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华中师范大学网络教育《语言学概论》练习测试题库模板.docx

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    • 华中师范大学网络教育《语言学概论》练习测试题库一、单项选择题1、 “人有人言,兽有兽语”中的“言”属于:A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品2、 人运用语言可以说出无限多的句子,这反映了语言的:(C)A. 民族性 B.符号性 C.生成性 D.系统性3、 被社团作为母语使用和学习的语言是:A. 人工语言 B.自然语言 C.共同语 D.世界语4、 从语言学分科来看,《语言学概论》课属于:A. 一般语言学 B.具体语言学C.共时语言学 D.历时语言学5、 “我爱家乡”中“爱”和“家乡”A.是聚合关系 B.是组合关系C.既是聚合关系又是组合关系 D.既非聚合关系又非组合关系6、 汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语,这反映了语言发展的:A.渐变性 B.相关性 C.规律性 D.不平衡性7、下列说法正确的是:A.义项是最小的语义单位B. 义素是最小的语义单认知功能C.总义词 D.分C.皮亚杰 D.韩B. 语言是个人的,言语是社D.语言是具体的,言语是抽C. 书面语 D.手势位C. 词义的主要内容是语法意义 D.词义不包括语法意义8、有人说语言是古代文化的“活化石”这说明语言具有:A.交际功能。

      B.思维功能C.文化录传功能 D.9、 “衣领”是“衣服”的:A.上义词 B.下义词10、 转换生成语言学的代表人物是:A.乔姆斯基 B.菲尔默11、 下列说法正确的是A.语言是无限的,言语是有限的C.语言是一般的,言语是个别的12、 人类最重要的交际工具是A.文字 B.语言13、 下列说法正确的是A.所有的符号都有任意性B.有些符号有任意性C.只有语言符号有任意性 D.语言符号没有任意性14、 词汇变化比语音语法快,这体现了语言发展的A.渐变性 B.稳固性 C.相关性 D.不平衡性15、 “小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李”A.是组合关系C.既是聚合关系又是组合关系16、 语言最重要的功能是A.思维功能 B.标志功能认知功能17、 日语属于A.屈折语 B.粘着语B.是聚合关系D.既非聚合关系又非组合关C.交际功能 D.C.词根语 D.18、汉语有“姐姐、妹妹”两个词,英语只有“ister” 一个词,这反 映了语言的A.符号性 B.复杂性 C.生成性 D.民族性19、下列说法正确的是A. 地域方言可以分化为不同的语言B. 社会方言可以分化为不同的语言C. 地域方言和社会方言都可以分化为不同的语言。

      D. 地域方言和社会方言都不可能分化为不同的语言20、“他是工人中“他”从语义学上看是A.义丛 B.表述 C.谓词 D.谓项世界语的设计者是:A. 索绪尔 B.柴门霍夫 C.乔姆斯基 D.皮亚21、杰22、英语中father有父亲、神父等意思,而汉语中“父亲”没有神父 的意思,这反应了语言的:A. 符号性 B.系统性23、 下列说法中正确的一种说法是:A.鼾声是熟睡的符号C.冲锋号声是冲锋的符号24、 语言的本质功能是:A.交际功能 B.认知功能C. 民族性 D.生B. 笑声是高兴的符号D. 雷声是闪电的符号C. 标志功能 D.思A.是聚合关系B. 是组合关系C.既是聚合关系又是组合关系D.既非聚合关系又非组合25、“我也去北京”中“也”和“北京”关系26、汉语南方方言一般都保留着入声,北方方言一般没有入声,这反映了语言发展的:A.渐变性 B.相关性 C.规律性 D.不平衡性27、 英语属于A.屈折语 B.粘着语 C.词根语 D.编插语28、 下列音节中属于闭首闭尾音节的是:A.[ai] B. [kau] C. [fa]D.[kua]29、 “船舱”是“轮船”的:A.上义词 B.下义词。

      C.总义词 D.分义词30、 “刘老师教英语中“教英语”从语义学上看是A.义丛 B.表述 C.谓词 D.谓项31、 汉语普通话属于:A.共同语 B.方言 C.书面语 D. 口语32、 “桃李不言,下自成蹊”中“言”属于:A.语言系统 B.言语行为 C.言语作品 D.内部语言33、 下列说法中错误的一种说法是:A.红绿灯是禁止或允许通行的符号 B.中医把脉的脉象是疾病的符号C. 上下课的铃声是上下课的符号 D.裁判员的“黄牌”是警告的符号34、甲骨文中“为”的字形是手牵象,说明那时人们就役使象,这反 映了语言的:A.交际功能 B.思维功能 C.认知功能 D.文化录传功能35、“他不喜欢打球”中“不”和“打球”B.是聚合关系D.既非聚合关系又非组合A.是组合关系C.既是聚合关系又是组合关系36、 从古到今,汉语语音系统的简化,导致汉语词汇的双音节化,这 反映了语言发展的:A.渐变性 B.相关性 C.不平衡性 D.规律性37、 汉语属于A.屈折语 B.粘着语 C.词根语 D.编插语38、 下列音节中属于开首闭尾音节的是:A.[tau] B.[ta] C.[au] D.[ua]39、 “学校”是“大学”的:A.上义词。

      B.下义词C.总义词D.分义词40、 “小马吃西瓜中“吃西瓜”从语义学上看是A.义丛 B.表述 C.谓词 D.谓项41、 被社团作为母语使用和学习的语言是:( )A.人工语言 B.自然语言 C.共同语 D.世界语42、 世界语是( )A. —种自然混合语 B. —种临时混合语C. 一种国际辅助语 D.全世界的共同语43、 语言符号的任意性是指(B )A. 语言符号可以任意使用和创造B. 绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C. 可以任意使用语言符号给事物命名D. 语言符号的能指和所指可以任意改变44、 下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是(D )A.功能语言学 B.社会语言学C.认知语言学 D.结构语言学45、 下列关于舌尖元音的表述,不正确的一项是(C )A.发音时舌面不起主要作用 B.有舌尖前音和舌尖后音的区别C.没有圆唇音和不圆唇音的区别 D.是汉语普通话中的一个 舌尖元音46、 下列关于重音的表述,不正确的一项是(D )A. 有些语言中一个词可以有一个以上的重音B. 能够区别不同意义的重音可以看作一个音位C. 词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”D. 重音只跟音强的增加有关47、 下列各组合成词中,每个词都包含粘着语素的一组是(D )A.偷袭 赠送 B.买卖 肤浅C.老人 初五 D.蔬菜 电器48、 下列各组词语中,属于重叠词的一组是(A )A.爸爸星星娃娃 B.听听个个次次C.〜乎乎〜甸甸〜兮兮 D.姥姥 狒狒 蝈蝈49、 下列关于基本语汇的表述,不正确的一项是(D )A. 基本语汇是整个语汇系统的核心和基础B. 基本语汇使用范围广、构词能力强C. 基本语汇大部分是相当稳定的D. 基本语汇也包括大部分新造词和古语词50、 英语名词lab(实验室)原来的形式是laboratory,这在词的形成方 式上属于(D )A.直接成词 B.变形成词C.变性成词 D.逆序成词二、填空1、 根据研究对象的范围,语言学可分为 语言学和 语言学。

      2、 思维可以分为 思维、 思维和思维3、 “手枪”是“枪”的 词,“袖子”是“衣服”的 词4、 构词或造句时位置固定的是 语素,位置不固定的是 语素5、 英语属 语系中 语族 语支6、 结构主义语言学的创始人是 (国别)的 ,其代表作是 7、 儿童语言发展的三个阶段是 阶段、 和阶段8、 既不同于 ,又不同于 的结构系统称为中介语9、 根据研究对象的时间,语言学可分为 语言学和 语言学10、 语言较重要的属性包括 性、 性和 性11、 语言的社会文化功能主要包括 功能、 功能和 功能12、 能够单说的语素是 语素,不能单说的语素是 语素13、 “老汉”是“老人”的 词,“卧室”是“房子”的 !词14、 俄语属于 语系中 语族 语支15、 语言获得理论中“先天与后天相互作用论”的代表人物是 (国别)的心理学家 16、 中介语的主要特点是 性、 性和 性17、 从语言学的分科来看,“现代汉语”属于 语言学和 语言学18、 语言的分化主要包括 、 和三种19、 非传承语汇包括 语汇、 语汇和 语汇20、 从语素的功能类型来看,“老师”中的“老”属于 语素、语素和 语素21、 德语属于 语系中 语族 语支。

      22、 “格语法”的创始人是 (国别)的 23、 词义的发展可分 、 、 三种情况24、 中国、—、希腊一罗马是语言学的三大发源地25、 语言学的研究可分为 研究、 研究和 研究26、 语言发展变化的原因主要包括 因素、 因素和 因素27、 专用语汇包括 语汇、 语汇、 语汇28、 能够构词的语素是 语素,不能构词,只能构成词的形态变化的语素是 语素29、 根据发音特点,音素可以分 —和—两类,例如汉语音节中的声母,主要就是由 充当的30、 系统功能语法的代表人物 (国别)的 31、 “洋泾浜”不会被任何一个民族作为—来学习,而—在一定 条件下被社会采用作为母语来学习32、 语言意义可以分为_和_两类33、 语言发展的特点是 性、 性和 性34、 不同的方言统一为一种语言,通过推广民族共同语的方式来实现;不同的语言统一为一种语言,则主要通过 的方式来实现35、 波兰医生柴门霍夫在1887年创造的国际辅助语叫 36、 英语pen原指“羽毛”,后来指“钢笔”,这种词义引申的方式 37、 语言符号的最大特点是它的音与义的结合完全由社会 38、我国境内少数民族语言众多,其中台湾的高山语属于语系。

      三、名词解释1、 非音质音位2、 关系义场3、 词缀4、 指示语5、 音位变体6、 语义场7、 辅助词8、 间接言语行为9、 条件变体10、 语法意义11、 合作原则12、 偏误分析13、 异质义场14、 时和体15、 先天决定论16、 对比分析17、 语流音变18、 二元义场19、 发音部位20、 向心词组21、 音节文字22、 第二语言教学四、分析题1、指出下列音节中的各种构成成分,并指出各音节的结构类型1) [kuan](2) [tie](3) [uei](4) .[au](5) [ian](6) [tuei](7) [ua](8) [in]2、指出下列音素的发音特征:(8分)。

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