部编版七年级语文上册《诫子书》PPT优质课件.pptx

2025/1/5,#,诫子书,七,年级上册,情境导入,每个同学,最为关注的莫过于学习进步、成才成学了那么，怎样才能成功成才呢?今天老师请来了一位高人他就是蜀汉名相,智慧化身诸葛亮.相信通过和他的,儿子,对话,你一定在学习和修身养性方面有很多收获!,1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料学习目标,自主学习,诸葛亮（181234），字孔明、号卧龙（也作伏龙），琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、文学家诸葛亮,为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，其“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神受到历代的赞扬其在三国演义中被塑造成忠臣楷模，智慧化身成都、宝鸡、汉中、南阳等地有武侯祠，杜甫作蜀相赞诸葛亮诸葛亮为相数十年,效忠先主，辅佐后主,终因积劳成疾而逝世，享年54岁，临终遗嘱“掘棺材之地，穿平常服饰，不配器物”，留给子孙的财产只有桑800株，薄田15公顷他以自身言行感染激励自己的子孙，其子诸葛瞻、诸葛尚均义无返顾，为国捐躯，一家三代，鞠躬尽瘁，死而后已，深为后人传诵。

自主学习,本文写于蜀汉建兴十二年（元234年），当年诸葛亮出兵武功，其间写信给诸葛谨，称“诸葛瞻如今已经八岁，十分聪明可爱，只是怕他过早成熟，将来成不了大器”又在临终前作诫子书与诸葛瞻文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，不仅让他的子孙从中获益颇多，后来诸葛瞻战死绵竹，为国尽忠，就是明证，也给其他人提供了修身立志的借鉴，其中的名句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”影响了一代又一代的人自主学习,1.,读,音正确，声音洪亮2.,读出感情，流畅自然3.,读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感自主学习,提示长句停顿指定学生诵读，余生纠正，后齐读),非澹泊/无以明志，非宁静/无以致远,非学/无以广才，非志/无以成学自主学习,自主学习,字词注释：,诫：警告，劝人警惕君子：品德高尚的人指操守、品德、品行修身：个人的品德修养养德：培养品德澹（dn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄内心恬淡，不慕名利清心寡欲明志：表明自己崇高的志向宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力致远：实现远大目标成：达成，成就慢：懈怠，懒惰自主学习反馈,译文,:,德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能陶冶性情年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，成为对社会没有任何用处的人，（到那时，）守在自家的狭小天地里，悲伤叹息，还有什么用呢？,理解结构要从抓线索或文眼入手1总的要求：静以修身，俭以养德2修身方法：澹泊明志，宁静致远3求学方法：宁静求学，立志成学4行为要求：切忌淫慢，防止险躁课文品读,课文品读,诸葛亮写这封家信的用意是什么?,告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望),课文品读,文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件?,A、淡泊：非澹泊无以明志，非宁静无以致远(双重否定句式)来强调其重要性,B、立志：非学无以广才，非志无以成学(双重否定句式)来强调其重要性,C、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及!,课文品读,联系现实人世，充满诱惑的滚滚红尘，品析“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的重要意义。

大志成大学成大才，小志成小学成小才，无志不成学不成才大志就是与历史潮流一致的志向早立大志，静心读书，成为顺应历史潮流的大才!,技法总结,文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁随堂检测,翻译下列句子1)夫学须静也，才须学也2)非学无以广才，非志无以成学3)年与时驰，意与日去学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就年华随着光阴逝去，意志随着岁月消磨拓展阅读,诫外甥书 诸葛亮,夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞使庶(sh)几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌(xin)吝(ln)，虽有淹留，何损于美趣？何患于不济？若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣积累关于诚信的诗句A、淡泊：,苟利国家，不求富贵(礼记);,不汲汲于富贵，不戚戚于贫*(陶渊明);,水能性淡为吾友，竹解心虚即我师(白居易);,拓展阅读,B、立志,古之成大事者不惟有超世之材，亦有坚忍不拔之志(苏轼);,长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海(李白);,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜;穷且益坚，不坠青云之志(王勃);,志当存高远(诸葛亮),拓展阅读,C、惜时,志士惜日短，愁人知夜长(傅玄);,浪费时间是一桩大罪过(卢梭);,时间有三种步伐，未来的时间踟蹰接近，现在的时间似矢飞去，过去的时间永远静止。

席勒),拓展阅读,课后作业,1.,在理解的基础上背诵课文2.课外读读诸葛亮的作品。