教师教学基本功提升行动方案.doc

教师教课基本功提高行动方案教师教课基本功提高行动实行方案白银市职业中等专业学校教师教课基本功提高行动实行方案为适应职教新课程改革的需要，进一步增强我校专业教师队伍建设，加快“双师型”教师的培育，提高专业课教师的教育教课能力，依据白银区教育局《中小学教师教课基本功提高行动实行方案》和白银区教师连续教育“十二五”规划要求，学校决定在全校中青年教师中睁开教师教课基本功提高行动详细方案以下：指导思想在新课改教课理念指导下，联合我校教师专业基本功和职业教育的实质，以全员参加为目标，以中青年教师为要点，扎实有效地睁开基本功提高行动，全面提高教师的业务素质，培育学习型、研究型、“双师型”教师团队，促使我校教育质量全面提高活动原则坚持全员参加原则教课基本功是每位教师都应具备的教课基本能力、基本修养，全员参加、人人达标是实现提高行动目标的基础坚持自主睁开原则学校是教师教课活动的主阵地，讲堂和实训车间是职业学校教师充分展现教课基本功的主要平台，教师是基本功提高行动的主体/坚持创新原则依据职业教育的特点创新教课基本功训练的内容、形式，针对教师实质、讲堂教课和专业课实训实质，充发散挥学校在训练中的自主创新意识，使基本功提高行动充满活力并富裕职教特点。

坚持实效性原则理论联系实质，联合教师教课需要，从教师专业发展的需求出发，使基本功提高行动与教课实践密切联合坚持师德为先原则优秀的师德师风是教师实行教育教课活动的基本前提，也是教师将教课基本功用语教课实践的基本保证，实行基本功提高行动不可以走开师德师风教育，二者要相辅相成、相互促使三、活动范围和时间参加范围：全校在编的男48岁以下、女45岁以下的专任教师；其他专任教师和外聘教师自觉参加，但不参加达标核查活动时间：XX年11月份开始到XX年11月份结束四、活动内容与目标活动内容；坚持以校本培训为载体，以讲堂教师为主阵地，以教师全员连续教育和平常教师基本功训练位手段，利用三年时间，对全部参加活动的专任教师达成一轮训练达标核查，达标过关率力求100%活动目标：经过基本功提高行动，使我校专任教师具备现代教育理念、掌握现代职业教育理论、精晓学科教课策略、擅长运用现代化教育技术，而且可以把传统教育教课基本功和现代教育教课基本功邮寄整合，为推进“教育强区”战略和实现教育内涵发展目标确定坚固的人材基础达标内容：主要包含教课方案基本功、教课表达基本功、教课议论基本功，教课研究基本功、教课专业技术基本功、教课资源开发利用基本功。

五、活动形式和要求此次基本功提高行动由学校教务处一致组织，各教研组配合教务处组织实行教务处将依据区教育局基本功提高行动方案联合我校实质制定每个阶段的活动方案各教研组依据本组教师的学科特点组织教师自主睁开教课基本功训练活动教务处将采纳基本功讲座、组织专项训练、教课展现沟通等形式逐渐提高专任教师的教课基本功青年教师和新分派教师要依照教务处确定的专业发展方向，扎实有效地睁开教课基本功训练，主要从教课方案、语言表达、书写、现代化教课手段的应用以及专业操作水平提高等方面下时间，力求在规定的时间内成长为既能胜任理论课教课，又能指导学生实第3页共6页践的“双师型”教师在训练达标内容上，各教研组要坚持侧重实质，讲究实效，力求从讲堂教课实质需要出发，从学生实习实训实质需要出发，着眼于提高教师业务修养和教育教课能力水平，表现层次性、差异性，努力做到“巩固、提高、转变”相联合；在训练达标形式上，要坚持以岗位练兵为主，自学为主，校级训练为主，采纳集中指导与个人自学相联合，培训学习与实践锻炼相联合，按期睁开各样竞赛活动，以赛促练；在达标任务的确定上，要表现阶段性，广泛性，坚持保证质量、分批过关、全员达标四)学校每学期依据教师个人培训状况依照必定人数比率组织核查达标。

学校核查将采纳过程性核查和终结性核查相联合的方式，此中过程性核查是赐教师平常参加培训学习状况，自我研训状况和教课研究状况；终结性核查是指依照学校核查标准对每项基本功量化，对达标项进行逐项测查，量化积分从XX—XX学年度第一学期开始，教务处将每学期组织一次教师基本功达标核查，力求在活动睁开的第一学年达标率达到40%，第二学年达到70%，第三学年参训教师全部达标五)学校每学年组织召开一次经验沟通会、基本功提高行动成就展现会等，对此次基本功提高行动中，组织有力，见效明显的教研组和表现突出的教师进行表彰奖赏相同条件下，学校任职称荣膺、年关核查、评精选先等方面，将教课基本功达标的教师优先考虑对教课基本功严重不达标且不思进步的教师，学校要进行诫勉讲话，必需时安排转岗或降级使用在基本功提高行动中，教务处要注意过程性资料的累积，成立和完美教师教课基本功训练与核查达标档案，要将核查结果记入教师成长记录袋，作为教师年度核查重要内容和各种评优、评先、晋级的重要依照基本功提高行动是近期学校工作的要点任务之一，全体教员工要在搞好正常教课工作的同时，踊跃参加到这项活动中来，学校将努力为全体教员工供给学习、发展、沟通、提高的条件和环境，的确把本次行动作为全体专任教师提高专业素质、增强教课能力的重要载体，作为培育各专业教课骨干，学科带头人和教课好手的重要措施，为学校的连续发展供给人材保障。

附件：1.白银市职专教师教课基本功提高行动领导小组2. 白银市职专教师教课基本功训练达标要求及考第5页共6页查方法白银市职业中等专业学校XX年12月5日。