体育教师风采大赛方案设计.doc

XXX市体育教师风采大赛方案为进一步提高我市体育教师专业技能，展示体育教师的风采，结 合成都市第三届体育教师技能大赛要求，制定XXX市体育教师风采大 赛方案一、 参与人员中小学校(包括职业高中、特教学校)在岗体育教师二. 比赛内容：专业技能赛(展示)(-)专业组1 •二十四式太极拳2 •技巧动作组合：男子：侧手翻一一外转90度鱼跃前滚翻一一蹲立一一后滚翻直腿起 ——挺身跳女子：前滚翻一一交叉转体180度一一单肩后滚翻成跪撑平衡一一跪 跳起3•球类：任选一项(1) 篮球：半场运球往返上篮(2) 排球：双人对练：打、传、垫(3) 足球：颠球(二) 非专业组1 •二十四式太极拳2•技巧：前滚翻一一交叉转体180度一一后滚翻成跪撑一一跪跳起3•球类：任选一项（1） 篮球：半场运球往返上篮（2） 排球：双人对练：打、传、垫三、 参赛办法（一） 分组：分成专业组和非专业组二） 专业组学校：所有高（完）中（包括职业高中）、初中和九年 制学校非专业组学校：各小学（三） 参赛人数：1. 参加专业组学校，各学校推选3人2. 参加非专业组学校，各校推选2人推选人员报表见附件1（三） 报名吋间各学校于2013年12月12 口前将参赛人员信息（按附件1格 式填写）电子文档传群邮箱（或共享）（四） 技能展示要求参赛人员需参加所有技能项目的测试四、 比赛时间及地点（―）时间：2013 年 12 月 18 H （9： 00——17： 00）（二）地点：XX小学五、 技能测评方法及标准（一）太极拳：分值10分以10人为一组，分组依次进行展示，评出个人得分。

评分主要从 动作规格，劲力与协调，精神、意识、速度、风格三大方面进行考评1. 动作规格的分值为6分凡手型、手法、步型、步法、身型、身法、腿法、跳跃与 规格要求不符者，每出现一次轻微错误扣0.05分；每出现一 次显著错误扣0. 1分；每岀现一次严重错误扣0. 2分；一个动 作同时出现多种错误时，扣分不得超过0.2分；多次出现同 一种错误时，扣分不得超过0.3分2. 劲力、协调的分值为2分凡符合运劲顺达、力点准确、连贯圆活、手眼身法步配合 协调者，给予满分凡与要求轻微不符者扣0.1-0. 5分；显著不符者扣0. 6-1 分；严重不符者扣1. 1 — 2分3•精神、意识、速度、风格的分值为2分凡符合神态自然、意识集中、速度适宜、风格突出的要求 者，给予满分凡与要求轻微不符者，扣0.1-0. 5分；显著 不符者扣0.6-1分；严重不符者，扌口 1.1分一2分二）技巧：分值10分10人为一组，依次进行展示评分主要从动作质量、动作连贯;动作方向、节奏、姿态；动作幅度、动作协调三方面进行专业组男子序号动作名称分值扣分点扣分1侧手翻2.51 •方向不正2.身体偏斜0.20.23 .落地偏斜0.22鱼跃前滚翻31•滚动不圆滑2 •腾空不明显3 •髓角太小ppp2 2 23后滚翻克腿起2.51 •滚动不圆滑2.方向不正3 .膝盖弯曲0.20.20.24挺身跳2挺身不充分0.2专业组女子序号动作名称分值扣分点扣分1前滚翻2.51 •滚动不圆滑2 •方向不正0.20.22交叉转体180度2转体不连贯0.23单肩后滚翻成跪31 •滚动不圆滑0.2撑平衡2 •动作不连贯0.24跪跳起2.5动作不连贯0.2非专业组序号动作名称分值扣分点扣分1前滚翻2.51 •滚动不圆滑2 •方向不正0.20.22交叉转体180度2转体不连贯0.23后滚翻成跪撑3滚动不圆滑0.24跪跳起2.5动作不连贯0.2（三）球类：1・篮球：分值10分（1）方法：持球从中场线与边线交界处（两端各设置以交界点为圆心一米 半径的扇形）开始运球上篮，上篮后运球到另外一侧中场线与边线交 界处（一脚触线内区域就可）再折回运球上篮，共往返4次，最后运 球回原岀发点结束。

2） 要求：① 4次运球上篮应2次高手上篮2次低手投篮，否则该次不记分② 投篮不中，不补投，继续进行③ 违例投中无效，运球失误从失误处开始继续进行3） 评分标准：达标：6分A. 时间：男：42秒内得6分，43・49秒内得4分，超过50秒得3分；女：50秒内得6分，51-56秒内得4分，超过60秒得3分B. 投篮：投中3次以上（含3次）不扣分，投中2次扣1分，投中2次以下扣 2分技评:4分4分：运球技术熟练，控制球能力好，动作连贯，上篮优美而标准3分：运球投篮动作较好能体现两种不同上篮方法垂直高跳和 快速伸展）2分：投篮动作基本正确不同上篮方法体现不明显1分：投篮不协调，投篮动作有明显错误2•排球：分值10分(1) 方法：2人一组相距3—4米对练，连续打、传、垫30个球2) 要求：① 练习时两人各击一次球为1次；② 练习过程中不能中断练习，中断后应继续，累积计算；③ 练习中应使用打、传、垫三种技术动作，每种技术应至少使 用二次3) 评分：达标：6分① 在练习中中断一次扣0.5分；② 缺一种技术方法扣1分；③ 技术方法运用不足次数扣0.5分技评：4分4分：打传垫手型止确，技术动作熟练，控球能力好，动作连贯协调, 步伐移动灵活。

3分：打传垫手型正确，动作熟练，控球能力一般，动作较协调，有 步伐移动，欠灵活2分：动作技术基本正确，控球、协调能力一般，步伐跟进不及时1分：动作僵硬，不协调，手型不正确，步伐僵硬3•足球：分值10分(1)方法：用脚、腿、肩、头等部位连续颠球，计连续颠球的总个 数2)要求:①颠球时同一部位不能连续触球超过3次，同一部位连续触球超过3次不计个数，只作为调整；②每人可测试二次，取最高一次计成绩，练习中断后重新计数3）评分标准成绩得分成绩得分成绩得分成绩得分4010.00307.5205.00102.50399.75297.25194.7592.25389.50287.00184.5082.00379.25276.75174.2571.75369.00266.50164.0061.50358.75256.25153.7551.25348.50246.00143.5041.00338.25235.75133.2530.75328.00225.50123.0020.50317.75215.25112.7510.25附件：体育教师风采大赛参赛人员报名表xx市中小学教育研究室2013年12月3日 附件：体育教师风采大赛参赛人员报名表学校:姓名性别年龄参赛组别参赛项目说明：报名表于X月X日前上传到体育群邮箱.........或共享）。