部编版七上文言文重点虚词及一词多义分册完全归纳.doc

部编版七上文言文重点虚词及一词多义分册完全归纳（耗尽心血）之一、 1．结构助词，译为“的”，有的可不译格式：名词性短语+ 之 + 名词定语 + 者如：夫君子之行2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译格式：主语+谓语+名词+之 如：两狼之并驱如故3．音节助词用来调整音节，无义，一般不翻译如：②久 之，目似瞑，意暇甚《狼》）4．结构助词，是宾语提前的标志格式：名词+ 之+ 谓语动词 / 介词如：何陋 之有5．结构助词，是定语后置的标志格式：名词+ 之 + 形容词如：亦积气中 之有光耀者二、作动词，可译为“到”、“往”格式：之+ 地点名词某人）去某地”如：送孟浩然 之广陵三、作代词1 ．作第三人称代词，可以代人、代事、代物代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”“它（它们）”格式：动词 + 之之”作为前面动词的宾语如：曲肱而枕 之2 ．代事，可译作“这件事” 宋君令人问之于 丁氏而两狼 之并驱如故求闻之若此日月 之行，若出其中结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译有闻而传 之者曰国人道 之，闻之于宋君代事，可译作“这件事”禽兽 之变诈几何哉？又有忧彼 之所忧者夫君子 之行得一人 之使结构助词，译为“的”，有的可不译。

格式：名词性短语+ 之+ 名词定语+ 者亦积气中 之有光耀者结构助词，是定语后置的标志格式：名词+ 之+ 形容词因往晓 之，晓之者曰复投 之又数刀毙 之亦毙 之下车引 之学而时习 之，不亦说乎知之者不如好 之者曲肱而枕 之择其善者而从 之其不善者而改 之作第三人称代词，可以代人、代事、代物代人多为第三人称，译作“他（她） （他们）” “它（它们）”左将军 王凝之人名久之，目似瞑，意暇甚音节助词用来凑足音节，无义，一般不翻译 于闻之于宋君 向宋君令人问之 于丁氏 向不义而富且贵， 于我如浮云 ”对于少时，一狼径，其一犬坐 于前 在吾十有五而志 于学 在非得一人 于井中也 在【则】（一）连词1 ．连词，表示因果相当于现代汉语的“就”“便”“那么”“于是”2 ．可是、却（表转折）3 ．连词，表示假设，相当于现代汉语中的“假若”，“如果，那么”（表假设）（二）副词，表示肯定，相当于 “是”“就是”此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》）淫慢 则不能励精，险躁 则不能冶性 如果 就日中不至， 则是无信；对子骂父， 则是无礼 就“学而不思 则罔，思而不学 则殆 ” 如果 就而主要作连词用，可以表示以下关系：一、顺接连词l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。

如： 博学而笃志，切问 而近思2 ．承接关系，可译作“就”“接着”，“然后”或不译如： 学而时习之4 ．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译如：吾十有五 而志于学5 ．因果关系，译作“而且”“并且”或不译如：家无井 而出溉汲二．转折关系，译作“但是”“可是”“却”如：复投之，后狼止 而前狼又至家无井 而出溉汲表因果有闻 而传之者 表承接复投之，后狼止 而前狼又至表转折骨已尽矣 而两狼之并驱如故表转折狼亦黠矣， 而顷刻两毙表转折俄而雪骤 表时间短人期行，相委 而去表承接学而时习之 表承接人不知 而不愠，不亦君子乎？表转折为人谋 而不忠乎表转折吾十有五 而志于学表修饰温故 而知新 表承接学而不思则罔表转折曲肱 而枕之，乐亦在其中矣表承接不义 而富且贵表并列择其善者 而从之表承接博学 而笃志，切问 而近思 表并列【以】（一）介词1. 介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等可以为师矣2 ．表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等屠惧，投 以骨屠暴起， 以刀劈狼首（二）连词表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：①意将隧入以攻其后也《狼》）静以修身，俭 以养德。

非淡泊无 以明志，非宁静无 以致远非学无 以广才，非志无 以成学意将隧入 以攻其后也乃悟前狼假寐，盖 以诱敌幸甚至哉，歌 以咏志东临碣石， 以观沧海【为】1. 介词，替如： 为人谋而不忠乎2 ．“做、当”根据上下文确定等温故而知新，可以 为师矣【其】（一）代词如：1 ．作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们” “他们的” “它”“它们” “它们的”及其家穿井屠大窘，恐前后受 其敌场主积薪 其中屠乃奔倚 其下意将隧入以攻 其后也屠自后断 其股择其善者而从之人不堪 其忧，回也不改 其乐2 ．指示代词，可译为“这”“那”、“那个”、“那些”、“那里”“其中”其人舍然大一狼径去， 其一犬坐于前日月之行，若出 其中乐亦在 其中矣仁在其中矣【焉】兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用，相当于“于此” “在（从）那里”如：三人行，必有我师 焉《论语》）【乃】（一）作副词有三种情况1 ．表示动作在时间上的承接，译作“才”如：①太丘舍去，去后乃至《〈世说新语〉三则》）2 ．用于判断动中，相当于“是”“就是”如：①当立者 乃公子扶苏（二）作连词， 表示动作在时间上的承接，译作“就”“于是”。

如： 屠乃奔倚 其下，弛担持刀三）作代词，译为“你、你的”如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁《示儿》）屠乃奔倚其下，弛担持刀 于是过中不至，太丘舍去，去后 乃至 才乃悟前狼假寐，盖以诱敌 才【何】（一）用作疑问代词可译为什么奈何忧其坏？奈何忧崩坠乎？奈地坏 何？奈何忧其坏？悲守穷庐，将复 何及禽兽之变诈几 何哉？白雪纷纷 何所似？水何澹澹，山岛竦峙乡书何处达 ?2 ． 用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”水何澹澹，山岛竦峙《观沧海》）【也】语气助词经常用在句末，表示各种语气1. 表示判断语气的，如：得一人之使，非得一人于井中 也即公大兄无奕女，左将军 王凝之 妻也2 ．用在句末，与 “何 ”等词相应，表示疑问语气的，如： ① 安陵君不听寡人，何也？3 ．表示感叹语气的① 贤哉，回 也！4 ．表陈述语气，夫学须静 也，才须学 也不若无闻 也夫学须静 也，才须学 也意将隧入以攻其后 也三军可夺帅 也，匹夫不可夺志 也5. 用在句中，表示停顿，以引起下文或舒缓语气如：回也不改其乐【然】用在形容词之后，作为词尾，译作“ 的样子”“ 地”“好像 的样子”公欣 然曰：“白雪纷纷何所似？”其人舍 然大喜，晓之者亦舍 然大喜。

公欣 然曰：“白雪纷纷何所似？”【故】故所以因此、缘故原因、特意故意、原来的、死去、旧识老友、旧知识、本来原来的（故乡）而两狼之并驱如 故原来行军九日思长安 故园 旧的温故而知新，可以为师矣旧知识若未若柳絮因风起 比，如若躇步跐蹈你若屈伸呼吸你求闻之 若此，不 若无闻也像 如因又有忧彼之所忧者，因往晓之 于是未若柳絮 因风起 趁舍其人 舍然大喜，晓之者亦 舍然大喜 同“释”解除、消除疑虑过中不至，太丘 舍去 丢下逝者如斯夫，不 舍昼夜 停时年与 时驰，意与日去 时光少时，一狼径， 其一犬坐于前学而 时习之 按时，名词作状语元方 时年七岁 当时及时间及其家穿井，告人曰 到 时候，等到悲守穷庐，将复何 及 来得及闻求闻之若此，不若无 闻 传闻，名词 / 听闻，动词有闻而传之者 听说国人道之， 闻之于宋君 使 听到，使动词使得一人之 使，非得一人于井中也 使唤只使坠，亦不能有所中伤 即使有有闻而传之者曰存在吾十 有五而志于学同“又”，正属于领属的连接行终日在天中 行止活动夫君子之 行，静以修身，俭以养德品行途中两狼，缀 行甚远走“三人行，必有我师焉同行，走路陈太丘与友期 行同行，出门志非淡泊无以明 志志向，名词非志无以成学立志，动词吾十有五而 志于学立志，动词博学而笃 志志向，名词匹夫不可夺 志也志向，名词意年与时驰， 意与日去意志久之，目似瞑， 意暇甚神情一狼洞其中， 意将隧入以攻其后也打算，考虑，想止终日在天中行 止休息担中肉尽， 止有剩骨同“只”，仅一狼得骨 止，一狼仍从停止身已半入， 止露尻尾同 “ 只”，仅止增笑耳 同 “ 只”，仅敌屠大窘，恐前后受其敌攻击，名词作动词乃悟前狼假寐，盖以诱敌对手，敌人，名词积薪场主 积薪 其中，苫蔽成丘堆积柴草，动词方欲行，转视 积薪 后柴草堆，名词乐公大笑 乐。

快乐，高兴，形容词有朋自远方来，不亦 乐乎 快乐，形容词回也不改其 乐 乐趣，名词好之者不如 乐之者 以 为乐，意动用法乐亦在其中矣 乐趣，名词。