幼儿园个人科研总结幼儿园科研工作总结.doc

幼儿园个人科研总结】幼儿园科研工作总结科研工作科学有效开展必须有一支勤奋扎实工作同时又具有一定科研理论水平的教师队伍以下内容是wtt为您精心整理的幼儿园个人科研总结欢迎参考！　　幼儿园个人科研总结　　“科研兴园”是幼儿教育发展的大趋势是提高幼儿园保教工作质量的有效途径和保证因此科学化、规范化的科研管理无疑是幼儿园管理工作的重点一学期的时间又在繁忙中悄然度过了在这一学期中我们全体教师在中心、幼儿园领导的亲切关怀下视科研为发展契机积极营造自我追求自我加压的环境不懈努力全园上下积极地投身于科研实践在改革与竞争中探寻在学习与反思中实践积极推进幼儿园自主发展现将我园科研工作的开展情况总结如下：一、加强培训提高教师科研水平　　科研工作科学有效开展必须有一支勤奋扎实工作同时又具有一定科研理论水平的教师队伍我们充分利用每次的课题活动时间发动教师收集有关资料进行理论学习开展自学、讨论、交流使大家进一步明确了开展课题活动的常规要求教师们都很重视集体学习的机会针对问题开展小组讨论畅所欲言为了丰富理论知识园领导也积极地创造条件组织教师外出学习参观回来后召集教师进行专题学习教师的眼界开阔了思想观念更开放了促进中坚力量的进一步提高。

每周的“读书日”那天教师们都很“自觉”的聚集到二楼阅览室翻阅、学习各类教育书籍、杂志及时更新自己的教学理念学习优秀的、适合我园专题研究的方式方法另外基于我园老师理论知识薄弱的现状组长在组织业务学习、集体备课时总会先带给大家新的理论知识在此基础上我们联系自己丰富的一线经验去解决问题验证理论把枯燥难懂的理论知识内化为自己能接受的内容从而提高自己的内涵帮助自己成长二、形式多样确保研究切实有效　　（一）专题研究　　本学期我园大中小各年龄组依旧分别围绕着音乐、语言和社会教学进行专题研究旨在通过研究寻求合适、有效的教学方法选择所适宜的教学内容也通过许多不同的途径以帮助教师们在这几个方面能够长足的进步1． 将课程审议落到实处在每周的课程审议活动中在组长的带领下对主题活动中涉及到专题研究的相关活动进行集体讨论根据艺术活动的特点运用我们已有的活动模式进行模仿、套用或是更行改变、调整同时充分利用好后审议结合各位教师活动实施的情况找到相应的办法解决活动中存在的问题对行之有效的举措沿用到其他类似的活动中2． 将“听课日”延续开展3． 展示活动中优化角色游戏的组织、开展展示活动”是我们进行研究的有效方法在本学期我们继续进行了沿用。

而展示的内容则变成了三个年级组都围绕着角色游戏展开大、中、小三组分别围绕着“如何适宜地发挥材料在角色游戏中的作用”“主题背景下的角色游戏的组织、开展”进行研讨和展示活动中也可以看出各组都能群策群力在日常角色游戏组织、开展的基础上结合着研究目标进行深入的研究将整个幼儿园的角色游戏的水平都提高了一个层面二）微型课题研究　　陈鑫瑜老师的市级微型课题“绘本教学中如何进行有效提问的研究”已经结束结题报告也初步呈现出来了开学后由于陈老师产假于是由我帮助着收集、整理她这个微型课题研究中的相关成果、材料最后顺利的通过了上级的审核予以结题而在六月份的“十二五”课题申报时我园的管静红和张晨璐两位教师也根据自己的能力、喜好、特长等分别选择了“以绘本故事为依托开展小班幼儿叙事品德教育的研究”和“诗画教学在中班绘画活动中的运用的研究”两个内容申报微型课题不管最终能不能通过上级部门审核但对青年教师而言通过这样一个构思、呈现与领导的沟通、交流修改的过程对自己的科研能力也是一个很高的促进、提高的机会三）幼儿园课题研究　　在前面一个苏州市学会课题结题后我园也一直在思考接下来应该朝着哪个方向进行课题研究借着这次太仓市“十二五”课题的申报我园的所有教师们齐聚在一起结合我园以前课题研究的基础和成果讨论下阶段的研究内容。

虽然因为种种原因几易其稿但最终还是明确了研究的方向“利用港区资源园本特色活动构建策略的研究”这样不仅能与中心的整体构想切合也能更好地发挥我园已有的课题研究的经验不管最终能不能通过上级部门审核我园都将就这个方向展开课题研究三、强化队伍建设促进教师专业成长　　我们还把科研与师资培训相结合因为我们已经意识到科研要走可持续性发展的路必须让每个教师提高独立地主体地科研能力随着科研工作的深入开展我园的科研队伍不断地壮大起来许多青年教师在学习中掌握了从事科学研究的方法、步骤在研究与实践中逐渐地成长起来本学期开展园内外的分层次培训学习教育理论转变教育观念组织骨干教师、新教师参加不同层面的培训并安排教师参与市、中心级层面的研讨观摩活动教育案例交流参与博客研讨等等为她们的专业化发展提供了有利的支持也进一步增强教师的教科研意识不断提高她们的科研能力促使每一位教师去学习、去尝试、去思考、去总结从而进一步提高教师从事教育科研的能力并积极鼓励教师总结教学经验要求青年教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔鼓励教师向各级报刊杂志投稿四、存在问题　　在科研中我们也发现了一些问题：1．教师们将研究从实践层面提升到理论层面上来的能力还很不够论文获奖的量不高层面也不广教师积极投稿的热情还不够高涨。

2．研究过程中教师缺乏深度思考准确制定主题目标及具体的活动目标的能力还不够在下阶段我们就将所发现的问题采取相应的措施以改变现状提高教师的能力第 5 页 共 5 页。