《小石潭记》练习题及答案推荐.docx

《小石潭记》练习题一、注音：篁（ ） 佩（ ） 洌（ ）城（ ） 屿（ ） 怡（ ）翕（ ） 邃（ ） 寥（ ）俶（ ） 怆（ ） 麒（ ）二、解释下列句子中加点的词语⑴下见小潭 ⑵隔篁竹⑶如鸣佩环 ⑷心乐之⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以 出 ⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 型型 蒙： 络: >: 缀：. . ....⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可.百许头（10）日光下彻，影布石上 ♦ ♦（11）怡然不动 ⑫俶尔远逝♦ ♦ ♦ ♦⑬似与游者相乐 （14）潭西南而望⑮斗折蛇行 （16）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃⑰以其境过清，不可久居，乃记之而去 ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦⑱隶而从者 ♦ ♦三、填空：1、《小石潭记》选自 ,作者,字,唐代 人，著名文学家，世称 柳河东”，“T之一，他擅长于写 ，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美 和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统 称本文是其中的第 篇2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合如写石： ":'是面，为灰、为屿、为蟆、为岩”是点 ②远近交错如写潭： 闻水声”是远，下见小潭”是近。

③动静结合如写鱼： 影布石上”是静，":'是动 ④虚实相生如 潭中鱼可百许头”表面写,实为写,以实写虚，虚实相应成趣3、《小石潭记》的 记”是一种文体，可记叙描写，也可,是属于 的范畴四、用原文回答: ①、作者是怎样发现小石潭的?②、小石潭的全貌是怎样的?③、游鱼和潭水有什么特点?五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（ ）A、如鸣佩环，心乐之 B 、斗折蛇行，明灭可见 C 、卷石底以出2、分析理解不恰当的是( )A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他 B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头C “寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是 ( )A.乃记之而去 岳阳楼记 B .明灭可见 才美不外见清 不能以游堕事D.潭中鱼可百许头 先生不知何许人也♦ ♦4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )A .全石以为底C .属予作文以记之以物喜5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”其实作者笔下的小石潭风景如画，如果 我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返6、用“/”划出下列句子的朗读节奏青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久 居，乃记之而去七、用现代汉语翻译句子的意思1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃4)日光下彻，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂6)其岸势犬牙差互，不可知其源八、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子?2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了 小石潭”的什么特点？3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：8、文章的点睛之笔是： 9、小石潭的气氛用两个字概括为 10、小石潭的主要特征： 11、凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：13、作者开头说 心乐之”，为什么在第四段又写 情怆幽邃”？14、对“怡然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》 （明月几时有）中的相关名句限在40字以内）17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介18、作者抓住小石潭的 特点,写出了自己 的感受19、读了第②段文字，你最深的感受是： 20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句， 请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析21、课文第二段 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 ”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么 ？22、选文表达了什么样的情感 ？在表现情感时运用了什么表现手法 ？23、品味下面句子的精彩之处句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源九、对比阅读：阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民 怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人耳。

乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全 石以为底，近岸，卷石底以出，为地，为屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂……坐潭上, 四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去悄怆幽邃（♦ ♦1.解释下列句子中加点词在文中的意义庭下如积水空明 （♦ ♦A.乃记之而去B.盖竹柏影也C.以其境过清D.乃记之而去2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（ ）而伯乐不常有盖一癞蛤蟆也虽乘奔御风不以疾也冷光之乍出与匣也3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点甲： 乙: 共同情感：《小石潭记》练习题答案一、注音：篁（hu mg ） 佩（p 且） 洌（li 6 ） 土氐（ch 1 ）屿（yd ） 怡（y i） 翕（x i ） 邃（su i ）寥（li S ） 俶（ch 自）怆（chu eng ） i® （ k m）二、解释下列句子中加点的词语⑴下见小潭 看见 ⑵隔篁竹 竹林⑶如鸣佩环 好像 ⑷心乐之 以……为乐⑸水尤清洌 格外 清澈⑹近岸，卷石底以 出 靠近，动词 而，表承接，不译♦ ♦⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 翠蔓：翠绿的茎蔓 蒙：覆盖 络：缠绕 摇：摇动 缀：连结♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦⑻皆差披拂 高低不平 ⑼潭中鱼可 百许头 大约，大概 左右（10）日光下彻，影布石上 向下 映（11）怡然不动 呆呆的样子 ⑫俶尔远逝 忽然♦ ♦ ♦ ♦⑬似与游者相乐 嬉戏，逗乐 （14）潭西南而望 向西南⑮斗折蛇行 像北斗星那样 像长蛇爬行那样（16）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 寒：使……寒♦ ♦ ♦ ♦ ♦悄怆：忧伤的样子 幽： 幽静 邃： 深远⑰以其境过清，不可久居，乃记之而去 因为 凄清，冷清 停留 副词，就 代词，♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦指小石潭的景物 连词，表顺承，不译 离开⑱隶而从者 随从 跟随♦ ♦三、填空：1、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者 柳宗元一.字_子厚__,唐代_ _河东 人.著名文学家.世称 柳 河东”，唐宋八大家”之一,他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_《永州八记》本文是其中的第 四 篇2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合如写石： 全石以为底”是面，为妖、为屿、为蟆、为岩”是点②远近交错如写潭： 闻水声”是远，下见小潭”是近③动静结合如写鱼： 影布石上”是静，_俶尔远逝”是动④虚实相生如 潭中鱼可百许头”表面写—色_,实为写_水_ ,以实写虚，虚实相应成趣3、《小石潭记》的 记”是一种文体，可记叙描写，也可杼情、议论：是属干 散文的范畴四、用原文回答：①、作者是怎样发现小石潭的？隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清洌 ②、小石潭的全貌是怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为妖，为屿，为蟆，为岩③、游鱼和潭水有什么特点？潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依 日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是( C )A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是( C )A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感卜面各组句子中加点词意思相同的一组是 (3、A.B.C.D.乃记之而去明灭可见以其境过清潭中鱼可百许头D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美岳阳楼记才美不外见不能以游堕事先生不知何许人也4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 (D )A .全石以为底 B .卷石底以出C .属予作文以.记之 D .不以物喜5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( C )A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”其实作者笔下的小石潭风景如画，如果 我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返6、用“/”划出下列句子的朗读节奏青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依，潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见其岸势/犬牙差互，不可知/其源坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。

以/其境过清，不可久居，乃/记之而去七、用现代汉语翻译句子的意思1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，(我)心里很喜欢它2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明 (3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没。