小学四年级上册信息技术-5截取屏幕上的画面｜川教版(26张)ppt课件.ppt

任务一、打开纸牌游戏，截取纸牌游戏界面任务一、打开纸牌游戏，截取纸牌游戏界面 请同学们通过看书请同学们通过看书P22P22页页——P23P23页页的的图图5 5—1 1、、图图5 5—2 2完成完成后在小组内交流，完成完成后在小组内交流，5 5分钟后请分钟后请组内同学推选一名同学全班交流组内同学推选一名同学全班交流 提示：完成本次任务将会提示：完成本次任务将会用到用到“屏幕拷贝键屏幕拷贝键”，该键在键，该键在键盘的盘的“编辑键区编辑键区” 共同回忆如何截取纸牌游戏界面共同回忆如何截取纸牌游戏界面1.1.打开打开“纸牌纸牌”游戏窗口游戏窗口2.2.敲一下键盘上的屏幕拷贝键敲一下键盘上的屏幕拷贝键 3.3.打开画图软件打开画图软件4.4.选择选择“编辑编辑” → →“粘贴粘贴”命令，截取的画面出现在命令，截取的画面出现在“画图画图”窗口中5.5.点击左边工具箱中的任何一种工具，取消虚线框点击左边工具箱中的任何一种工具，取消虚线框6.6.选择选择“文件文件” → →“保存保存”命令，将截取下来的画面保存起来命令，将截取下来的画面保存起来点击左边工具箱中的任何一种工具，取消虚线框。

点击左边工具箱中的任何一种工具，取消虚线框请同学们观察上面一组图片和下面一组图片有什么不一样的？任务二、请同学们把任务二、请同学们把“扫雷扫雷”游戏从整屏画游戏从整屏画面上截取下来面上截取下来 请同学们看书请同学们看书第第2424、、2525页页的的图图5 5－－3 3、图、图5 5－－4 4完成后在小组内交流，完成后在小组内交流，5 5分钟后请组内同学推选分钟后请组内同学推选一名同学全班交流一名同学全班交流 提示：提示：图图5 5—3 3、图、图5 5—4 4 是两是两种不同方法，你可以选择任意一种种不同方法，你可以选择任意一种方法完成任务方法完成任务共同回忆如何把共同回忆如何把“扫雷扫雷”游戏从整屏画面上截取下来游戏从整屏画面上截取下来1.1.打开打开“扫雷扫雷”游戏窗口，游戏窗口，敲一下屏幕拷贝键，截敲一下屏幕拷贝键，截取整屏画面到取整屏画面到“画图画图”窗窗口中，取消虚线框口中，取消虚线框2.2.从左边的工具箱中从左边的工具箱中选择选择“选定工具选定工具”，框，框选所需的画面选所需的画面 第一种方法第一种方法3.3.单击右键选单击右键选“复制复制”。

4.4.再打开一个再打开一个“画图画图”窗口，选择窗口，选择“编辑编辑” → →“粘粘贴贴”命令5.5.选择选择“文件文件” → →“保存保存”命令，保存截取到的命令，保存截取到的“扫雷扫雷”游戏画面游戏画面 第二种方法第二种方法3.3.单击右键选单击右键选“复制到复制到” 任务三、请同学们打开桌面上任务三、请同学们打开桌面上“巨人的花园巨人的花园”的视频，截取几幅你喜欢的画面并保存的视频，截取几幅你喜欢的画面并保存然后小组交流，再推选出一位同学全班交流然后小组交流，再推选出一位同学全班交流提示：当你们要截取画面时，可以先把视频暂停在你提示：当你们要截取画面时，可以先把视频暂停在你想截取的画面上，再来截取想截取的画面上，再来截取总总 结：结：今天的学习，我学会了什么今天的学习，我学会了什么 ？？ 评价：评价：1.1.我在什么方面的表现很好，在什么方面表现不我在什么方面的表现很好，在什么方面表现不够？够？2.2.以后要注意的是？以后要注意的是？ 总体表现（优、良、差）总体表现（优、良、差） 愉悦指数（高兴、一般、痛苦）愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 。