杭州市第28届教育科研优秀成果.doc

杭州市第28届教育科研优秀成果序号成果名称申报单位负贵人及课题组成员1调节认知负荷落实主动建构 促进小学生意义学习深化研究杭州市时代小学简军玉王云英章秀花余少华2国际视野下学校英语学科特色课程群建设的实 践研究杭州新世纪外国语学校滕梅芳杜娟卢晓霞黄燕阮敏3"暖巢行动”：基于"爱”与"温暖”的幼儿园 民工子女教育行动杭州市欣欣幼儿园陈丽丽单瑛凡（执笔）王笑璐 徐亚娟4小班多学科整合教学的样式探索杭州市天水小学达柯文李 莹何晓蓉孙洁容吴冬月5慢课堂•微学习・静体验・软评价 景华小学改善学生学习状态的实践探索杭州市景华小学戴玉梅金云华（执笔）方卫成徐新月6快乐45：幼儿离园前亲子活动的设计与实施杭州市九堡中心幼儿园房髙云高燕华开琴7创新家园共育模式提升隔代教育质量 幼儿园“祖辈家长教育联盟”的构建与运作杭州采荷第二幼儿园教 育集团励发珍万小飞李宁8人人都是体育健康的促进者 小学阳光体育运动机制构建与运作的实践研究杭州市人民小学郑志龙陆红花俞利江周灵芳徐海茵9编好•用好・管好 XX中学三维作业系统的构建研究杭州市人关中学颜晓雅徐伟元姚琪翔來燕利（执笔）10构建孩子想彖的现代学校的实践研究杭州市西湖区教育局钱志消汪建红陈苍鹏（执笔）屈 强陈超11为每一位孩子提供适合的教育 国际视野下的绿城课程8年求索与实践杭州绿城育华小学冯展陈啸剑方建兰厉哲曾水淸（执 笔）12崇“简教”促“丰学” 小学“简教式”课堂的设计与实施研究杭州市文三教育集团高荣法徐宏燕（执笔）许小娟朱东范慧 云13职业高中依托专业优势打造葫芦文化创意产业 的实践研究萧山二职陈金贤朱叶峰廖平才（执笔）谢雨辰14全纳导学：课堂研究新视点-以学案为载体建构全纳导学新课堂的策略研 究萧山十中周斌黄志红张旺杨丽孙佳15从监控走向服务：改进区域中小学教学质星监 控的行动研究余杭区教育局教研室程 宁贺国标 蔡迎春（执笔）冯建明龚罗 平16基于育人模式转换的“开心农场”设计与实施 的研究富阳市富春第七小学章振乐戴 君（执笔）周 炜潘迎峰陆 群17五项修炼：教研员专业素养提升的行动研究富阳市教育局教研室何文明苏立军（执笔）喻奇君周仁富周国 平18基于"三多”现彖的山区小学心灵教育路径设 计与实施临安市河桥小学陈朝晖徐小英（执笔）陈绍根潘战龙陈素19找药引开药方保药效 基于"学情诊断”的普通高中课堂教学要索优化与实施浙江省严州中学梅城校 区何寿平李祝勤（执笔）邵红玉雷海晖胡建 根20基于“运动处方”的小学生个别化运动操作系 统研究建徳市新安江第一小学许杏芳李友清（执笔）21以“玩转图像”为载体的探究学习研究淳安县姜家镇中心小学章荣华王飞燕方军馥22捉升内地新媼高中班学生学习适应性的实践研 究杭州师范大学附属中学秦 丽朱世光（执笔）王静丽韩肃晟陈挺23“教学评一致性”促成学生高效学习的实践研 究杭州第^一中学蔡小雄莫若虹刘正阳（执笔）郑玉群王 建国24合建与共享：成人教育共同体建设的杭州模式杭州市成人教育研究室汪国新 孙艳雷 缪斯根王关校 汪启扎25日新俱乐部：基于师生共同成长的载体设计与 运作杭州市大学路小学汪 萍宋徳婷（执笔）傅春嫣刘爱珍狄飞26基于“匕彩阳光卡”的特色育人路径设计与实 施上城区教育学院附小万淑瑰全力缪洪敏周红韩淇苹27区域中小学学生素质评价体系的改革与实践研 究上城区教育局周常生马海燕（执笔）朱祸建28班级读书会一一提升儿童阅读力的研究杭州市天长小学蒋军晶钟玲史建波高利佳29欣赏、接纳、共享 城区幼儿园“新融合教育”的特色项目研究杭州市新华实验幼托园杨蓉苗文红韦健吕苏春张婷30我的课程：基于小学生自主建构的个性化课程 的实践研究杭州市新华小学史 群诸 琳（执笔）俞竹华汪春燕姚红 星31学习历程档案 促进幼儿个性与教师专业发展一体化研究杭州市经济技术开发区 清雅苑幼儿园舒 红胡赞丁红霞潘喜喜张风云32“教学合作社”：基于教学行为跟进的组织创新 和实践研究杭州春芽实验学校徐益萍沈 平楼惠英杨奇平倪 婷33小学生公共生活体验式学习活动的载体的设计 与实践研究杭州市览桥小学王红燕徐颖东任明明黄国丽34拱墅区区域性教学质量监控体系的构建与实践拱墅区教育局周建仁谢 卿（执笔）林文伟丰衍生袁鲁 明35拱墅样式：基T区域的学校教育科研个性化发 展路径研究拱墅区教师进修学校林文伟谢卿（执笔）汪晔李岚徐丽 仙36发现•展示•共育・研修——新"幼儿视听成 长档案”教育功能拓展的路径设计与实践杭州市大关苑实验幼儿 园王连丁君（执笔）钟岚胡镀萍吕春 妹37数字化背景下的“运河研究院”主题活动设计 与研究杭州市拱泉桥小学马瑛蒋岚王涛涛张斌罗才军38挑内容•借教师・建基地・组爸爸 幼儿园"阳刚教育”实施策略的研究杭州市舟山路幼儿园金 文陆菁菁支海峰吴智遥郑璐娜39玩•学•创•趣：小学“微笑教育”课程的构 建与实施研究浙江省教科院附属小学曹伟强陈如月杨红霞余化龙吴莲凡40模块式预教案设计•与实施的行动研究杭州市建新小学毛燕敏丁月英许晓玲高蓉娟李林美41基于功能性评估的自闭症儿童课堂不专注行为 个案研究杭州市湖墅学校何萍42童心课堂 基于儿童文化的小学品徳生木课堂的实践研究杭州市学军小学许宏杨晓风陈赞唐卫明43课堂无边，发展无限 基于信息化环境的小学“无边界课堂”研究杭州市三墩镇中心小学章献明郑雪琴姜文孙飒廖香枚44活力四射，玩转数学！ 小学数学“综合与实践”活动的创新设计与实施研究杭州市西溪实验学校马珏阮秋芬王薇朱汝洪袁澄澄45全心教育：高中小班化背景下学校核心品牌的 培育与发展杭州市西湖高级中学王靖宇王毅（执笔）茹卫明葛品松崔治46基于不同年段学生的中小学音乐“艺术素养水 平”标准制定与评价实践杭州市保俶塔实验学校郭淑颖张骊徐 红翟亚男应亚文47体艺联动：“阳光学子”培育路径的整体设计与 实践运用杭州市求是教育集团朱红包国勇（执笔）沈国荣李悠悠孙静 霞48意象化音乐活动：基于审美的幼儿园音乐教育 新路径研究西湖区学前教育指导中 心沈颖洁梁 渊徐玲琴處黎华丁小梅49小单子里的大世界一一小学第三学段单元习作 “作前学习单”设计及实施的策略研究杭州市西湖小学教育集 团文新小学虞雪华郑雪琴陈丽亚傅余跋袁淑芬50新居民学校“书香徳育”模式的构建与实践研 究杭州市育才教育集团叶 萌金敏星孔庆根曾亦军邹咏梅51多元整合制度保障一一高中多样化校木课程建 设的实践与研究杭州民办东方中学钱马利王义海凌耀翔邹纯静盂 桔52二案一式：课堂范式转型的载体设计与运用萧山五中周光明楼海红向沛峰葛 军 施叶军53初中“五步尝试”导学模式的构建与推进萧山区朝晖初中梁锦芳李卫星杨晓燕李招军54"读”出完美人格：校本徳育课程的整体设计 与实践运作萧山区银河实验小学俞杭英章建平朱雪晴戴洁尔55基于“公共空间意识行为习惯培养”善小微课 程的设计与实施萧山区靖江二小徐华锋楼熬芬（执笔）金英周卫东韩 铁飞56基于课堂观察：农村小学伙伴式教研的构建与 操作萧山区闻堰镇小华引江韩伟珍（执笔）57整体性把握模块化设计分段式达成 课堂15分钟分段式模块教学的设计与实施研究萧山三中徐柏兴金小英58金色沙地一一徳育特色课程的构建与实施萧山区新湾初中倪勤国曾自立汪海等59基于“成功案列”的教师校木研训微型课程建 设研究萧山区江寺小学曹先东俞波（执笔）祝美芬华洁戴军 方601-3岁婴幼儿亲子课程的设计与实施萧山区瓜沥三幼宣国美马燕项雅飞何红燕61游戏大联动：区域走向基地的幼儿园主题教学 活动路径设计和实践萧山区湘湖幼儿园黄水涓倪丽利繆佳红沈建红王晓玲62促进高中生自主学习的教学范式研究与实践杭州市余杭高级中学俞小平郭 威（执笔）俞建中吴江林管国 新63基于错误资源的初中数学教学行为改进策略的 研究余杭区良渚第二中学唐宏斌沈永根费建法姜国明64基于能力取向的小学语文阅读教学范式研究余杭区实验小学郎明仙杨旭佳 朱桂花陆小燕何冬美65普通高中音美特长生培养范式的构建与实施富阳市新登中学杨志芳陈建恩姜晓明吴 艳陈平66学陶笛怡性情展个性——基于全员参与的小学 艺术教育特色创建的五小样式研究富阳市富春第五小学孙士法孙斌（执笔）67基于多样化发展：激活农村普高体艺生兴趣特 长类选修课程桐庐县分水高级中学何保刚汪友红（执笔）唐小明许徳伟 徐前 锋68"望、闻、问、切”：山区学校校本教研新范 式一一基于“把脉课堂，诊断教学”提升校本 教研实效的研究桐庐县横村中心学校姜冬梅范双荣（执笔）秦华金 沈 龙周 彩云69钱氏教养：基于地域文化的小学生教养培育的 路径设计与研究临安市衣锦小学钱炳伟杨雨琴（执笔）帅奇芳叶康熙应晓 明70在学习中合作在合作中学习一一《学会合作》 校木教材开发研究临安市城南小学徐新徳许强张日品（执笔）71高中普职融通办学模式多样化的实践研究杭州天目外国语学校曾黎明罗根生蒋红珍李光輝胡 勇72航川少年创意园：基于乡土特色转变育人方式 的实践研究建徳市航头中心小学李康其 郑旭清（执笔）徐 鸿 杨哲峰 邵 静73差异激励•立体展示•团体成氏 农村职校“青年教师成长班”的架构设计与运作研究建徳市新安江职业学校夏喜成黄益红 陈卫莲邓建芬74基于竹乡的学校特色项目的设计与实施研究建徳市上马中心小学饶建军邓利仙（执笔）陈建珍赖建鸿75夭天做操身体好——基于协同教育理念的幼儿 园“健康三操”的设计与实施建徳市机关幼儿园方琴封玉玲（执笔）赵天相张艳徐旭 人76寄宿制背景下农村袖珍小学快乐小分队的构建 与实施淳安县鸠坑乡中心小学钱华建 陈林雅（执笔）吕巧蔚 徐淑芳方淑 玲77城乡结对背景卜-基于视频会议系统的网络互动 教研实践研究淬安县梓桐镇中心小学唐章强童慧娟童永才 姜法圣姜军祥（执 笔）78吟唱山园牧歌，还原孩子童趣 乡村小学“田园乐”主题活动的设计与实践淳安县富文乡中心小学叶晓明 应 翔（执笔）朱剑慧 毛永福 方竹 书79三维六境：寄宿制中职生公共空间意识培养的 路径研究杭州市电子信息职业学 校杨琼飞陈亚萍（执笔）徐 骏 孙琴芳周 敏80小学聋生语言能力发展性评价体系的构建与实 践杭州聋人学校蒋春英王小晨（执笔）柴 玲黄郁勤黄晓 琴81容短促长追求卓越 基于学生差异化发展的校本课程开发与实践研究杭州第十四中学邱锋范里冯冬怡张岳君方淳82“Do都城”少儿社会体验馆：青少年体验教育 平台设计•与实践研究杭州青少年活动中心黄建明李艳（执笔）庄素珍石莹83区域性推进学校发展。