精心准备实验材料上好科学课.doc

精心准备实验材料上好科学课对于科学课来说，一节上的成功与否与很多的方法都有很大的关系 下面，我就通过一节课《物体在水中是沉还是浮》来谈一谈在上实验课时, 是如何准备实验材料的了解科学课的教师可能都知道，《物体在水中是沉还是浮》虽然是一 个相对來说比较简单的实验课,但是需要准备的材料是很多的,而且也是 很有讲究的，虽说我上科学课也有几个年头了，但由于一些原因，有一些实验课可 能没有上得那么认真（没有像公开课讲得那么细致），所以，在讲课时出 现的一些问题可能没有太在意在这学期我校进行的教研课上，我讲了《物 体在水中是沉还是浮》在开始准备材料的时候我就发现这节课需要准备 的东西太多了，而且有些东西我们身边还真不好弄到第一个碰到的问题 就是要准备大小一样的木块，每组4块，12个组，一共48块我就在想, 要到哪里去弄到这么多块的木块呢？用积木，少还可以，但这么多根本就 不太好找有一天中午，我在学校没回家，去买盒饭时老板给了我一双方 便筷，我突然想到可以把方便筷截成大小一样的一小断、一小断的，虽然 木块小了点，但也是木块呀！就这样，木块这种材料解决了第二个碰到 的问题是橡皮，橡皮也是像木块一样需要很多，去买会需要不少钱，怎么 办呢？我想呀想，忽然想到以前在教低年级的时候，有很多学生橡皮丢了 以后就不去找也不要了，有些教师那里会积攒下很多的橡皮。

就这样，橡 皮也解决了第三个碰到的问题就是需要一个能漂浮在水中间的一个物 体，这个问题可难为了我好长时间，平时好像这样的东西很好找到，但是 真要用到了还真不好找这样的材料一开始，我用各种感觉上不太重也不 太轻的物体来做实验，但都失败了，不是沉下去就是浮在水面上；接着我 想到用一个空的带盖的瓶子并能浮到水面上的，再往里血放一些水看能不 能漂浮在水中间，但做了一下午也没有成功一次；后来，我就想用一个视 频让学生看到这种现象就行了，不管怎么说学生也看到现象了但是，我 晚上冋到家一想，那样的话，效果也不太好等到第二天，我又继续做实 验，把瓶子里的水换成了沙子，然后不断地调整沙子的多少，经过一天左 右的时间，我终于把这个实验做成功了当时，我真是说不出的高兴在 正式上这节课的时候，同学们在我准备的材料下，把实验做得非常成功材料对科学课来说是非常重要的，因为只有把材料准备好，实验课才能有效地开展。