教师招聘面试十分钟片段教学试讲-第3篇.docx

    教师招聘面试十分钟片段教学试讲-    ?情境导入（30S以内，快速导入）创设生活情境给出难题，任务驱动这节课我们一起学习：--------- （板书课题）二?新授1.第一个知识点（布置完学生自学再板书）（2M请打开文档，参照书本X页，做~~~~,时间2分钟学生自主学习）时间到，谁来演示一下操作步骤好，你来学生教学生）这位同学很善于思考，完成的非常棒给予表扬）接一下让我们看看完成效果，请仔细观察，你有什么新发现？（发现新问题，引入第二个知识点）是的，（简单阐述问题），那么，如何解决这个问题？请同学们以四人为一组，探讨解决问题的方法，时间3分钟开始！（小组合作学习）2 ?第二个知识点（布置完学生合作再板书）（3M时间到！完成的小组举手好！这一组派一位同学上来演示一下修改的方法其他组仔细观察？（生回答对，提出表扬，不对，也给予表扬老师再来指出不对之处）下面我们一起来总结方法学生合作学习结合老师讲解）经过一番努力，------- ~终于完成了，可是又有困难了下载文档原格式(Word原格式，共2页)付费下载?情境导入（30S以内，快速导入）创设生活情境给出难题，任务驱动这节课我们一起学习：--------- （板书课题）二?新授1.第一个知识点（布置完学生自学再板书）（2M请打开文档，参照书本X页，做~~~~,时间2分钟。

学生自主学习）时间到，谁来演示一下操作步骤好，你来学生教学生）这位同学很善于思考，完成的非常棒给予表扬）接一下让我们看看完成效果，请仔细观察，你有什么新发现？（发现新问题，引入第二个知识点）是的，（简单阐述问题），那么，如何解决这个问题？请同学们以四人为一组，探讨解决问题的方法，时间3分钟开始！（小组合作学习）2 ?第二个知识点（布置完学生合作再板书）（3M时间到！完成的小组举手好！这一组派一位同学上来演示一下修改的方法其他组仔细观察？（生回答对，提出表扬，不对，也给予表扬老师再来指出不对之处）下面我们一起来总结方法学生合作学习结合老师讲解）经过一番努力，------- ~终于完成了，可是又有困难了下载文档原格式(Word原格式，共2页)付费下载  -全文完-。