成一条直线，图书要及时回收、回位，破旧图书要及时修补，及时做好新书介绍工作图书室要及时开放、工作到位 强化管理工作报刊要及时回收、装订、登记 装订要规范，编号要正确，主动与有关人员联系，索取、收集、积存有关教学参照资料，为教育教学服务进一步提升图书的利用率，充分发挥图书的社会效益和育人效益 每学期要完成生均借书3次以上的任务图书室对师生全天开放，要上好阅览课 继续做好送书下班级工作，增加班级图书橱的图书数量，教育激励同学多读书、读好书，养成写阅读笔记的习惯指导同学办好阅读专。