语文人教版必修3310过秦论.doc

第10课　过秦论一、实词1．通假字①合从缔交：____________________②约从离衡：____________________③威振四海：____________________④而倔起阡陌之中：____________________⑤赢粮而景从：____________________⑥百有余年矣：____________________点拨　①“从”通“纵”，指合纵的策略②“衡”通“横”，连横，秦国采用的一种离间六国，使六国分别跟秦国联合，从而各个击破的策略③“振”通“震”，震慑④“倔”通“崛”，突出，突起⑤“景”通“影”，影子⑥“有”通“又”，用于整数和零数之间2．一词多义①制②亡③利④固⑤遗点拨　①统领、统率/控制/规模/制作②逃跑，代指逃跑的兵士/丢失/灭亡/通“无”，没有③好处/有利，代指有利的形势/锋利④险固，代指险固的地势/巩固/固执、顽固/本来⑤丢、丢失/遗失之物/遗留下来的/读wèi, 给予3．古今异义①流血漂橹古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________②于是秦人拱手而取西河之外。

古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________③九国之师 / 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________④以为桂林、象郡古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________⑤赢粮而景从古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________⑥山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________点拨　①古义：盾牌今义：指划船工具②古义：黄河今义：指一般河流③古义：军队今义：指隶属于军或集团军的一个编制单位④古义：即“以之为”，其义为“把……作为”以”后面省略宾语“之”，即“百越之地”今义：常用义为“认为”⑤古义：担负，背负今义：常用义为“胜、获得”⑥古义：崤山以东，即东方诸国今义：指山东省4．词类活用①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意：______________②天下云集响应：__________________③赢粮而景之：__________________④内立法度：__________________⑤南取汉中：__________________⑥尊贤而重士：__________________⑦且夫天下非小弱也：__________________⑧外连衡而斗诸侯：__________________⑨吞二周而亡诸侯：__________________⑩却匈奴七百余里：__________________序八州而朝同列：__________________会盟而谋弱秦：__________________焚百家之言，以愚黔首：__________________点拨　①名词作状语，表示动作行为的状态。

席：像席子一样包：像包裹一样囊：像口袋一样②名词作状语，表示动作行为的状态云：像云那样响：像回声那样③名词作状语，表示动作行为的状态景：像影子那样④方位名词作状语，表示行为的方向内：对内⑤方位名词作状语，表示行为动作的方向南：向南⑥形容词作动词重：敬重、看重⑦形容词作动词小：变小弱：变弱⑧动词的使动用法斗：使……相斗⑨动词的使动用法亡：使……亡，灭亡⑩动词的使动用法却：使……退却动词的使动用法朝：使……朝拜形容词的使动用法弱：使……变弱，削弱形容词的使动用法愚：使……愚蠢二、虚词1．以2．因点拨　1.连词，来/介词，凭借/连词，表修饰，相当于“而”/介词，用2.介词，趁着/动词，沿袭/介词，凭借，依仗/介词，由于三、句式1．铸以为金人十二：__________________2．身死人手：__________________3．而天下诸侯已困矣：__________________4．为天下笑者：________________5．仁义不施而攻守之势异也：________________6．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也：__________点拨　1.“以”后省略宾语“之”，代锋镝。

同时也是定语后置句2.“人手”前省略介词“于”，在3.无标志的被动句困，被困住，被围住4.用“为”表示被动5.宾语前置句6.用“……也”表判断四、名句积累1．及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海2．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨3．然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣4．然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也五、课文理解1．梳理课文结构，概括段落大意点拨　第一段，交代秦地理优势，政治雄心；概述商鞅变法与张仪连横情况以及西河之战首告大捷情况：总写秦孝公功业，他为秦统一天下奠定了坚实基础第二段，主要是写秦惠文王、秦武王与秦昭襄王功业第三段，总写秦始皇功业，即其统一天下势如破竹和巩固天下的各种措施第四段，总写陈涉起义情况及其亡秦结果第五段，归纳作结：仁义不施而攻守之势异也2．本文题为“过秦论”，是一篇论说文，但全文却用十之七八的篇幅来叙事，你是怎么理解的？点拨　文章由叙史和议论两部分组成叙史是议论的依据，议论是叙史的升华。

先叙孝公时的“兴”，继而写惠文、武、昭襄王时的“强”，接着写秦始皇时的“盛”，最后写始皇既没，陈涉发难，使秦终致败亡作者通过叙述，概括秦朝百余年由兴而亡的全过程，即从“攻”势转为“守”势两大阶段，为最后的议论奠定了坚实的基础另外，作者的叙述中始终包蕴着文章的中心作者写秦气锐势盛，是为了说明这是施行仁义的结果如第1段就带出了秦能轻取易攻的原因：“商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯这种符合社会发展趋势的对内对外政策，作者认为是仁义之举这种仁义之举是“秦无亡矢遗镞之费”，“九国之师，逡巡而不敢进”的根本原因这样由事见意，由史出论，虽然叙述较多，却处处为最后一段的议论蓄势，体现了事实胜于雄辩的特点，使文章的中心更加突出，论证更加有力，更能使人信服3．文章从秦孝公写起，为什么不从孝公以前的国君如秦穆公写起？从第1段哪些词语可以看出这一点？点拨　材料是为中心服务的本文的中心论点是“仁义不施而攻守之势异也”，而秦的攻取天下正是从秦孝公开始的关于这点，第1段已经明白论述首句“君臣固守以窥周室”告诉我们，孝公在执政之初仍是“固守”秦地，对“周室”亦只是暗中“窥伺”后来由于“商君佐之”，才开始有了“席卷天下”的行动，尽管在此之前，他已有了“地利”和“人和”(“君臣固守”)的条件。

4．你怎样理解作者的结论“仁义不施而攻守之势异也”？点拨　所谓“攻守之势异”，指的是秦要统一全国，自然要对山东(崤山以东)诸侯采取攻势，逐步消灭它们而在统一全国之后要防止人民颠覆它的政权，这就转入守势了处于攻势“高诈力”，处于劣势“贵顺权”顺权”，就是施行仁义以收拢民心秦灭六国后依旧残酷地压迫人民，不施仁义，故而迅速灭亡仁义不施”是对第三段“于是废先王之道”那些话说的攻守之势异”是表明前面的成功和后面的失败是形势使然贾谊的观点，认为取天下是可以凭武力，而守天下必须靠仁义，就是说用正确的政策维系人心，一味镇压是不可能持久的这实际上是要汉文帝记取这个历史教训，谋求长治久安之道一、中心主旨本文通过概括从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史，说明秦由盛而衰的全过程和主要现象，论述了秦朝由盛到衰的变化中所犯的过失，分析总结了秦朝灭亡的原因，阐述了作者关于治国应施仁义的主张作者的目的是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，对人民实行宽松的政策，以免重蹈秦朝的覆辙二、写作特色1．运用对比论述昔年，九国之师，以“十倍之地，百万之众”，进攻仅有雍州一地的秦，却遭到惨败；而今天，陈涉以数百“疲弊之卒”发难，进攻占有天下的秦，反而取得成功，这就生动地说明了转入守势后的秦已经变得外强中干了。

为什么会出现这种情形呢？孟子说：“失民心者失天下一夫作难而七庙隳”，这正是仁义不施而失掉民心的结果这样来论述，自然突出了文章的中心论点2．铺排渲染的语言特色例如开头写秦孝公的雄心，连用“席卷天下”，“包举宇内”等四语；中间写九国之师攻秦，四君、九国、谋臣、策士、武将，一一列名，显得很有声势；写秦始皇，则极力塑造出他那“威振四海”的形象，行文又多用骈偶，读起来铿锵有力它的骈偶不同于后来的骈体文以“四六句”为基本形式，而是非常灵活，有时字数甚至不完全相等，如“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”；有些骈语是包含在散句之中如“然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固三、结构图解四、古今对译东西二周履至尊：登帝位六合：天地四方敲扑：刑具，,短的叫“敲”，长的叫“扑”鞭笞(chī)：抽打振：通“震”45分钟，90分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列词语中，没有错别字的一组是(　　)A．约从离衡　追亡逐北　因利乘便　以德报怨B．轻而易举 斩木为兵 揭杆而起 焚书坑儒C．翁牖绳枢 比权量力 度长絜大 同年而语D．亡矢遗族 深谋远虑 云集响映 逡巡不前。