语文导学人教中国小说欣赏讲义第五单元第10课白鹿原家族的学堂Word含答案.docx

第10课　《白鹿原》——家族的学堂学习重点1．记：掌握本文的字音、字形、词语及《白鹿原》中的名言警句2．读：品读课文，鉴赏小说人物形象及情节安排3．练：学习本文运用的对比、铺垫手法4．写：运用虚实结合的手法写一段文字一、诵记名言警句《白鹿原》中的名言警句1．朋友之交，宜得删繁就简2．读书原为修身，正己才能正人正事3．好饭耐不得三顿吃，好衣架不住半月穿，好书却经得住一辈子读4．有的事看见了认准了，必须说出来；有的事至死也不能说能把握住什么事必须说，什么事不能说的人，才是真正的男人二、了解文学常识1．作者简介陈忠实，1942年6月生，西安市东郊灞桥区西蒋村人1965年初发表散文，后主要从事小说创作，兼写散文已出版《陈忠实小说自选集》三卷，《陈忠实文集》五卷《信任》获1979年全国优秀短篇小说奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获1990—1991年全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖(1998)《白鹿原》是陈忠实的代表作，这是一部记录渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷2．相关链接整部《白鹿原》充满着史诗品格它着墨于素有“仁义村”之称的白鹿村，以白鹿原为近现代历史更替嬗变的舞台，以白、鹿两家三代人各自的命运发展和相互间的人生纠葛作为主线，细腻地反映出白、鹿两大家族及周围各色人等祖辈三代人的恩怨纷争、灵肉交缠。

借助这个颇具史诗意蕴的故事，小说深刻地审视了凝结在上个世纪前五十年关中农民身上的民族的生存追求和文化精神，且演绎了“一个民族的秘史”《家族的学堂》节选自《白鹿原》第五章节选之前的内容写了李寡妇地卖两家，引起了白嘉轩与鹿子霖的争斗二人为了挣个面子，决定见官进行解决鹿泰恒怕鹿家输给白家，从此不好抬头，便默许了儿子的做法后来还是朱先生出面，一纸劝解信，了结了官司，白、鹿二人在冷先生的调解下，不仅没要李寡妇的地，而且还周济了她一些粮食和银元这事传开影响很大，白鹿村被滋水县令批为“仁义白鹿村”，凿刻石碑一块，并亲自送到了村上节选的文字就是从这里开始的修葺祖祠、兴建学堂、教育后人，为的是“仁义白鹿村”的精神永久流传小说的第六章，改朝换代开始了，白鹿原传统的宗法制度面临着种种考验原来比较单一的群体也逐渐分化为三种势力：国民党、共产党、土匪年轻人也渐渐长大了，走上了各自的人生道路，抗日战争、解放战争，随着时代的发展，白鹿原这片古老的土地也在发生着翻天覆地的变化……三、夯实基础知识1．字正音准(1)单音字①料峭(qio)　　　 ②衣襟(jīn)　　　 ③规矩(ju)④趔趄(li qie) ⑤愠怒(yn) ⑥雏形(ch)⑦祠堂(c) ⑧亲昵(n) ⑨繁衍(yǎn)⑩椽子(chun) ⑪作揖(yī) ⑫愣怔(zhenɡ)⑬栋梁(dnɡ) ⑭打诨(hn) ⑮逃遁(dn)(2)多音字①劲　　　　　　　 ②识(3)辨形组词① ②③ ④2．涵咏词义(1)词义理解①料峭：形容微寒(多指春寒)。

如“春寒料峭”②趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳③愠怒：生气；恼怒④荒诞不经：形容言论荒谬，极不近情理⑤天经地义：指非常正确、不容置疑的道理⑥不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信⑦面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话2)近义词辨析①究竟毕竟辨析　究竟：名词，结果，原委；副词，用在问句里，表示追究；副词，毕竟，到底用于疑问句，语气不肯定毕竟：表示追根究底所得的结论，强调事实或原因有加强语气的作用例句　前些年，春晚广告虽然挣你的钱，但毕竟没有影响观众看节目；而近年来春晚广告堂而皇之地出现在节目中，究竟是让观众看节目还是看广告呢？②优雅幽雅辨析　优雅：优美雅致；多指唱词、演奏等优美高雅，多指姿态、举止幽雅：幽静而雅致，多指景致或环境例句　a．范冰冰在自家微博上曝光了最新的冬季羽绒服饰写真，写真中的范冰冰优雅迷人b．酒店彰显了传统的中式江南建筑与现代装饰的完美结合，与幽雅深邃的竹海、温泉融为一体四、速读感知课文1．概括节选部分的主要情节答：________________________________________________________________________答案　(1)白嘉轩给两个儿子断了偏食；(2)白嘉轩不肯替两个儿子撵走卖馍客；(3)白嘉轩决定翻修祠堂，创办学堂；(4)插叙祠堂的来历、村庄的历史及白、鹿二姓的根源；(5)插叙鹿家老太爷未了的遗愿；(6)白嘉轩与鹿家商讨翻修祠堂的方案；(7)翻修祠堂开工，族人出钱出力；(8)工程竣工戏班子大唱三天三夜；(9)白嘉轩与鹿子霖一起请先生，朱先生举荐徐秀才坐馆执教；(10)开馆典礼。

2．本文的主要情节是翻修祠堂和兴建学堂，在此前后作者安排了一系列具体情节在情节安排上有什么特色和作用？答：________________________________________________________________________答案　之前主要采用了插叙的记叙方法这些插叙部分讲述了祠堂的故事、家族的规矩、鹿家的往事等，以便让读者更好地把握文章脉络，理解故事内容；使故事完整，前后连贯；使情节的发展有更好的方向；为后文的翻修祠堂和创办学堂做铺垫之后的情节安排主要在于渲染翻修祠堂和创办学堂的热闹气氛，也助于交代故事的来龙去脉，表现人物性格一、重点突破1．从选文中，我们可以看出白嘉轩具有怎样的个性特征？答：________________________________________________________________________答案　白嘉轩既是家长，又是族长作为家长，他爱孩子，可没有背过、抱过孩子，对儿子的偏食，他也“当断就断”，他的心硬来自他骨子里的传统道德精神，这种思想中又有保守的、封闭的、顽固的一面作为族长，强烈而自觉的族长意识是支撑他笔直的、挺直的腰板的精神支柱。

他主持修祠堂建学堂，提出大胆的方案，自己慷慨解囊，这都体现了他作为族长的严以律己，宽以待人，坦荡为人，立得端、行得正的坚强精神2．白嘉轩作为父亲，深爱着他的两个儿子，但表现出的却是很冷酷的一面，试分析其原因答：________________________________________________________________________答案　首先，白嘉轩作为一位封建族长，自觉维护着那一套森严的封建宗法家族体系，正是族长这一有别于地主的特殊身份，使他拥有了宗法家族制度所赋予的至高无上的权威在对待两个儿子的态度上自然就表现出专制色彩开篇“买罐罐儿馍”一部分就体现了这一点，像他妈和媳妇所说的“心硬”其次，白嘉轩又深爱着他的两个儿子，“白嘉轩太喜欢这两个儿子了他往往在孩子不留意的时候专注地瞅着那器官鼓出的脸”，却不像一般人那样做出疼爱亲昵的表示，而是体现在另一方面，儿子大了，要读书了，他要建学堂，虽不全是为儿子，但凸显出他父爱的博大、厚重3．文中写修祠堂时，为什么又对“天下第一勺”的事进行了详尽描述？答：________________________________________________________________________答案　“天下第一勺”的打拼经历与成功后的荣耀，在闭塞落后的白鹿原是一种巨大的诱惑，对于上不起学的下层穷苦人来说，这是发财致富、获得荣耀的捷径，从而衬托了人们追求功名荣耀的从众心理。

天下第一勺”成功后，却不让后人走这条路，他认为这是伺候人的事，顶没出息，让人伺候才算荣耀祖宗，他要让后人走科举之路——读书、做官这样详写也为鹿家这次欣然同意修祠堂做了铺垫，同时也表明白鹿原的学堂恪守的依然是腐朽落后的办学理念4．文章在叙述兴办学堂的前前后后时，设置了哪些情节来渲染热闹的气氛？表现了作者怎样的态度？答：________________________________________________________________________答案　从事情的起因着手，对祠堂来历与村庄历史的交代，翻修祠堂，族人有钱出钱，有力出力，整个村庄洋溢着欢悦喜庆的气氛；工程竣工时请来了戏班子，唱了三天三夜；白嘉轩、鹿子霖一起去白鹿书院请朱先生，朱先生对他们感激不尽；简朴而又隆重的开馆典礼……作者把兴办学堂当成一件大事来写，由衷地赞赏了这种功德无量的行为同时，还表明此举在族中受欢迎，也展示了白鹿原纯朴的民风二、疑点探究5．文中的叙述方式以正叙为主，插叙为辅插叙部分可否去掉？试举例说明答：________________________________________________________________________答案　整部小说结构上有两大特点：一是时空的直接跳跃，跳跃之处以空行来标明。

这样就能避免行文的拖沓，使任何一段场景都能在精彩之处戛然而止，而进入另一时空的文字也无须过多地交代二是过去时叙述(倒叙、补叙、追叙)、进行时叙述(正叙)、将来时叙述、过去将来时叙述的综合运用既使主次分明，描述起来从容不迫，又使结构多元化，避免了单一的模式，还能对前文起补充作用文中的插叙部分不能去掉，这一部分交代了事情的来龙去脉，使故事完整，前后连贯文中用插叙的方法讲述了祠堂的故事、家族的规矩、鹿家的往事等，以便让读者更好地把握文章脉络，理解故事内容，使情节的发展有了更好的方向6．白嘉轩作为白、鹿大家族的族长，与《家》中的高老太爷这样的封建家族的家长有何不同？答：________________________________________________________________________答案　《家》的主题是抨击封建家族制度与专制思想的罪恶，是在“五四”新思潮影响下成长起来的一代新人向旧的封建统治发出的“控诉”，而控诉的对象在很大程度上是以高老太爷为代表的老一辈封建家长所以，在巴金的笔下，高老太爷是专横的、虚伪的、腐朽的，是书中反面人物的代表而《白鹿原》立足于“民族的秘史”，对民族历史与文化传统抱有深深的怀恋，虽然其中不乏批判，但对其中优秀的成分是赞赏和留恋的。

其代表人物白嘉轩，就是他精心塑造的小说第一主人公，是几千年中国宗法文化所造就的一个人格典型就个人品质而言，他完美到几乎无可挑剔的程度他的缺点，更多的是体现了文化本身的缺陷与高老太爷相比，他的形象更加丰满、生动三、美点赏析——对比、铺垫手法的运用7．文章中展现祠堂破败不堪的一段用笔不多，作用却非常大请简要分析答：________________________________________________________________________答案　“那座祠堂年久失修，虽是祭祀祖宗的神圣的地方，却毕竟又是公众的官物没有谁操心，五间大厅和六间厦屋的瓦沟里落叶积垢，绿苔绣织，瓦松草长得足有二尺高；椽眼里成为麻雀产卵孵雏的理想窝巢；墙壁的泥皮剥落掉渣儿；铺地的方砖底下被老鼠掏空，砖块下陷这部分描写展现出了祠堂的破败不堪，重修是非常有必要的为下文重修祠堂做铺垫，推动情节发展这也同后面的文字形成了鲜明的对比，深化了主旨这破落的祠堂也象征着族长的威信在人们心目中的没落惨淡四、随堂写练8．《白鹿原》描写了一些有虚有实的场景：共产党员白灵牺牲的那天晚上，给她的亲人们托梦；鹿三杀死了生活放荡的儿媳田小娥后，被鬼魂附体并带来一场大瘟疫。