部编三年级下册陶罐和铁罐课堂PPT.ppt

6 6 陶罐和铁罐陶罐和铁罐状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路铁罐易腐蚀铁罐易腐蚀陶罐易碎陶罐易碎 陶罐和铁罐各有陶罐和铁罐各有什么优缺点呢？什么优缺点呢？ 事物都各有长处和短处，在这两个各有事物都各有长处和短处，在这两个各有特点的罐子之间发生了什么有趣的故事呢？特点的罐子之间发生了什么有趣的故事呢？ 黄瑞云黄瑞云，笔名胡天雁，湖南娄底，笔名胡天雁，湖南娄底人。

中国作家协会会员，中华诗词学人中国作家协会会员，中华诗词学会理事，湖北诗词学会副会长会理事，湖北诗词学会副会长走进作者走进作者 主要作品主要作品：：《《老子本原老子本原》《》《历代抒情小赋历代抒情小赋选选》《》《魔镜魔镜》《》《黄瑞云寓言黄瑞云寓言》》等状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路初读课文初读课文 大声朗读课文，疏通生字词。

说说陶罐大声朗读课文，疏通生字词说说陶罐和铁罐给你留下了怎样的印象？和铁罐给你留下了怎样的印象？谦虚谦虚友善友善宽容宽容大度大度傲慢傲慢轻蔑轻蔑恼怒恼怒愤怒愤怒陶罐陶罐 骄傲骄傲 谦虚谦虚 懦弱懦弱 恼怒恼怒 尘土尘土 擦洗擦洗 古代古代 价值价值陶罐陶罐 骄骄傲傲 谦虚谦虚 懦弱懦弱 恼恼怒怒 尘土尘土 擦洗擦洗 古古代代 价价值值字词学习字词学习táo ɡuàntáo ɡuànjiāojiāoqiān xūqiān xūnuò ruònuò ruònǎonǎodàidàijiàjià状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路骄骄懦懦虚虚陶陶恼恼罐罐谦谦弱弱代代价价骄骄傲傲谦谦虚虚懦懦弱弱半包围结构半包围结构尘尘捧捧代代价价上下结构上下结构左左右右结结构构结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：xūxū虚虚半包围半包围“ ”“ ”撇要长，包住撇要长，包住““业业””，，““七七””往上靠。

往上靠结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：cācā擦擦左右左右左窄右宽右部书写紧凑，注左窄右宽右部书写紧凑，注意穿插迎让意穿插迎让扌扌状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【【奚落奚落】】【【傲慢傲慢】】【【轻蔑轻蔑】】【【谦虚谦虚】】【【相提并论相提并论】】u轻视别人，对别人没有礼貌。

轻视别人，对别人没有礼貌u把不同的或相差悬殊的人或把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待事物混在一起来谈论或看待（多用于否定式）多用于否定式）u用尖刻的话数说别人的短处，用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑使人难堪；讥讽嘲笑u虚心，不自满，肯接受批评虚心，不自满，肯接受批评u轻视；不放在眼里轻视；不放在眼里谦虚谦虚——____——____和睦和睦——____——____懦弱懦弱——____——____朴素朴素——____——____虚心虚心友好友好软弱软弱朴实朴实谦虚谦虚——____——____轻蔑轻蔑——____——____懦弱懦弱——____——____朴素朴素——____——____骄傲骄傲敬重敬重刚强刚强华丽华丽 国王的橱柜里，骄傲的铁罐仗着自己国王的橱柜里，骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐的坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐面对铁罐的傲慢无礼，陶罐不再理会多面对铁罐的傲慢无礼，陶罐不再理会多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却消失年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却消失得无影无踪得无影无踪用自己的话说说文章的主要内容用自己的话说说文章的主要内容。

理清文章层次，概括每层大意理清文章层次，概括每层大意第一部分第一部分(1—9)(1—9)：通过对陶罐和铁罐的对话：通过对陶罐和铁罐的对话描写，刻画了铁罐的蛮横无理和陶罐谦和友描写，刻画了铁罐的蛮横无理和陶罐谦和友善的特点善的特点第二部分第二部分(10—17)(10—17)：写经过历史的变迁，陶：写经过历史的变迁，陶罐成为文物，而铁罐却化作了泥土罐成为文物，而铁罐却化作了泥土课文解读课文解读 分角色朗读课文第一部分的对话分角色朗读课文第一部分的对话内容，说说陶罐和铁罐分别是怎样对内容，说说陶罐和铁罐分别是怎样对待对方的？待对方的？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！不敢，铁罐兄弟。

不敢，铁罐兄弟我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！我确实不敢碰你，但并不是懦弱我确实不敢碰你，但并不是懦弱我们生来就是盛东西的，并不是来我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的说到盛东西，我不见互相碰撞的说到盛东西，我不见得就比你差再说得就比你差再说…………傲慢无礼、盛气凌人傲慢无礼、盛气凌人据理力争、谦和而不软弱据理力争、谦和而不软弱 “ “住嘴！住嘴！””铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，““你怎么敢和我你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕成碎片，我却永远在这里，什么也不怕想一想：铁罐为什么恼怒了？想一想：铁罐为什么恼怒了？ 面对陶罐的据理力争，铁罐理屈词穷而发面对陶罐的据理力争，铁罐理屈词穷而发怒体现出铁罐蛮横无理的特点体现出铁罐蛮横无理的特点状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 “ “何必这样说呢？何必这样说呢？””陶罐说，陶罐说，““我们还是我们还是和睦相处和睦相处吧，有什么可吵的呢！吧，有什么可吵的呢！”” 陶罐再一次以礼相陶罐再一次以礼相待，显示了它的宽容。

待，显示了它的宽容 “ “和你在一起，我感到羞耻，和你在一起，我感到羞耻，你算什么东你算什么东西！西！””铁罐说，铁罐说，““走着瞧吧走着瞧吧，总有一天，我要，总有一天，我要把你碰成碎片！把你碰成碎片！”” 铁罐尖刻的话语，充分铁罐尖刻的话语，充分暴露了铁罐的咄咄逼人，自暴露了铁罐的咄咄逼人，自以为是，只看到自己的长处以为是，只看到自己的长处看不到别人长处的缺点看不到别人长处的缺点状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 读课文第二部分，说说陶罐和铁罐分读课文第二部分，说说陶罐和铁罐分别是怎样的结局？别是怎样的结局？ 两个罐子遗落两个罐子遗落在荒凉的废墟上，在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的上面覆盖了厚厚的尘土。

尘土 “ “哟哟，这里有一个罐子！，这里有一个罐子！””一个人一个人惊讶惊讶地说 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样清理干净，它还是那样光洁，朴光洁，朴素，美观素，美观 陶罐被擦拭干净后光洁如初、朴素美观，陶罐被擦拭干净后光洁如初、朴素美观，说明陶罐有不朽的文物价值说明陶罐有不朽的文物价值 “ “谢谢你们！谢谢你们！””陶罐兴奋地说，陶罐兴奋地说，““我的兄我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了它一定闷得不行了思考：陶罐的话表现了什么？思考：陶罐的话表现了什么？ 陶罐的话表现出它善良的心地和宽容的品陶罐的话表现出它善良的心地和宽容的品格铁罐曾奚落它、看不起它，但它出土后，格铁罐曾奚落它、看不起它，但它出土后，首先想到的是铁罐首先想到的是铁罐 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到了，但是，连铁罐的影子也没见到经过历史的变迁，铁罐化作泥土经过历史的变迁，铁罐化作泥土。

 这篇童话故事写国王御厨里的两个罐子这篇童话故事写国王御厨里的两个罐子的故事，告诉人们，的故事，告诉人们，每个人都有长处和短处，每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处相互尊重，和睦相处主旨概括主旨概括状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路陶陶罐罐和和铁铁罐罐板书设计板书设计国王国王橱柜橱柜铁罐：傲慢、轻蔑、恼怒、愤怒铁罐：傲慢、轻蔑、恼怒、愤怒陶罐：谦虚、友善、宽容、大度陶罐：谦虚、友善、宽容、大度荒凉荒凉场地场地陶罐：光洁朴素、成为文物陶罐：光洁朴素、成为文物铁罐：无影无踪、化为泥土铁罐：无影无踪、化为泥土正正视视自自己己尊尊重重他他人人 骄傲自大是不对的。

任何时候都应该谦骄傲自大是不对的任何时候都应该谦虚谨慎，要学会全面客观地认识自己和别人，虚谨慎，要学会全面客观地认识自己和别人，与人为善，和睦相处时间会让那些经得起与人为善，和睦相处时间会让那些经得起考验的事物留下来，包括一切真善美的东西，考验的事物留下来，包括一切真善美的东西，比如美好的品德和心灵比如美好的品德和心灵课堂小结课堂小结状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路拓展延伸拓展延伸陶陶罐罐和和铁铁罐罐1.1.多音字组词。

多音字组词处处chǔchǔchùchù（（ ））（（ ））差差chāchāchāichāi（（ ））（（ ））chàchà（（ ））相处相处住处住处差错差错出差出差随堂练习随堂练习差劲差劲2.2.根据课文内容填空根据课文内容填空 “ “你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！””铁罐铁罐________地问 ““不敢，铁罐兄弟不敢，铁罐兄弟陶罐陶罐________地回答 ““我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！””铁罐铁罐说，带着更加说，带着更加________的神气 ““我确实不敢碰你，但并不是懦弱我确实不敢碰你，但并不是懦弱陶陶罐罐________说，说，““我们生来就是盛东西的，并不是我们生来就是盛东西的，并不是傲慢傲慢谦虚谦虚轻蔑轻蔑争辩争辩来互相碰撞的说道盛东西，我不见得比你差来互相碰撞的说道盛东西，我不见得比你差再说再说…………”” ““住嘴！住嘴！””铁罐铁罐________了，了，““你怎么敢和我你怎么敢和我________________！你等着吧，要不了几天，你就会破！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

成碎片，我却永远在这里，什么也不怕恼怒恼怒相提并论相提并论3.3.课外知识课外知识铁罐为什么会消失：铁罐为什么会消失： 铁制品在存放的过程中，会被空气中铁制品在存放的过程中，会被空气中的氧气逐渐侵蚀，形成铁锈，即一种红褐的氧气逐渐侵蚀，形成铁锈，即一种红褐色的粉末随着岁月的流逝，铁制品被层色的粉末随着岁月的流逝，铁制品被层层氧化，逐渐变成一层一层的粉末，最终层氧化，逐渐变成一层一层的粉末，最终消失不见消失不见状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课后习题参考答案课后习题参考答案默读课文。

说说陶罐和铁罐之间发生了什默读课文说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事 默读指导：默读时要注意力集中，边默读指导：默读时要注意力集中，边读边想，还可以动笔画出关键的语句读边想，还可以动笔画出关键的语句 参考答案：国王的橱柜里，骄傲的铁参考答案：国王的橱柜里，骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐，常罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐面对铁罐的傲慢无礼，陶罐常奚落陶罐面对铁罐的傲慢无礼，陶罐表现出了谦虚、克制和友善的态度表现出了谦虚、克制和友善的态度 随着随着时间的推移，两只罐子的命运发出了根本时间的推移，两只罐子的命运发出了根本性的变化，陶罐出土成为文物，铁罐却消性的变化，陶罐出土成为文物，铁罐却消失得无影无踪失得无影无踪结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文分角色朗读课文 参考答案：铁罐是自以为是、傲慢无礼参考答案：铁罐是自以为是、傲慢无礼的；陶罐是谦虚、友善、宽容的从的；陶罐是谦虚、友善、宽容的从““你敢你敢碰我吗碰我吗”“”“你怎么敢和我相提并论你怎么敢和我相提并论”“”“和你和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西在一起，我感到羞耻，你算什么东西””等语等语句中可以看出铁罐自以为是、傲慢无礼；从句中可以看出铁罐自以为是、傲慢无礼；从““不敢，铁罐兄弟不敢，铁罐兄弟”“”“何必这样说呢何必这样说呢”“”“我们还我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢是和睦相处吧，有什么可吵的呢””等语句中可等语句中可以看出陶罐谦虚、友善、宽容。

以看出陶罐谦虚、友善、宽容 朗读指导：在分角色朗读时，读铁罐的话朗读指导：在分角色朗读时，读铁罐的话要用傲慢、轻蔑、恼怒的语气来读，陶罐的话要用傲慢、轻蔑、恼怒的语气来读，陶罐的话要用友善、和气的语气来读要用友善、和气的语气来读从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？道理？ 参考答案：从陶罐和铁罐的不同结局中，参考答案：从陶罐和铁罐的不同结局中，我明白了每个人都有自己的长处，也有自己我明白了每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们要多看别人的长处，正确对待的短处，我们要多看别人的长处，正确对待自己的短处，任何时候都要谦虚不要拿自自己的短处，任何时候都要谦虚不要拿自己的长处和别人的短处相比较在生活中我己的长处和别人的短处相比较在生活中我们要与人为善，和睦相处，对他人要宽容们要与人为善，和睦相处，对他人要宽容读读读读““阅读链接阅读链接””，想想故事中的北风和课，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处文中的铁罐有什么相似之处 参考答案：故事中的北风和课文中的参考答案：故事中的北风和课文中的铁罐都有一个共同的特点；骄傲自大，看铁罐都有一个共同的特点；骄傲自大，看不起别人，只看到自己的长处，看不见自不起别人，只看到自己的长处，看不见自己的短处。

己的短处课后作业课后作业1.1.将这个故事用自己的话讲给其他人听将这个故事用自己的话讲给其他人听2.2.许多年以后，如果铁罐没有化作泥土，那许多年以后，如果铁罐没有化作泥土，那 么他会对陶罐说些什么呢？发挥你的想象，么他会对陶罐说些什么呢？发挥你的想象， 写一写声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所。