中班美术学画七星瓢虫教案精选.docx

中班美术学画七星瓢虫教案中班美术学画七星瓢虫教案1　　活动目标　　1、通过活动，幼儿会依据七星瓢虫的特点，按肯定的依次画，并会涂上恰当的颜色　　2、培育幼儿动手实践实力和正确运用学具的实力，另外还培育了幼儿的合作意识和竞争意识　　3、唤发幼儿对动物、对大自然的酷爱，从而树立幼儿敬重自然，爱惜昆虫的思想感情　　教学重点、难点　　重点：按肯定的依次画不同动态的七星瓢虫　　难点：涂色　　活动打算　　学具打算：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔　　活动过程　　一、观赏与探讨　　（一）看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里　　（二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色　　二、画结构　　1、画身子，画一个大圆画头部，形成另一个小半圆；　　3画触角；　　4画背部，也就是把大圆从颈项到尾部一分为二画一条直线；　　5分布背部圆点，对称的装饰性强；　　6假如上色，留意色调的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡　　三、辨别深浅色　　（一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很漂亮，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色　　（二）找出合适的红色涂上。

　　（三）涂上恰当的绿色　　四、视察后修改　　（一）留意瓢虫造型，仔细判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提示幼儿留意黑点的数量和对称　　（二）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面支配三）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色　　（四）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，激励幼儿选用各种红色，并留意画面上的深浅协作　　（五）最终用绿色水粉涂画叶子　　教学反思　　通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色只是我发觉有个别幼儿画的不太精确，比如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等不过，画的都挺像的　　另外，在这节美术活动中，我尽可能供应给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增加幼儿的自信念是特别重要和关键的活动中、活动后评价的方式是多种多样的，激励每一个孩子主动参加活动在评价中，我对过程中幼儿表现出的仔细、耐性、爱好等赐予刚好的、主动的确定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能仔细对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信念的形成和发展　　总之，当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候，我和全班孩子们简直不敢信任自己的眼睛，太美了。

我们似乎看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们笑了，我也笑了中班美术学画七星瓢虫教案2　　活动设计背景：　　因学生已上过一年小班，有了肯定的动手实践实力和涂色实力，并且孩子天性喜爱一些小动物，另外，七星瓢虫又简洁易画，符合孩子年龄特点，所以确定搞这个活动　　活动目标：　　1、通过活动，幼儿会依据七星瓢虫的特点，按肯定的依次画，并会涂上恰当的颜色　　2、培育幼儿动手实践实力和正确运用学具的实力，另外还培育了幼儿的合作意识和竞争意识　　3、唤发幼儿对动物、对大自然的酷爱，从而树立幼儿敬重自然，爱惜昆虫的思想感情　　4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识　　5、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力　　教学重点、难点：　　重点：按肯定的依次画不同动态的七星瓢虫　　难点：涂色　　活动打算：　　学具打算：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔　　活动过程：　　一、观赏与探讨　　（1）看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里　　（2）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色　　二、画结构　　1、画身子，画一个大圆画头部，形成另一个小半圆；　　3。

画触角；　　4画背部，也就是把大圆从颈项到尾部一分为二画一条直线；　　5分布背部圆点，对称的装饰性强；　　6假如上色，留意色调的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡　　三、辨别深浅色　　（1）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很漂亮，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色　　（2）找出合适的红色涂上　　（3）涂上恰当的`绿色　　四、视察后修改　　（1）留意瓢虫造型，仔细判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提示幼儿留意黑点的数量和对称　　（2）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面支配　　（3）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色　　（4）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，激励幼儿选用各种红色，并留意画面上的深浅协作　　（5）最终用绿色水粉涂画叶子　　教学反思：　　通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色只是我发觉有个别幼儿画的不太精确，比如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等不过，画的都挺像的　　另外，在这节美术活动中，我尽可能供应给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增加幼儿的自信念是特别重要和关键的。

活动中、活动后评价的方式是多种多样的，激励每一个孩子主动参加活动在评价中，我对过程中幼儿表现出的仔细、耐性、爱好等赐予刚好的、主动的确定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能仔细对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信念的形成和发展　　总之，当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候，我和全班孩子们简直不敢信任自己的眼睛，太美了我们似乎看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们笑了，我也笑了中班美术学画七星瓢虫教案3　　活动设计背景　　因学生已上过一年小班，有了肯定的动手实践实力和涂色实力，并且孩子天性喜爱一些小动物，另外，七星瓢虫又简洁易画，符合孩子年龄特点，所以确定搞这个活动　　活动目标　　1、通过活动，幼儿会依据七星瓢虫的特点，按肯定的依次画，并会涂上恰当的颜色　　2、培育幼儿动手实践实力和正确运用学具的实力，另外还培育了幼儿的合作意识和竞争意识　　3、唤发幼儿对动物、对大自然的酷爱，从而树立幼儿敬重自然，爱惜昆虫的思想感情　　4、培育幼儿的技巧和艺术气质　　5、培育幼儿的观赏实力　　教学重点、难点　　重点：按肯定的依次画不同动态的七星瓢虫　　难点：涂色。

　　活动打算　　学具打算：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔　　活动过程：　　一、观赏与探讨　　(一)看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里　　(二)看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色　　二、画结构　　1、画身子，画一个大圆　　2.画头部，形成另一个小半圆;　　3.画触角;　　4.画背部，也就是把大圆从颈项到尾部一分为二画一条直线;　　5.分布背部圆点，对称的装饰性强;　　6.假如上色，留意色调的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡　　三、辨别深浅色　　(一)瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很漂亮，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色　　(二)找出合适的红色涂上　　(三)涂上恰当的绿色　　四、视察后修改　　(一)留意瓢虫造型，仔细判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提示幼儿留意黑点的数量和对称　　(二)引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面支配　　(三)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色　　(四)先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，激励幼儿选用各种红色，并留意画面上的深浅协作。

　　(五)最终用绿色水粉涂画叶子　　教学反思　　通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色只是我发觉有个别幼儿画的不太精确，比如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等不过，画的都挺像的　　另外，在这节美术活动中，我尽可能供应给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增加幼儿的自信念是特别重要和关键的活动中、活动后评价的方式是多种多样的，激励每一个孩子主动参加活动在评价中，我对过程中幼儿表现出的仔细、耐性、爱好等赐予刚好的、主动的确定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能仔细对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信念的形成和发展　　总之，当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候，我和全班孩子们简直不敢信任自己的眼睛，太美了我们似乎看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们笑了，我也笑了。