备考2025年福建省社会工作者之初级社会综合能力能力测试试卷A卷附答案.docx

备考2025年福建省社会工作者之初级社会综合能力能力测试试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、在人生发展的阶段中，容易形成“依恋”的重要阶段是( )阶段A.婴幼儿B.学龄前C.青少年D.中年【答案】 A2、社会工作者小明最近在策划一项受艾滋病影响儿童的服务方案他在策划和确定服务方案时，综合考虑了这项服务是否符合机构的目标，以及机构是否有足够的资源来推行这个方案社会工作者小明所做的工作属于社会服务方案策划的（ ）A.问题认识和分析阶段B.目标制定阶段C.方案安排阶段D.考虑服务方案评估阶段【答案】 C3、社区老龄工作方法多种多样其中，依靠国家、集体、个人或社会的力量，共同办理和发展社区老年人服务事业的方法是：A.多元协调方法B.群众工作方法C.市场调节方法D.社区调查方法【答案】 A4、符号思维能力从( )开始形成A.婴幼儿阶段B.学龄前阶段C.学龄期阶段D.青少年阶段【答案】 A5、社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营小组，活动招募了社区中10对父子为小组成员在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（）A.组员的特征B.小组的目标C.活动的安排D.可支配资源【答案】 B6、下列不符合定性研究特点的陈述是( )。

A.定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响B.定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设C.定性研究主要采用归纳法D.定性研究主要获取描述性的信息【答案】 A7、（2016年真题）社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区，从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是（）A.每个人都要重拾希望B.每个人都有成长潜力C.每个人都要面对社会问题D.每个人都要学会沟通【答案】 B8、(2016年)吴大爷因患癌症在医院治疗，但一直没有起色子女们为了不加重吴大爷的心理负担，要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情在小杨前来探访时，吴大爷希望其告知病情此时，小杨面临的伦理难题是（）A.保密与告知的冲突B.人情与法理的冲突C.价值介入与客观性的冲突D.对服务对象负责与对机构负责的冲突【答案】 A9、下列各项不属于家庭的功能的是（ ）A.情感支持B.社会化C.繁衍后代D.行为塑造【答案】 D10、马斯洛提出的需求层次理论，认为人有五种基本需求，由低级到高级依次构成需要的层次正确的顺序是( )。

A.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要C.生理需要、归属与爱的需要、安全需要、尊重需要、自我实现的需要D.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要【答案】 B11、下列属于社会服务类民间组织的是（ ）A.儿童福利院B.中华慈善总会C.红十字会D.妇女联合会【答案】 B12、通过培训和其他方式，促进居民的社区认同，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，激发他们积极参与和自助互助的精神是社会工作者（ ）角色的体现A.协调者B.使能者C.教育者D.中介者【答案】 C13、社会工作者小韩你采用标准化的方式收集社区内留守儿童的基本情况、生活状况和服务需求等信息在收集资料时，小韩适宜采取的方法是：A.文献分析法B.访问法C.问卷调查法D.观察法【答案】 C14、研究者将16位残疾人分为匹配的两组，利用自信心量表对两组人员进行测量，结果显示，实验组和控制组的自信心平均分分别是2．5分和2．9分然后，安排实验组参加生活技能培训，控制组不接受任何训练之后再测发现，实验组和控制组的得分分别是4．0分和3．0分。

由此得出技能培训对残疾人自信心提升的效果研究者采用的是( )A.前后测控制组设计B.单后测控制组设计C.行动研究D.比较研究【答案】 A15、小强向社会工作者小王求助，他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼，父母希望小强学医，爷爷奶奶都劝他学建筑，老师和朋友又提出其他意见针对上述情况，根据社会工作专业伦理，小王最适当的做法是（ ）A.劝说小强遵从长辈的建议B.鼓励小强选社会地位较高的专业C.说服长辈听从小强的选择D.协助小强分析各种选择的利弊【答案】 D16、社会工作者与服务对象面谈时有如下对话：服务对象：“我和妻子的关系很差，A.对质B.同理C.建设D.对焦【答案】 D17、(2016年)社会工作者老胡通过观察社区环境和走访居民，初步判断社区中的规范性需要没有得到满足，下列内容中，可作为老胡判断依据的是（）A.居民对社区环境卫生有意见B.居民反映附近工地施工噪音扰民C.社区绿地面积比周围社区少D.服务场所面积未达到政府规定标准【答案】 D18、一般来说，在个案工作中转介的理由是( )A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围B.服务对象生活在本机构的服务区域之内C.服务对象不愿意接受服务D.服务对象和服务者之间无太多的关联【答案】 A19、(2017年)在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。

小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（）A.“破冰”游戏，引导组员相互熟悉，消除相互之间陌生感B.“同心协力”活动，引导组员相互沟通，增加彼此的了解C.“谁是我”活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识D.“角色冲突”情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的办法【答案】 C20、为了实施“建立便民”的社区工作计划，社会工作者小傅走访了社区周边的专业机构，了解它们的经营范围、产品特色、收费情况等信息从社区资源管理的角度看，小傅的工作属于（ ）A.资源分析B.资源开发C.资源链接D.资源维系【答案】 A21、社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正式服务机构所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常生活的活动这种模式属于（ ）A.地区发展模式B.社区参与模式C.社区照顾模式D.社区行动模式【答案】 C22、社会工作者小陶打算利用地区发展模式在一个新建小区开展社区工作小陶在接触居民时，了解到有些居民反映小区的交通不便，希望有公交线路经过小区小陶对此也深有体会，小陶的下列做法中，体现地区发展模式特点的是()A.让居民通过充分的讨论来分析交通不便问题的重要性和紧迫性B.联系公交公司和有关政府部门重新规划本地区的公交线路C.代表居民向公交公司和有关政府部门反映问题D.告知居民该问题难以得到迅速解决并提出替代性的解决方案【答案】 A23、在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是明确：A.评估服务对象问题B.制订服务计划方案C.开展服务咨询活动D.明确服务发展目标【答案】 A24、小贾因企业改组而失业。

失业之前单位和本人按照规定缴纳失业保险费累计为9年6个月，根据《失业保险条例》，小贾领取失业保险金的期限最长为（ ）个月A.6B.12C.18D.24【答案】 C25、(2018年)某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目针对居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情况，社会工作者适宜的做法是（）A.肯定居民骨干在工作中的积极表现B.建立居民监督和民主协商工作机制C.帮助居民骨干练习培养谈判的技巧D.增强居民骨干权责分工意识和能力【答案】 D26、社会工作者老陆发现，社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能及时将老人A.提升民主协商能力B.学习资源动员技巧C.增强行政管理能力D.灌输当家做主理念【答案】 C27、小张今年24岁，下列选项中，哪一项是小张所处人生发展阶段的特征（ ）A.固定智力继续上升，流动智力缓慢下降B.青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降，但是心智活动的效率达到最高水平C.青年的基本特征是思维，包括理解、命题、分析等D.婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题【答案】 B28、社会工作者小刘的一位服务对象老周得了一种非常奇怪的病，老周不想让家人知道他的病情，因此，希望小刘为他保守这个秘密。

老周的妻子感觉到老周脾气怪怪的，整个人和以前都不一样了她找到社会工作者小刘，希望小刘一定要告诉她老周的状况这种情况属于社会工作者( )伦理困境A.价值介入与客观性的矛盾B.保密问题C.自我决定和家长制D.人情与法制及规定的冲突问题【答案】 B29、《劳动法》规定劳动合同的内容一般包括必备条款和（ ）两部分A.法定条款B.约定条款C.常规条款D.正式条款【答案】 B30、社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确理解的技巧被称为( )A.探索一描述一宣泄B.现实情况反思C.心理动力反思D.人格发展反思【答案】 B31、（2015年真题）玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头根据危机介入理论，玲玲目前面临（）A.特殊生活经历危机B.情感危机C.普通生活经历危机D.信任危机【答案】 C32、某社区计划组织治安巡逻队，准备邀请居民钱先生加入，社会工作者为此到钱先生家中访问在谈话中，社会工作者说：“您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物，你们都觉得小偷太猖獗了这时，社会工作者接触的技巧是()。

A.探索感受B.反映感受C.分享感受D.理解体谅【答案】 B33、小儿肺炎合并心衰时，首要选择A.给予口服地高辛B.毛花。