2.1空气 课件13（人教版九年级上册）.ppt

课题1 空气,第二单元 我们周围的空气,,1、猜谜语：“看不见，摸不着，没有颜色没味道，你的身边常围绕……”该谜语的谜底是什么？（打一种物质）,2、根据你日常生活中的经验，请你列举一些例子，说明空气确实存在？,3、根据你已有知识，联系生活实际，空气中含有哪些物质？,,,一、空气是由什么组成的,,,,,⒈ 为什么可以选择汞做这个实验？ ⒉ 为什么玻璃钟罩中的汞面会上升？ ⒊ 通过什么现象就可以判断出空气中氧气(O2)的体积约占空气体积的1/5？ ⒋ 拉瓦锡认为钟罩内剩余4/5的气体全部是氮气（N2），根据你对课本的阅读和现有的知识，你认为拉瓦锡的观点对不对，为什么？,,,,,实验探究：空气中氧气含量的测定,1、实验现象：,,①燃烧的红磷发出黄色火焰，且逐渐熄灭，放出大量热，产生大量白烟 2、反应文字表达式：,3、实验结论：,氧气约占空气总体积的1/5② 冷却到室温打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶内，约占集气瓶内空气体积的1/5空气成分示意图,,空气的成分按体积计算， 大约是： 氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%一、空气的组成成分,,,,本节课我们学到了以下物质，哪些是混合物，哪些是纯净物？ ①空气; ②氧气（O2）; ③氮气（N2）; ④二氧化碳（CO2）; ⑤五氧化二磷（P2O5）; ⑥汞（Hg）; ⑦氧化汞（HgO）; ⑧红磷（P）;,2、纯净物：由一种物质组成。

纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气（N2）氧气（O2）二、物质的分类,1、混合物：由两种或多种物质混合而成混合物的各种成分之间没有发生化学反应，它们各自保持着原来的性质①,②③④⑤⑥⑦⑧,,一、空气的成分 按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%本节课我们学习了哪些内容？,二、混合物与纯净物的概念 由两种或多种物质混合而成物质的叫混合物； 由一种物质组成的物质叫纯净物1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶……,在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶内空气体积的1/5，可能是什么原因呢？,,思考,判断下列物质哪些是纯净物？哪些是混合物？,（1）清澈的河水、（2）澄清的石灰水 、 （3）矿泉水、（4）氮气、（5）清新的空气 （6）蒸馏水、（7）红磷 、（8）冰水共存物 （9）五氧化二磷 、（10）二氧化碳,纯净物：（4）（6）（7）（8）（9）（10）,混合物：（1）（2）（3）（5）,,。