初中化学2025届中考化学实验知识点填空练习（附参考答案）.doc

中考化学实验专题知识点填空练习班级 考号 姓名 总分 一、一般原则①实验室制取气体时，先装配 ，再检查装置 ，检查无误后装 ②给物质加热时，先 ，再对准 的部位加热点燃可燃性气体时先 再点燃③称量时先加质 的砝码，再加 的砝码，最后移动 ④稀释浓硫酸时，先将 倒入烧杯中，再将 缓缓倒入 中⑤进行化学反应时，一般先装 药品，再加 药品⑥气体净化时，先 ，再 ⑦在实验桌上， 、 、 药品要分开放置，特别是要远离 ⑧实验完毕后的废液和废弃物要倒入 ，不得随 或放入 二、各类仪器的使用注意事项试管：反应液体的体积不得超过试管容积的 ，加热时不超过 ，加热前要先将 擦干，用试管夹从下方套入试管从上至下的 位置烧杯：反应液体的体积不超过烧杯容积的 ，加热时下方垫 烧瓶、锥形瓶：使用规则基本同 滴瓶： 专用，用后不得 ，不得 。

细口瓶、广口瓶：不得直接 ，细口瓶盛放碱液要用 ，因为碱可以与玻璃中的 反应量筒：不可 ，不可以作为 ，不可以 或 ，这样会使得刻度 而不准确漏斗：过滤时漏斗颈尖端应紧贴承接 蒸发皿：能耐 ，但不宜 冷凝管：冷凝水从 进、 出另外，易见光分解的物质要装在 瓶中贮存三、实验室制取气体判断气体发生装置的依据：反应物 和 判断气体收集装置的依据：气体的 、 性和 长颈漏斗+锥形瓶的装置气密性检查：用弹簧夹夹住另一端的导管口，向长颈漏斗中注水，若液面不下落而是在漏斗中形成一段水柱，说明 排水集气法：收集不溶于水的气体，优点是较为 ，缺点是 排空气法：收集可溶于水，又不易和空气中的成分反应的气体，优点是 ，但不够 另外，若制取一种气体有多种方法，尽量选择 ，这样既操作简单，又符合节约能源的实验原则验满：【氧气】 的木条，木条 。

二氧化碳】 的木条，木条 ，均放在 检验：【氧气】带 的木条伸入瓶内二氧化碳】澄清的石灰水，石灰水变 ，均为 变化四、验证空气的组成（氧气的体积分数）不使用硫和碳的原因：反应生成了 不使用铁的原因：铁在空气中 误差分析：【偏小】红磷 、装置气密性 、没有完全冷却就 偏大】点燃红磷后没有及时将 塞住，导致瓶内空气受热 或燃烧时没有将 夹紧，瓶内空气受热从导管逸出五、溶液的配置1、步骤： 、 、 、 2、称量氯化钠时两张盘中均要 （大小相同），称量氢氧化钠则要在 中进行3、量筒的使用：如要量取40ml水，先倒水至35ml，再 加至40ml，量筒要放在 上，不得 ，要平视 （水银为 ）读数4、导致质量分数偏大的原因：将水从量筒中倒至烧杯中时有溅出，读量筒示数时 读数导致质量分数偏小的原因：溶质晶体不纯、烧杯用 后再配置溶液、用量筒取水时 读数、称量时左 右 另外，搅拌或转移时有液体溅出 质量分数。

六、粗盐提纯1、步骤： 、 、 、 、 2、玻璃棒的作用：溶解时 、过滤时 、蒸发时 、转移 晶体3、计算产率不应为1，若大于等于1或非常接近1则是 或 4、导致产率偏小的原因：溶解或过滤 ，蒸发时 ，溶解或蒸发时 导致产率偏大的原因： （ ）七、常见离子的检验与除杂除杂的一般原则：不引入其它杂质以下凡是加入XX离子，均视为 ，加入的另一种离子需要按照实际情况具体分析硫酸根：取样品加入氯化钡溶液，有 沉淀，再加稀硝酸沉淀 ，除杂方法：加入 离子碳酸根：取样品加入氢氧化钙，有 沉淀，除杂方法：加入 离子氢氧根：取样品加入硫酸铜有 沉淀，再加入 沉淀溶解，没有 生成，或将沉淀加热，生成 固，除杂方法：加入 离子（ ）氯离子：取样品加入硝酸银，有 沉淀，再加稀硝酸沉淀 ，除杂方法：加入 。

钙离子：取样品加入碳酸钠，有 沉淀，而加入稀硫酸则不产生 （或很少），除杂方法：加入 钡离子：取样品加入稀硫酸，有 沉淀，再加稀硝酸沉淀 ，除杂方法：加入 或 镁离子：取样品加入氢氧化钠，有 沉淀，沉淀可以溶于 ，除杂方法：加入 八、气体的除杂和干燥水蒸气：取样品冷却后与无水硫酸铜混合，硫酸铜变 除杂：生石灰、浓硫酸、固态的氢氧化钠、无水氯化钙等，需要具体分析除氧气：通过灼热的 二氧化碳中除一氧化碳或氢气：通过灼热的氧化铜，若除去氢气则还要进行 除二氧化碳：通过浓 固态氢氧化钠和生石灰：不能用来干燥 ，如 浓硫酸：不能干燥 气体，如 九、化肥的检验看颜色：磷矿粉为 色加水溶解： 不溶于水与熟石灰混合研磨：若有刺激性气体放出则为 十、化纤的鉴别羊毛是 的一种，其织物接近火焰时，先 ，燃烧时有燃烧毛发的 味，燃烧后 较多，为带有 的硬块，用手指一压缩就会成 ；而化纤织物，如锦纶接近火焰时迅速 ，灰烬为 状，结 ，不易 。

十一、鉴别黄铜和黄金取样品加入 ，样品部分溶解且有气体放出的是 ，没有明显现象的是 附：参考答案（教师版）一、一般原则①实验室制取气体时，先装配仪器，再检查装置气密性，检查无误后装药品②给物质加热时，先预热，再对准有药品的部位加热点燃可燃性气体时先验纯再点燃③称量时先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码④稀释浓硫酸时，先将水倒入烧杯中，再将浓硫酸缓缓倒入水中⑤进行化学反应时，一般先装固体药品，再加液体药品⑥气体净化时，先除杂，再干燥⑦在实验桌上，易燃、易爆、强氧化性药品要分开放置，特别是要远离火源⑧实验完毕后的废液和废弃物要倒入指定容器，不得随意丢弃或放入原瓶二、各类仪器的使用注意事项试管：反应液体的体积不得超过试管容积的二分之一，加热时不超过三分之一，加热前要先将试管外壁擦干，用试管夹从下方套入试管从上至下的三分之一位置烧杯：反应液体的体积不超过烧杯容积的三分之二，加热时下方垫石棉网烧瓶、锥形瓶：使用规则基本同烧杯滴瓶：滴管专用，用后不得冲洗，不得混用细口瓶、广口瓶：不得直接加热，细口瓶盛放碱液要用橡胶塞，因为碱可以与玻璃中的二氧化硅反应量筒：不可加热，不可以作为实验容器，不可以量取热的溶液或液体，这样会使得刻度受热膨胀而不准确。

漏斗：过滤时漏斗颈尖端应紧贴承接滤液的容器内壁蒸发皿：能耐高温，但不宜骤冷冷凝管：冷凝水从下口进、上口出另外，易见光分解的物质要装在棕色瓶中贮存三、实验室制取气体判断气体发生装置的依据：反应物状态和反应条件判断气体收集装置的依据：气体的密度、溶解性和是否能与空气中的物质发生反应长颈漏斗+锥形瓶的装置气密性检查：用弹簧夹夹住另一端的导管口，向长颈漏斗中注水，若液面不下落而是在漏斗中形成一段水柱，说明气密性良好排水集气法：收集不溶于水的气体，优点是较为纯净，缺点是不够干燥排空气法：收集可溶于水，又不易和空气中的成分反应的气体，优点是干燥，但不够纯净另外，若制取一种气体有多种方法，尽量选择不需加热的，这样既操作简单，又符合节约能源的实验原则验满：【氧气】带火星的木条，木条复燃二氧化碳】燃着的木条，木条熄灭，均放在瓶口检验：【氧气】带火星的木条伸入瓶内二氧化碳】澄清的石灰水，石灰水变浑浊，均为化学变化四、验证空气的组成（氧气的体积分数）不使用硫和碳的原因：反应生成了气体不使用铁的原因：铁在空气中不燃烧误差分析：【偏小】红磷不足、装置气密性较差、没有完全冷却就打开了弹簧夹偏大】点燃红磷后没有及时将胶塞塞住，导致瓶内空气受热逸出或燃烧时没有将弹簧夹夹紧，瓶内空气受热从导管逸出。

五、溶液的配置1、步骤：计算、称量、溶解、装瓶2、称量氯化钠时两张盘中均要垫纸（大小相同），称量氢氧化钠则要在烧杯中进行3、量筒的使用：如要量取40ml水，先倒水至35ml，再逐滴滴加至40ml，量筒要放在桌子上，不得手拿，要平视凹液面（水银为凸液面）读数4、导致质量分数偏大的原因：将水从量筒中倒至烧杯中时有溅出，读量筒示数时俯视读数导致质量分数偏小的原因：溶质晶体不纯、烧杯用蒸馏水润洗后再配置溶液、用量筒取水时仰视读数、称量时左码右物另外，搅拌或转移时有液体溅出不影响质量分数六、粗盐提纯1、步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶、计算产率2、玻璃棒的作用：溶解时加快溶解、过滤时引流、蒸发时防止液体飞溅、转移氯化钠晶体3、计算产率不应为1，若大于等于1或非常接近1则是计算错误或没有提纯完全4、导致产率偏小的原因：溶解或过滤不完全，蒸发时没有将固体完全移出蒸发皿，溶解或蒸发时溶液大量飞溅等导致产率偏大的原因：穿滤（滤纸破损）七、常见离子的检验与除杂除杂的一般原则：不引入其它杂质以下凡是加入XX离子，均视为加入含有该离子的物质，加入的另一种离子需要按照实际情况具体分析硫酸根：取样品加入氯化钡溶液，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解，除杂方法：加入钡离子。

碳酸根：取样品加入氢氧化钙，有白色沉淀，除杂方法：加入钙离子氢氧根：取样品加入硫酸铜有蓝色沉淀，再加入硫酸沉淀溶解，没有气泡生成，或将沉淀加热，生成黑色固，除杂方法：加入氢离子（酸）氯离子：取样品加入硝酸银，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解，除杂方法：加入银钙离子：取样品加入碳酸钠，有白色沉淀，而加入稀硫酸则不产生沉淀（或很少），除杂方法：加入碳酸根钡离子：取样品加入稀硫酸，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解，除杂方法：加入硫酸根或碳酸根镁离子：取样品加入氢氧化钠，有白色沉淀，沉淀可以溶于酸，除杂方法：加入氢氧根八、气体的除杂和干燥水蒸气：取样品冷却后与无水硫酸铜混合，硫酸铜变蓝 除杂：生石灰、浓硫酸、固态的氢氧化钠、无水氯化钙等，需要具体分析除氧气：通过灼热的铜网。