立足校园足球发展,促进素质全面提升.doc

立足校园足球发展，促进素质全面提升立足校园足球发展，促进素质全面提升山东省济宁市高新区黄屯镇中心中学济宁市高新区黄屯镇中心中学为开展校园足球，提高青少年身体素质将足球运动及阳光体育项目列为我校发展特色通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学及活动，打造了精彩纷呈的足球文化，有力地推动了学校的阳光体育活动的开展一、学校概况高新区黄屯镇中心中学新校是按照山东省标准化学校建设要求，高标准设计建设，2014 年投入使用占地 45000㎡ ，现有学生1351 人，教职工 113 人由三幢教学楼、一幢实验楼、行政办公楼及学生宿舍楼，体育运动场和 6000 多平方米的生态植物园组成其中体育用地：2686㎡，包括 300 米塑胶跑道、人造草坪足球场、篮球场、室内球场，排球场、羽毛球，乒乓球场地学校一直高度重视体育工作学生家长和学校周边的群众一直以来都有良好的运动健身习惯和意识，大部分家长支持孩子积极参与到运动中来所以，学校在上级的号召下每年拿出专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。

如今已经形成了浓郁的校园足球氛围，学生们“爱足球，踢足球，看足球” “人人参与，班班组队，时时比赛” 形成了“团结协作，积极向上，顽强拼搏”的校园足球文化二、组织领导学校班子成员都十分重视足球特色项目，意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球运动影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手学校根据《济宁市教育局教育发展规划》 《济宁高新区黄屯镇中心中学校园足球 三年行动规划》 《黄屯中学足球特色创建方案》等有步骤地开展足球教学活动，营造了良好的校园足球文化氛围学校严格落实国家政策，高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行健全工作机制，建立在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展完善规章制度，工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，保证足球活动的开展三、条件保障配齐配强师资。

在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，目前学校有专职体育教师 7 人，兼职 1 人，专项足球教练 2 人我校积极安排体育师资参加各级各类培训市教育局组织的校园足球骨干教师培训，省级足球培训，2016 年参加在上海体院的国家级培训学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能学校把体育教师开展体育教学和足球训练活动计入工作量，保证体育教师在评优树先、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇学校场地设施建设完备，为大力推动学校足球运动的开展，学校更是加大力度购买了 200 个足球，标志杆，标志碟，敏捷步梯，标志桶等一大批训练器材，每年对体育器材不断补充，保证足球及基本训练竞赛器材数量充足体育经费保障充足，设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，保证体育和校园足球工作的正常开展在校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害保险四、教育教学1．教学理念先进学校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。

深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长2．保证体育时间按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；足球运动纳入大课间和课外活动在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度同时在教法上进行了尝试，练习中多采用活动性游戏的形式使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术，对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助教练组还通过课外体育运动、大课间等形式，更好地巩固和提高在体育课和足球课中获取的足球技能和知识为了让孩子们尽快掌握足球基本要领，学校每年 11 月举办学校体育节，举办“校长杯”五人制足球比赛及跳绳，踢毽子阳光体育运动3.开发足球课程资源我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。

学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣学校充分利用体育教师专业优势，收集素材及各地先进经验筹备校本足球教材的研发从学校的实际出发，根据足球课的教学任务要求，从教学内容着手，采取以教案的形式按教学内容提出要求和练习方法编写，课与课之间衔接紧密，以利于学生学习4.营造校园足球文化建立基于数字化校园的足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持营造了浓郁的足球氛围经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等） 五、训练与竞赛1．成立足球组织目前学校已成立学校、年级、班级三级足球队，并正常开展训练和竞赛学校能认真做好队伍梯队建设，做好队员信息注册工作，通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高2．开展科学训练学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。

邀请聘请足球运动员为校外专业教练员，提供技术指导保证足球教学课时，每周从课时中抽取一节作为专门的足球课学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动3．建立竞赛制度不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；2015 举办首届“校长杯”足球赛，制定规程赛程，进行抽签课余时间或体育课可由班级发动，教师组织校内班级挑战赛，年级挑战赛；还坚持走出去，利用节假日，组织与其他兄弟学校进行邀请赛，友谊赛等4．支持学生发展学校鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，今年我校已有两名队员以前 5 名的成绩通过济宁一中的足球特长生测试为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件没有创新，校园足球特色就不会发展学校要创造机会，打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍积极争取社会、家长的支持，营造更加良好的校园足球氛围破除制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路争取在最短的时间内将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。