常见的碱教材分析.doc

《常见的碱》教材分析兴中夏红梅《常见的碱》属于课标一级主题身边的化学物质，二级主题生活中常见的化合物 中的知识，课标要求认识几种常见的酸碱的主要性质和用途，知道酸碱的腐蚀性, 学会酸碱溶液的稀释方法，了解用酸碱指示剂和和pH试纸检验溶液酸碱性的方 法本内容屈于课标一级主题身边的化学物质，二级主题生活中常见的化合物中 的知识，课标要求认识几种常见的酸碱的主要性质和用途，知道酸碱的腐蚀性， 学会酸碱溶液的稀释方法，了解用酸碱指示剂和和pH试纸检验溶液酸碱性的方 法本节课主要是学习氢氧化钠和氢氧化钙的相关性质和碱溶液的化学性质教 材编排了复习应用性知识酸碱指示剂与碱溶液的作用，新知是氢氧化钙的生产、 氮氧化钠的潮解性、水溶性和腐蚀性、碱的化学相似性氢氧化钠的潮解性、水 溶性和腐蚀性：教材编排了观察实验【8 — 10】，其中氢氧化钠的水溶性在第七章 第一节溶解时伴随的吸热和放热现象已经学习，不必再做金属氧化物与碱的反 应：实验【8—11】，安排了两个对比实验，让学生认识到是二氧化碳与氢氧化钠 发生地反应碱与盐反应：实验【8—12】，澄清石灰水分别也硫酸铜和氯化铁反 应这两个学生实验都需要认真记录实验现象，书写化学方程式，在这个基础上 总结碱的化学相似性。

这样编排符合学生的认知特点，利于学生对本节知识的学 习碱与酸的反应安排在第3节，可以安排在木节完成教材236页安排了学生 实验【8—14】，需要学牛细心操作木节课后习题共8道，其中1、2、5、6较 基础，能够巩I古I部分所学新知其他各题稍有难度不适合本节完成本节通过化学实验，可以培养学生的动手能力，提高学生操作技能本节实验 现象是在颜色上有明显变化，可以培养学生的观察能力，同吋也会进一步激发学 牛学习化学的兴趣学牛对化学实验可能出现的奇妙变化也会再次期盼，他们会 更认真的完成下面的学习内容，本节的学习是一种愉快的学习之旅老师在此基 础上引导学生记录反应现象和化学方程式效果会较好。