夏财经职业技术学院课程结构改革研究(1).pdf

宁夏大学 硕士学位论文 夏财经职业技术学院课程结构改革研究 姓名：杨晶晶 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论 指导教师：田继忠 2011-04 I 摘 要 2006 年在全国职业教育会议提出了《国务院关于大力发展职业教育的决定》纲要，其中把大 力发展职业教育作为我国今后一个时期教育发展的重要战略，同时在 2010 年教育部工作要点中 明确提出关于要继续加强职业教育，坚持以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式，着力培 养学生就业创业能力加强先进制造业、现代农业和服务业技能型人才培养，推动专业与职业岗 位、教材与岗位技术标准、继续学习与专业引导的对接职业教育的目标定位性将进一步明确， 同时这也对我国高职院校的未来的发展产生一定的影响然而，我们还必须清醒地认识到，目前 我国高职教育办学特色不明显，教学内容还是以知识为本位的办学机制，整个高职教育课程的设 置，结构都已经不能适应时代发展的需要，这也已经严重的制约了高职教育的健康发展因此， 高职教育应该主动适应社会需求的发展，使改革的重点不仅仅是外在形式上的而应该是内在素质 的不断提升。

这个提升的重点就是在培养人才发展的课程上，而高职院校的课程结构的改革是整 个高等职业教育课程改革的核心本文以宁夏财经职业技术学院为研究对象，通过以下两个方面 入手进行研究，一方面通过高职课程结构理论方面的研究分析国内外两种不同的高职院校课程结 构产生的原因及各自的优缺点，并找到该研究的研究趋势，另一方面对宁夏财经职业技术学院的 毕业生、教师、教学管理人员、社会用人单位、这几个角度分别对该校课程结构情况，课程结构 的设置目标是否合理，进行课程结构改革存在的相关问题进行深入细致的调查，并对以上问题进 行分析，在此基础上，结合课程结构方面的相关理论知识，尝试性的构建了宁夏财经职业技术学 院以能力为本位“三位一体”的课程结构，为高职院校其他专业提供借鉴作用 关键词:关键词:宁夏财经职业技术学院 ， 课程结构 ， 研究 II Abstract China’s Ministry of Education drew up an Action Plan for Invigorating Vocational Education in 2006.The system of vocational education is to be improved so that all people in employment access to educational and training programs of all types and levels. In 2010, The aim is to improve the present state of employment and cultivate the technical talents. Efforts will be deepen reforms and establish a basic framework for a new educational system that actually meets the needs of social development of the country. At the same time we should soberly knew that the features of vocational educational in our nation is unclear. The present teaching content which emphasis the knowledge and the courses frame can not suit vocational higher education etc. So the course frame is the centre pare of the vocational higher education. This paper is based on the two objectives. The first is to analyze two different kinds of course frame reason in our country. And find the good point and the short aspect of this research. The second aspect is to give a research and analyze of Ning Xia financial occupational constitution, and illustrate the present conditions and reasons in this occupational college. In this paper is based on the theory of curriculum frame and in a case of accountancy .The purpose is to form a new curriculum frame which consist of three factors, it suppose to give some useful suggestions to other occupational higher constitution. Key Words: finance and accounting major in Ning Xia, Curriculum Frame, Research 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。

尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发 表或撰写过的研究成果， 也不包含为获得宁夏大学或其它教育机构的学位或证书而使 用过的材料 与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的 说明并表示了谢意 研究生签名： 时间： 年 月 日 关于论文使用授权的说明 本人完全了解宁夏大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交 论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手 段保存、汇编学位论文同意宁夏大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位 论文的全部或部分内容 (保密的学位论文在解密后应遵守此协议保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 研究生签名： 时间： 年 月 日 导师签名： 时间： 年 月 日 宁夏大学硕士学位论文 第一章 引言 1 第一章 引言 第一节 选题缘由及研究的意义 一、选题缘由 （一）从未来发展趋势来看，高职教育越来越成为整个教育体系的重要组成部分。

随着社会 经济环境的快速发展，对人才的标准提出了新的要求人才正逐步向多元化的需求方向发展，而 人才培养的目标和方式正在发生着不断的变化，这就为高职教育的快速发展提供了有力的契机， 同时高职教育也面临着严峻的挑战英国教育家赫伯特.斯宾塞在他的著名教育论著《教育论》 中提出了“为完满生活做准备”作为教育目的，而高职教育培养人才的目标也是如此高职教育 越发从单纯的职业岗位培养到整个职业生涯的关注；从仅仅关注个人生存的教导，转向了提高个 人能力和素质；从培养技能的人才转向综合技能人才的教育 （二）从高职教育组成结构来看，课程结构是高职教育改革的重要核心内容高职院校的改 革不仅改在了规模上，更是从深层次——高职院校的发展上给力提升内涵发展在改革中占有重 要地位社会在不断发展中，社会对人才的需要也不是一成不变的高职院校改革的第一步是明 确人才培养目标，继而将其转变为课程内容上的准确定位可是，课程内容的选择受制于课程的 结构安排，只有三位一体，三者相辅相成，它才能发挥最大的功效高职院校课程结构的改革是 课程领域改革的核心社会需求在不断的变化，只有人才培养目标不断的适应社会的发展，职业 教育才会更有意义，而这一目标的适应需要高职院校不断的调整课程内容，而这些课程内容需要 合理的课程结构进行分类和整合，才能最大效度发挥课程内容的作用。

因此，加强对教育模式中 的核心之一-课程结构方式的探索和研究，是具有重要的现实意义的 （三）从高职教育的现实情况来看，传统的高职院校课程结构已不适应社会发展的需求过 去，我们的教育中只关注学生对于学术性知识的掌握，换言之，学生的实践能力并没有得到相应 的重视，这导致学生在进入社会后所学知识严重脱节高职院校课程结构的改革势在必行这不 仅仅是“教” 、 “学”之间的问题，也不仅是课程增减，亦或是课程难易的问题，更不是加大实践 课程比例和学分的问题，它是高职院校改革的重中之重，是教育培养什么样的人？是教育的根本 价值究竟何在？诸如之类根本内容的变革可喜的是，我国很多高职院校在改革路上已经获得丰 硕成果，一方面，他们不断深入内部，在本源上寻找问题；另一方面，他们学习外国先进教育理 念，转化为己用有了他们的努力，我国高职院校在人才培养的质量上有了长足进步然而，我 们需要看到，进步的背后还是有着不少隐患，尤其是在和外部环境的对撞中，如何满足社会的需 要，如何完满学生自我成长，这些都是高职院校改革和发展中需要努力的方向 （四）从服务地方经济发展的角度来看，高职院校课程结构的调整对当地劳动就业乃至产业 结构调整都将产生一定的影响。

职业教育承担着为地方经济建设和社会发展培养人才的任务而 地方的职业教育在办学方向上，坚持为当地经济和社会发展服务，势必会影响到劳动力就业及产 业结构调整在国家第二轮西部大开发起步之年，应更加重视对高职教育课程结构改革的研究， 以带动职业教育的整体水平的提升 宁夏大学硕士学位论文 第一章 引言 2 (五)从宁夏财经职业技术学院未来发展的角度来看，为了配合宁夏服务产业的发展，同时顺 应宁夏当地经济发展对人才市场的需求该校作为一所致力于为三次产业尤其是服务业培养技能 型人才的高职院校，在 2007 年开始申报了国家示范性高职院校建设，眼下该校正在建设筹备之 中，作为该校进行建设改革的重点方向课程建设上，课程结构的改革的好坏将起到重要作用，因 此本论文研究的内容将为该校申报国家师范型院校在课程改革上提供有益的借鉴作用 二、研究意义 （一）理论意义 本研究的理论意义主要是在明确高职院校课程结构概念的基础上，分析国内外两类不同的高 职院校课程结构产生的原因及各自的优缺点，并结合宁夏财经职业技术学院人才培养所需知识结 构和能力结构，探索合适的课程结构体系的理论基础，为高职院校课程结构理论的实践化提供有 益的参考。

（二）实践意义 通过实践研究，明确宁夏财经职业技术学院在课程结构方面存在的问题，构建合适的课程结 构，为关注这一结构改革的学校领导和教师提供相关性的第一手资料；针对宁夏财经职业技术学 院课程结构产生不合理的原因，进行归因分析并提供相应的改革参考意见；并针对这些问题和参 考相关国内外的高职院校的课程结构改革的思路，尝试构建一种更适合该校发展的全新的课程结 构，以其为其他高职院校的课程结构的构建提供参考 第二节 研究目标及内容 根据教育部 2010 年工作要点：提。