小学三年级语文下册教学计划.doc

小学三年级语文下册教学计划东津镇打伙小学 陈伟一、学生情况分析三年级一班共有学生39名从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步二、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展三、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇教材后面还编排8篇选读课文每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。

第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表教材共八个专题它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值本册要求认200个字、写300个字本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新6、完善图像系统，注重图文并茂四、学习目标1．在语文学习中，体现8个专题的思想2．认识200个字，会写300个字累计认识2200个字，会写1600个字3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情8．继续学习略读，粗知文章大意9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心不拘形式地写下见闻、感受和想象愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐12．能用普通话交谈在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人能逐步清楚明白地讲述一件事情13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得五、教学措施1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来3、充分利用一切教育资源4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养六、课题研究方向继续进行作文片断的练习七、增优补差　为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习　人教版六册语文教学进度表　　周次 教学内容安排　　第二周 1、燕子 2、古诗两首 3、荷花　　第三周 4、珍珠泉 语文园地一机动 单元检测　　第四周 5、翠鸟 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事　　第五周 8、路旁的橡树 语文园地二机动 单元检测　　第六周 9、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃 机动　　第七周 12*想别人没想到的 语文园地三机动 单元检测　　第八周 13、和时间赛跑 14、检阅15、争吵 机动　　第九周 16*绝招 语文园地四机动 单元检测　　第十周 17、可贵的沉默 18、她是我的朋友19、七颗钻石 机动　　第十一周 20*妈妈的账单 语文园地五机动 单元检测　　第十二周 21、太阳 22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”机动　　第十三周 24*果园机器人 语文园地六　　第十四周 语文园地六 单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗　　第十五周 27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒！语文园地七　　第十六周 机动 单元检测29、古诗两首 30、西门豹机动　　第十七周 31、女娲补天 32*夸夫追日语文园地八　　第十八周 机动 单元检测 复习　　第19-21周 迎接期末考试。