“我是中国人”区域活动.doc

我是中国人”区域活动方案区域游戏目标：1、在游戏中能够运用不同方法进行操作2、能与同伴合作游戏，激发幼儿探索的兴趣区域游戏列举：我的本领大内容一：中国脸谱环境暗示：各种脸谱，底片式展示背景材料：纸、蜡笔玩法：1、观察脸谱的特征，尝试用蜡笔进行对称涂色探索脸谱对称的特征，尝试用勾线笔画出脸谱并用蜡笔涂色1、在涂色过程中是否注重对称以及涂色的方法是否能用勾线笔画出对称的图案内容二：挂灯笼环境暗示：步骤图材料：纸、笔、胶水玩法：１、探索用剪刀通过剪、粘贴的方法将纸变成灯笼尝试用剪刀沿着黑线裁剪，用粘贴的方法将纸变成灯笼1、在制作过程中幼儿做灯笼时使用的方法和兴趣2、在制作过程中幼儿是否能按照勾线笔的提示剪内容三：制作民族娃娃环境暗示：民族娃娃图片，镜框、步骤图材料：各种形状的彩色纸、笔、胶水玩法：1、观察民族娃娃的特征，尝试选用不同形状的图形通过拼贴制作成不同民族、不同动作的娃娃在制作民族娃娃的基础上用勾线笔进行添画，装饰民族娃娃1、在游戏中幼儿是否能根据不同民族娃娃的特征选择合适的形状进行拼贴2、在拼贴后的添画能力和想象力内容四：国旗飘扬环境暗示：国旗背景，五角星模型材料：纸、印章、胶水、吸管、剪刀玩法：观察五星红旗的特征，用印章机刻下五角星，用胶水分别将五颗星星贴在合适的位置，并用在纸的一端粘上吸管，插在长城边。

在游戏中是否能主动使用印章并且刻下五角星，并将五颗星黏在合适的位置内容五：花瓶真漂亮环境暗示：花瓶图片材料：黄酒罐、橡皮泥、瓶子底板玩法：1、尝试用模版刻下橡皮泥并装饰花瓶2、尝试用手捏出不同的形状，将橡皮泥装饰花瓶3、在瓶子底板上进行图案装饰1、是否选择不同的模版通过各种方式装饰花瓶2、在游戏中是否愿意发挥想象通过各种方式捏出不同形状的图形3、是否能用多种图案进行装饰内容六：万里长城环境暗示：提供折叠过的烽火前贴于墙面上材料：橙色彩纸、剪刀、固体胶、双面胶等玩法：尝试用手工纸折成长方体，并在纸的上方剪去若干个长方形，呈“烽火台”，用长条形纸折“古城墙”，“古城墙”与“烽火台”连接起来，“万里长城”跃然墙上1、观察是否能够用手工纸折成长方体4、观察幼儿在制作古城墙时是否运用正反折的方法脑力小屋内容一：生肖大转盘环境暗示：生肖动物材料：圆形纸、操作材料包中的生肖动物、胶水、剪刀玩法：按照十二生肖中动物排列的顺序将十二个动物分别贴在生肖大转盘上1、观察幼儿在贴的过程中是否能够按照动物排列的顺序正确的黏贴动物2、观察幼儿在游戏时使用剪刀的方法内容二：挂彩旗环境暗示：模式卡，背景图材料：彩旗若干玩法：根据彩旗颜色的不同，按照模式卡上的提示按 AAB或者 ABB等模式进行排序。

1、观察幼儿能否能根据模式卡上的提示进行排序2、观察幼儿是否能创造新的排序模式内容三：挂灯笼材料：各种灯笼、数卡、算式卡玩法：幼儿根据算式卡上的答案来挂灯笼，如：算式卡的答案是 5，那么就在卡的下面挂 5 个灯笼1、观察幼儿如何挂灯笼？2、观察幼儿按照算式卡上的各数字挂上相应的灯笼内容四：全身总动员环境暗示：图片形式的游戏规则展示材料：泡沫板、 1— 6 的数字，一个筛子、一个圆盘玩法：掷筛子、转圆盘，做加减法，得出的答案用身体各部位遮盖，看谁用的方法最多1、孩子对 5 以内加减法的掌握程度2、孩子是否能动脑筋想出身体的任何部位来遮盖该数字棋牌休闲吧内容一：七巧板环境暗示：示范图材料：七巧板、示范图玩法： 1、根据难度选择图片进行拼搭2、通过想象进行拼搭观察幼儿是否根据自己的能力选择相应难度的图片进行拼搭观察幼儿是否愿意通过想象进行创造、拼搭内容二：旅行棋环境暗示：游戏规则介绍材料：教师自制旅行棋，其中有各地的景点图片，旅行时行为规范的图片等对应图片景点介绍，记录表格等玩法：了解规则，按照棋类的游戏规则进行游戏对弈，经过景点时要说出景点的名称碰到行为规范的图片时能够区分正确与错误1、幼儿是否能够利用配套材料，熟悉各地景点，并且区分文明行为。

2、是否能遵守彼此约定的游戏规则内容三：卡拉 OK秀材料：话筒、录音机、歌曲录音玩法：幼儿大胆表现，跟随节奏愉快演唱歌曲1、幼儿是否能听清歌曲前奏，跟随音乐愉快歌唱2、观察幼儿是否能学会独立使用录音机科学探索区内容一：中国有多大材料：自制中国地图一副，各类测量工具（直尺、皮尺、线、笔等）、测量情况记录表玩法：幼儿选择不同的材料测量中国不同城市到上海的远近距离，进行简单的比较1、观察幼儿对地图上的城市位置是否感兴趣2、观察幼儿是否能选择材料，用正确的方法进行测量的方法内容二：造桥材料：各种桥的图片；卡纸、手工纸、积木、书籍、记录表等玩法：1、幼儿看看说说各种不同的桥，如：独木桥、立交桥、拱桥等2、幼儿玩“造桥”游戏，大胆使用各种辅助材料造桥，观察比较不同桥面的不同承重，简单记录1、幼儿对各种桥的名称和功用是否了解2、幼儿是否能在模拟造桥中，探索桥面承重与桥面形状的关系内容三：手影游戏环境暗示：手影树，手影图片材料：手影黑影、手电筒、纸、笔玩法：1、按照图片上的手势模仿各种手影2、互相合作，画出同伴的手影形状，并互相学学不同的手影动作1、观察幼儿在游戏中幼儿对自己关节部位的关注阅读吧内容一：书中探秘材料：各类图书大小中若干玩法：幼儿自主选择图书，自主有顺序地进行阅读，并尝试轻轻地与同伴讲述故事的内容。

1、幼儿翻阅图书的良好习惯及看书过程中的专注度2、观察幼儿是否能阅读书中有关的内容，可以和其他幼儿进行问答互动内容二：正确使用量词材料：物体图片，与之对应的量词，正确答案参照表玩法： 1、看懂物体，正确使用量词读出例如一顶帽子2、参照正确答案表，找到对应的文字贴上，进行识读1、观察幼儿是否能正确使用量词2、观察幼儿能否根据正确答案找多对应的字识读内容三：十二生肖属相歌材料：儿歌内容（图文）；儿歌验证卡片等玩法： 1、幼儿完成图文填空游戏，把十二个动物摆放在儿歌中的正确的位置，并用儿歌验证卡进行自我检验2、幼儿完整念儿歌1、观察幼儿对儿歌的熟悉程度2、观察幼儿是否累积了一定的识字经验。