WORD文档实验报告WORD文档实验报告精选八篇.docx

    WORD文档实验报告WORD文档实验报告精选八篇    篇一 ：实验报告内容 Microsoft Word 文档名称：实验一 搜索引擎的使用1、实验目的学会使用常用搜索引擎搜索专业知识2、实验原理搜索引擎即是检索软件，又是提供查询和检索的网站3、实验仪器计算机4、实验步骤（1）熟悉谷歌、百度、读秀学术各搜索引擎的网页特点及功能，掌握搜索专业知识的方法2）了解部分国内外搜索引擎的功能和特点3）搜索化学专业的相关领域作为课题5、实验记录（根据搜索过程及结果编写）6、讨论（自拟）名称：实验二 化学化工门户网站的使用1、实验目的了解常用的化学化工门户网站的内容和作用2、实验原理门户网站是集中了某一类或大量的专业或专门的网站，起到了导航作用3、实验仪器计算机4、实验步骤（1）学会使用化学信息网、中国化工信息网，并从中寻找题目相关专业知识及文献2）进入其他化学化工信息资料网站，了解网站的特点3）总结各网站的收获，提交题目相关的摘要内容5、实验记录（根据搜索过程及结果编写）6、讨论（自拟）名称：实验三 图书及化学化工参考工具的使用1、实验目的掌握超星数字图书馆的使用方法，了解图书的录著特点，了解常用化学化工词典及化学化工名词、术语词典。

2、实验原理对一门学科、一个专业、一种方法及各种数据全面阐释的重要途径3、实验仪器计算机4、实验步骤（1）学会使用超星数字图书馆，并搜索和课题相关的书籍，下载存储；了解该图书的标准号等录著方式2）完成中文关键词（3）利用网络搜索常用化学化工词典，将课题题名、摘要、关键词用英文翻译5、实验记录（根据搜索过程及结果编写）6、讨论（自拟）名称：实验四 重要中文数据库的使用1、实验目的学会使用知网、万方、维普数据库；学会搜索专利信息2、实验原理…… …… 篇二 ：Word实验报告格式实验报告课程名称 计算机应用基础 实验项目名称 Word综合练习班级与班级代码 自然地理与资源环境1班 实验室名称（或课室） 拓新楼305 专 业 自然地理与资源环境 任课教师 李绍华 学 号： 13250812122 姓 名： 杨启帆 实验日期： 20xx年10月27日广东商学院教务处 制姓名 杨启帆 实验报告成绩评语：指导教师（签名） 年 月 日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存一、实验目的二、实验设备三、实验步骤四、实验结果五、实验分析与体会(尤其是：实验分析和结论—即总结在实验中获得的认识和体会，这是重点！！必须认真总结！)。

篇三 ：Word文档排版及页面设置实验报告学生实验报告实验课名称：计算机应用基础 实验项目名称：Word文档排版及页面设置 专业名称： 班学级： 号：学生姓名： 教师姓名：实验日期：年月 实验室名称：篇四 ：Word文档编辑排版和打印实验报告高等教育自学考试通信与信息系统管理专业专科实验报告考点名称： 课程名称： 计算机应用技术篇五 ：实验报告五 Word20xx文档编辑福建警察学院 计算机应用教学实验报告《计算机应用》 课程实验报告 实验地点：篇六 ：word应用实验报告XX 实 验 报 告课程名称项目名称 文字信息处理 学 院专 业 无 指导教师 王志强 报 告 人 学号实验时间 提交时间一、实验目的与要求1．掌握Word的基本操作；2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术；3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术；4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法二、实验内容与方法1．Word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解2．Word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解3．Word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

4. 通过Word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解三、实验步骤与过程1.word的基本操作：①启动word软件(1) 启动“开始”菜单中的Microsoft Word程序(2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的C:\Program Files\Microsoft Office\Office11\winword.exe程序(3) 双击Word 文档文件（*.doc）(4) 双击桌面上的Word图标(5)开始-运行-输入“winword”②认识Word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成2）菜单栏菜单栏位于标题栏下面使用菜单栏可以执行Word的许多命令菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助…… …… 篇七 ：Word文档排版及页面设置实验报告学生实验报告实验课名称：计算机应用基础 实验项目名称：Word文档排版及页面设置 专业名称： 班学级： 号： 学生姓名： 教师姓名：年月日实验日期： 年 月 日 实验室名称： 明远 2205篇八 ：实验报告Microsoft Word 文档实验13 EDTA溶液的配制与标定（二甲酚橙法）一、实验目的1、 了解EDTA标液的配制和标定原理；2、 掌握常用的标定EDTA的方法。

二、实验原理1、 EDTA：乙二胺四乙酸H4Y（本身是四元酸），由于在水中的溶解度很小，通常把它制成二钠盐（Na2H2Y·2H2O），也称为EDTA或EDTA二钠盐EDTA相当于六元酸，在水中有六级离解平衡与金属离子形成螯合物时，络合比皆为1：1EDTA因常吸附0.3%的水分且其中含有少量杂质而不能直接配制标准溶液，通常采用标定法制备EDTA标准溶液标定EDTA的基准物质有纯的金属：如Cu、Zn、Ni、Pb，以及它们的氧化物某些盐类：如CaCO3、ZnSO4.7H2O、MgSO4.7H2O2、 金属离子指示剂：在络合滴定时，与金属离子生成有色络合物来指示滴定过程中金属离子浓度的变化M ＋ In ←→ MIn颜色甲 颜色乙滴入EDTA后，金属离子逐步被络合，当达到反应化学计量点时，已与指示剂络合的金属离子被EDTA夺出，释放出指示剂的颜色：MIn ＋ Y ←→ MY ＋In颜色乙 颜色甲指示剂变化的pMep应尽量与化学计量点的pMsp一致金属离子指示剂一般为有机弱酸，存在着酸效应，要求显色灵敏，迅速，稳定常用金属离子指示剂：铬黑T（EBT）：pH＝10时，用于Mg2+，Zn2+，Cd2+，Pb2+，Hg2+，In3+，二甲酚橙（XO）：pH5～6时，Zn2+K－B指示剂（酸性铬蓝（K）－荼酚绿（B）混合指示剂）：pH＝10时，用于Mg2+，Zn2+， Mn2+。

pH＝12时，用于Ca2+在络合滴定过程中，随着络合物的生成，不断有H＋释出：M＋H2Y＝MY＋2H…… ……   -全文完-。