山东省七年级语文下册第四单元第13课叶圣陶先生二三事课件新人教版.ppt

 13.叶圣陶先生二三事主题归纳•本文作者通过对叶圣陶先生言行的记述，赞美了叶圣陶先生的高尚品德，同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张•作文做人力求完美，以身作则鞠躬尽瘁结构图解学习目标•知识技能•了解作者及相关的文学常识，掌握重点语句的深层含义•过程方法•领会文中所记述的叶圣陶先生的语文观点；掌握本文对人物因小见大的刻画方法，领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点学习目标•情感态度与价值观•掌握文中所表现的叶圣陶先生的过人品性，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德作者简介•张中行，1909年1月生于河北省原名张璇，学名张璿，著名学者、哲学家、散文家主要从事语文、古典文学及思想史的研究曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等合作编著有《文言文选读》、《文言读本续编》；编著有《文言常识》、《文言津逮》、《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称"燕园三老"季羡林先生称赞他为"高人、逸人、至人、超人"叶圣陶先生简介•叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

 1907年，考入草桥中学1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》1923年，发表长篇小说《倪焕之》 1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编等职写作特色•1.感情表达平淡却不失真挚•在感情表达方面，本文作者善于理性控制感情，反显其真挚本文是追忆故人的文章，对于叶圣陶先生的逝世，与其感情深厚的作者的内心自然有深重的悲哀但在写作时，他是把这感情过滤了，或者可以说是把感情潜藏在文章深处了因此文章的感情虽然显得平淡，但透过这平实的文笔，我们仍然能够感受到作者对叶圣陶的写作特色•敬仰、赞誉和深切的怀念之情•2. 以小见大•在人物刻画方面，本文运用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出人物的精神风貌文章所选的都是叶圣陶先生写作、生活中的一些琐事，但正是这些琐事表现出了叶圣陶先生在作文、做人方面的过人之处，事件虽小，意义却大写作特色•3.文风朴实•本文堪称实践叶先生主张的一个范例其态度诚恳，叙述平实，语言朴素，所写正是简明而有条理的口头语，同时又不失其深致但因作者并非空泛地叙议，而是通过一件件具体事例来再现人物，所以仍有鲜明的形象性和动人的情感力量。

读后感悟•叶圣陶先生是一个伟大的人，他的伟大不仅表现在给我们留下了一部部感人至深的作品，在文学创作上做出了巨大的贡献，更表现在他身上所展现的伟大的人格的力量他宽厚地对待他人，严格地要求自己，让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌，为我们树立了榜样我们也要向他一样，在学习和生活中宽以待人，严于律己，使自己的人格变得高尚字词解析•繁碎：繁杂琐碎•修润：修改润色•不耻下问：向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻•商酌：商量斟酌字词解析•《左传》：我国现存第一部叙事详细的编年体史书相传为春秋末年左丘明所作，是儒家经典之一•颠沛流离：生活艰难，四处流浪•譬如：比如•付之一笑：一笑了之，毫不介意•累赘：（事物）多余、麻烦，（文字）不简洁•拖沓：做事拖拉，不爽利•鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力•妥帖：妥当合适•深重：（罪孽、灾难、危机、苦难等）程度高字词解析。