义务教育标准化学校建设评估验收标准.doc

高台县“义务教育标准化学校”建设评 估验收标准项 目 A 级 指标B 级指 标分 值评估标准评估办法B B1 1校园用地6C1C1 校园选址和布局合理，校园封 闭，建有围墙和校门，配有升旗 设施，整体美观庄严 (1 分)C2C2 校园用地面积达到办学规模 相应标准，小学生均不低于 20 平方米，初中生均不低于 25 平 方米（不含学生食堂宿舍用地） 寄宿制学校，小学生均不低于 32 平方米，初中生均不低于 34 平方米(3 分) C3C3 学校规模，农村小学不少于6 个班，班额不超过45 人，农村初 中不少于18 个班，班额不超过50 人城市小学不少于24 个教学班， 班额不超过45 人，初中不少于18 个班，班额不超过50 人2 分)A1A1校园 用地和 教学用 房B B2 2 校舍面积8C4C4 校舍建筑面积：非全寄宿制 学校小学 6.54㎡/生，初中 8.56㎡/生（未包括学生宿舍的 建筑面积小学 5㎡/生，初中 5.5㎡/生和食堂面积生均 1.7㎡ /生）；全寄宿制学校小学 13.13㎡/生，初中 15.31㎡/生 (3 分)C5C5 班班有标准教室，配齐音乐 教室、美术室、计算机教室、多 媒体教室、多功能教室、图书室 （馆）（包括藏书室、阅览室）、 技术教室、科技活动室、体育活 动室（馆）、体育器材室、卫生 保健室、心理咨询室、综合档案 室、总务仓库、传达值宿室等教 辅用房。

配齐够用的行政、教师 办公用房、教师周转房和满足需参照《甘肃省义务教育 学校办学基本标准（试 行）》和《国家学校体 育卫生条件试行基本标 准》(教体艺〔2008〕5 号)、《学校课桌椅功 能尺寸标准》 （GB/T3976-2002）要 求，查看图纸等资料， 实地查看、丈量项 目分 值评估标准评估办法A 级 指标B 级指 标 要的食堂、开水房、浴室和厕所 等生活服务用房课桌椅配备齐 全，尺寸规范，表面平整4 分)C6C6 厕所符合卫生标准,使用方便 小学女生 15 人设一蹲位,男生 30 人设一蹲位和 1 米小便槽； 中学女生 20 人设一蹲位,男生 40 人设一蹲位和 1 米小便糟 新建教学楼应每层设厕所1 分)B B3 3 活动场地4C7C7 体育运动用地标准，完小 6 班规模学校建有 100 m 直跑道； 完小 12 班-18 班、初中 12 班等 规模学校均建有 200 m 环形跑道 田径场；完小 24 班及以上、初 中 18 班及以上等规模学校均建 有 300 m 环形跑道田径场中小 学校每 6 个班至少有 1 个篮球场 或排球场3 分)C8C8 绿化用地不低于学校总面积的 30%，小学每生至少 0.5平方米，初 中每生至少 1平方米。

(1分)参照《甘肃省义务教育 学校办学基本标准（试 行）》和《国家学校体 育卫生条件试行基本标 准》(教体艺〔2008〕5 号)要求，查看图纸等 资料，实地查看、丈量A2A2基础 设施 设备A2A2基础 设施 设备B4B4实验室5C9C9 小学科学教室（科学活动室） 1 间，每间使用面积不小于 71 平方米，仪器室（实验教师办公 室）、准备室各 1 间，每间使用 面积分别不小于 43、23 平方米 初中理、化、生实验室间数 23 班以下按 1：1：1 配备，24-36 班按 2：1：1 配备, 37 班以上 按 4：3：2 配备,每间使用面积 不小于 90 平方米；仪器室（实 验教师办公室）、准备室、23 班以下每科各 1 间，24-36 班理、 化仪器室各增加 1 间，37 班以 上每科各 2 间,化、生药品室均 各 1 间，每间使用面积分别不小参照《甘肃省义务教育 学校办学基本标准（试 行）》和《中小学理科 实验室装备规范》 （JY/T0385—2006）、 《中小学实验规程》、 《小学数学科学教学仪 器配备标准》 （JY/T0388-2006）、 《初中理科教学仪器配 备标准》（JY/T0386- 2006）的要求，实地丈 量、查看。

项 目分 值评估标准评估办法A 级 指标B 级指 标 于 43、23、23 平方米2 分)C10C10 实验室及附属用房等设施配 置分别达到《中小学理科实验室 装备规范》（JY/T0385—2006） 和《中小学实验规程》基本要求 教学仪器设备达到教育部 《小学 数学科学教学仪器配备标准 》 （JY/T0388-2006）、《初中理科 教学仪器配备标准 》（JY/T0386- 2006）规定的基本要求 (3 分)B5B5综合实践活动 室（场 地）4C11C11 小学综合实践活动室不少于 1 间，每间使用面积不小于 71 平方米；初中劳动与技术实践室 （场地）不少于 1 间，每间使用 面积不小于 90 平方米2 分)C12C12 各室设施设备配置分别达到 《中小学理科实验室装备规范》 （JY/T0385—2006）、《中小学 实验规程》基本要求1.5 分)C13C13 小学、初中心理健康教育设 备按照《甘肃省中小学心理咨询 （）室建设标准（试行）》 （甘教厅【2010】70）配置 (0.5 分)B6B6信息技术装备4C14C14 小学配有远程教育卫星教学 收视点设备或计算机网络教育及 教学资源,初中按远程教育要求 建立计算机网络教室和多媒体教 室，可通过卫星或互联网接收远 程教育资源，各学科有教学资源 库和教师课件用于教学。

1 分)C15C15 小学建有计算机网络教室 1 间，面积不小于 45㎡，计算机 教室按标准班额配备人手一台计 算机，计算机完好率达 95%以上， 配有计算机工作室（兼电教器材 室）1 间；初中建有计算机网络参照《农村中小学现代 远程教育工程终端接收 站点设备基本配置》， 实地查看项 目分 值评估标准评估办法A 级 指标B 级指 标 教室 1-2 间和多媒体教室 2 间以 上，面积均不小于 90㎡，计算 机完好率达 95%以上，计算机教 室按标准班额配备人手一台计算 机，配有计算机工作室（兼电教 器材室）1 间，配有校园广播系 统、校园闭路电视系统设备，各 有 16㎡以上的专用室，电教器 材室 1 间班班通开通率小学、 初中达 100%生机比小学达 12:1，初中达 10:1，师机比达 3:1.(3 分)B7B7图书馆 （室）5C16C16 小学设藏书室（面积按不高 于 600 册/m2计算）、学生阅览 室（座位面积不小于 1.5m2/座 ，按学生人数 5%设座）、教师 阅览室（兼会议室）各 1 间（座 位面积不小于 2.1m2/座，按教师 人数 25%设座）；初中设藏书室 （面积按不高于 500 册/m2计算） 、借书处（不少于 22m2）、学生 阅览室（座位面积不小于 1.5m2 /座，按学生人数 8%设座）、教 师阅览室（座位面积不小于 2.1m2/座，按教师人数 25%设座） ；城市初中设藏书室（面积按不 高于 500 册/m2计算）、借书处 （不少于 30m2）、学生阅览室 （座位面积不小于 1.5m2 /座， 按学生人数 10%设座）、教师阅 览室（座位面积不小于 2.1m2/座， 按教师人数 30%设座）。

2 分)C17C17 小学藏书量生均不少于 15 册，报刊种类不少于 40 种；初 中藏书量生均不少于 25 册，报 刊种类不少于 60 种，每年新增 书不少于总书量的 1%2 分)C18C18 中心小学、初中应配备专职 管理员，一般完小应配兼职图书初中可根据馆舍功能布 局需要将师、生阅览室 合一面积和座位数不 够的酌情扣分，其他不 够的全扣，实地查看项 目分 值评估标准评估办法A 级 指标B 级指 标 管理员1 分)B8B8音体美教室6C19C19 小学设音乐、美术室各 1 间， 每间使用面积分别不小于 52 平 方米和 73 平方米，体育、音乐、 美术器材室各 1 间，每间使用面 积分别不小于 30、18、23 平方 米初中设体育活动室、音乐、 美术教室各 1 间，每间使用面积 分别不小于 300、56、90 平方米， 体育、音乐、美术器材室各 1 间， 每间使用面积分别不小于 63、18、23 平方米3 分)C20C20 体音美教室和器材室设施设 备配置分别达到规定标准小学、 初中音乐、美术器材按照《教育 部关于印发九年义务教育阶段学 校音乐、美术教学器材配备目录 的通知》（教体艺〔2002〕17 号）要求配备。

小学、初中体育、 卫生设备按照《教育部、卫生部 关于印发〈国家学校体育卫生条 件试行基本标准〉的通知》（教 体艺〔2008〕5 号）要求配备 (3 分) 参照《中学体育器材设 施配备目录》《小学体 育器材设施配备目录》 和教育部关于印发《九 年义务教育阶段学校音 乐、美术教学器材配备 目录的通知》（教体艺 〔2002〕17 号）要求， 实地丈量、清点、查看B9.B9.学生食堂4C21C21 学生食堂建筑面积，小学、 初中生均达到 1.7 平方米2 分)C22C22 食堂设施符合食品卫生管理 标准，并按卫生管理要求进行日 常管理，定期消毒，通风、采光 良好、卫生、整洁2 分)参照《甘肃省义务教育 学校办学基本标准（试 行）》和《国家学校体 育卫生条件试行基本标 准》(教体艺〔2008〕5 号)要求，查看图纸等 资料，实地丈量、查看项 目分 值评估标准评估办法A 级 指标B 级指 标B10B10学生宿舍和卫生室6C23C23 学生宿舍建筑面积小学生均 5 平方米，初中生均 5.5 平方米， 达到一人一床2 分)C24C24 宿舍坚固安全，配套设施齐 全，通风、采光和卫生状况良好， 学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。

宿舍设室外厕所的，厕所距离宿 舍不超过 30 米，并应设有路灯 按要求配备生管教师，管理规范 (2 分)C25C25 按要求设立卫生室并配备设 施设备、卫生专业技术人员或保 健教师,管理规范2 分)B11B11设施设 备管理和 使用4C26C26 学校建立教育教学设施设备 管理使用制度，并抓好落实；教 育教学设施设备使用率和完好率 良好，能按课程方案和课程标准 用足用好，实现课程资源使用效 益的最大化4 分）查阅材料，实地查看B12B12学校领导6C27C27 实行校长负责制，中层以上 班子健全，年龄、学科结构合理， 学历达标，中级职称以上 ≥80％ (3 分)C28C28 学校领导教育思想端正,有 较高的教育教学理论素养和管理 水平，求真务实、开拓进取、勇 于创新、团结协作、作风民主、 廉洁奉公3 分)听汇报，查阅有关资料, 召开教师座谈会A3A3教师队伍B13B13 师资配备8C29C29 小学师生比县镇为 1:21， 农村为 1:23，初中县镇为 1:16，农村为 1:18.专任教师占 教职工总数的比例小学为 90%， 初中为 85%寄宿学校生活教师 配备小学每 30 名学生、初中每 40 名学生配备 1 人（2）C30C30 师资队伍学科配套,结构合参照《甘肃省义务教育 学校办学基本标准（试 行）》。

查阅教师学历、 学位证书、教师资格证 书、专业技术证书、继 续教育证书、信息技术 或教育技术能力考试合 格证书，近两年教师任 课表等材料，抽查部分项 目分 值评估标准评估办法A 级 指标B 级指 标 理,能满足教育教学需要,专任教 师学历达标率≥98％，小学 50% 以上的专任教师一专多能，能适 应两门以上学科教学，初中 80％的教师能胜任循环教学，能 够承担综合实践活动教学2 分)C31C31 教师每 5 年轮训一次，按年 度公用经费的 5%安排培训费 (1 分)C32C32 教师考核评价制度完善，机 制 健全，奖惩合理，业务档案完整 教师应具备相应教师资格 (2分)C33C33 城市中小学要配备 1-2 名专 职心理健康教育教师；农村学校 要至少配备 1 名专兼职心理健康 教育。