英国幽默文学.docx

《英国文学的幽默传统第一讲——英国人的幽默》教案 教学目标：1.让学生了解英国式幽默2.通过文学作品理解英国文学中幽默的主要的表现方式教学重难点:掌握英国文学幽默的表现方式教学方法：讨论法、提问法教学课时：1课时教学过程：一、教学导入：幽默感在英国是一个得到人们高度赞赏的特点英国更是有着“幽默的祖国”之誉可以说全国上下的人民都可以在平常的话语中透露出幽默感，由于普遍性，所以在英国充满怨恨的幽默是比较少见英国人总是将幽默和聪明连接在一起，他们认为没有幽默枉称为人二、幽默简介：此环节主要通过小故事以及影片的介绍让学生明白英国人的幽默三、幽默的美学转化16世纪文艺复兴之前的西方古代humour概念，是和笑无关，它是属于生物学的范畴它主要来源于古希腊著名医师和西方医学家希波克拉底斯他提出人有“血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁”四种体液的“四体液病理学说”这四种体液又会分泌出四种气质，这些气质便是幽默到了欧洲中世纪，幽默作为生物学的概念又渐渐发展为一个心理学的概念到了十六世纪，西方传统的幽默概念开始近代化的演变，慢慢变成一个文学文化术语，在欧洲各个地方蔓延，但是却在英国率先发展成为民族特征。

四、16、17世纪幽默文学的生成 英国人身上的幽默特质也深深的影响了英国作家的创作风格，在中古文学后期世俗文学逐渐兴起，而“幽默”作为美学范畴真正出现在文艺复兴时期打着人文主义精神的口号的文艺复兴在十六世纪的英国形成了翻天覆地的变革，这时候的英国文学有着丰富多彩的形式，其中比较有代表性的便是喜剧文学的出现，当然这种喜剧性并不单纯通过戏剧表现，还通过文学的其他文类乔叟是英国史上较早的幽默大家，他的《坎特伯雷外传》，以含蓄的讽刺，生动的比喻，幽默的写法给我展示了一幅滑稽的画面，但是展示这个滑稽的画面同时也达到劝善讽恶的目的用幽默和讽刺的方法给虚伪和丑恶一个有力的打击而十六世纪也是戏剧的黄金时代，看戏也成了这个时期英国人的主要消遣方式，幽默这一传统更是在戏剧当中得到了明显的发挥，尤其在喜剧当中这时期莎士比亚成了当时时代精神的象征在他的剧作中有14部是喜剧作品《亨利四世》中的福斯塔夫是他创作最著名最生动的幽默喜剧人物他是一个滑稽可笑又是幽默机智的人 十七世纪的英国处于动荡不安的过渡时期，英国的政治斗争和宗教斗争紧密的联系在一起，当时出现了人文主义危机，“戏剧中断”，但是幽默风格还是保持着，1662年建立的英国皇家学会号召人们从古典主义语言中解脱，要使用通俗、明确、简洁的实用性语言，文学最好运用喜闻乐见的方法叙述故事，表达思想。

当时兴起了风俗喜剧，这一时期的代表就是康格里夫五、18世纪幽默文学的黄金时代 十八世纪是英国文学幽默的巅峰，出现了一系列写作风格幽默的作家十八世纪初期伦敦有个作家组成的“马丁纳斯，史克利白列瑞斯俱乐部”，当时以蒲柏为首，专门写作讽刺文章，斯威夫特就是其中的一个成员他的《格列佛游记》运用反语为作品增添了幽默风格但讽刺幽默描写的社会风貌却是对英国政治总体的极度夸张接着是写史诗性喜剧小说的菲尔丁，他以幽默讽刺的手法描写欧洲文明和人性的特点在叙述方法上运用了“潜在作者”，以幽默和诙谐的口吻讲述故事，使得小说具有讽刺和幽默的喜剧色彩《汤姆·琼斯》便是运用幽默讽刺手法的代表作其中塑造了一系列滑稽的人物形象他善于将悲剧转化为喜剧其中仆人巴特里奇就是一个例子，他受奥尔华绥的审问而蒙冤受屈，本来是一段无比悲剧的经历，可是作者使用高高的视点将这一过程变成一个幽默的闹剧在此之后出现的斯摩莱特也是一个著名的幽默作家，他的《佩里格林·皮尔克》对人情世故的描写平缓而且幽默，富有哲理性，并且流露出丝丝温情他的作品是一部“观者的喜剧”，作品当中塑造了很多漫画人物形象，运用一二三四的句式，挖苦腔调书写，展示了幽默的写作风格。

六、课程总结： 幽默风格一直影响着英国的文学，后来的狄更斯，兰姆的随笔、王尔德等都受到了这一传统的影响幽默文学作为复杂奇异而又矛盾的文学样式，既有轻松戏谑的形式，但是又蕴含着严肃的内容，不仅给我们带来美的享受，又给我们带来深刻的启示七、作业布置： 选取以为自己喜爱的英国小说作家，阅读他的小说，并找出幽默文学表现手法。