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Lesson 14Lesson 14一、教学目的　　1．驾驭单词 compute mouse keyboard cup desk bed bag　　2．驾驭句型：What’s this？Is this a cup？No，it isn’t．Is this a map？Yes，it is．二、本课重点　　驾驭单词和句型，实际运用所学的句型和单词三、本课难点　　用所学词汇和句型描述自己的房间四、学法引导　　1．老师教法：出示实物或用微机做出英语课件　　2．学生学法：和同桌一起做个嬉戏在纸上画画，让另一个同学用英语问：Is this a／an…？猜画的内容猜对了，你就说：Yes，it is．猜错了，你就说No．it isn’t．再互扮角色，直到猜对为止猜的时候留意正确的语音，语调五、教具　　录音机、实物、微机、课前做的英语课件、卡片六、教学过程Step 1 Revision 〔8 mins〕　　1．Duty report and have a free talk．〔让同桌或前后桌，依据以前学的句型自由会话3分钟〕　　2．复习单词，表演13课对话Step 2 Presentation 〔10 mins〕　　1．老师指着教室的桌子问：What’s this in English？学生答：It’s a desk．指着学生书包 问：What’s this in English? 让学生答：It’s a bag．接着指着班级的微机问：And what’s this in English? 协助学生答：It’s a computer．学习单词computer。

用同样的方法学习单词 mouse keyboard cup and map．　　2．用微机做出动画，呈现My room画面，教师让学生看图问答：What’s this in English? 墙上的钟表闪耀两下．学生答复：It’s a clock．接着再闪computer/map/desk/ mouse/ bag/ bed等词．让学生用同样的句型答复　　3．老师问：Is this a cup？让学生答Yes，it is．或No it isn’t．Step 3 Drill〔7 mins〕　　1．两人一组看图对My room画面对话　　反复练习这局部句型，到达脱口而出，熟记单词　　2．听录音，第一遍静听，其次遍学生跟读效仿语音语调Step 4 Practice〔3 mins〕　　学生依据自己四周的物品进展问答，并到前面去对话表演　　如：A：What’s this in English?　　　　B：Is this a computer?　　　　A：No, it isn’t.　　　　B：Is this a desk?　　　　A：Yes, it is.Step 5 Consolidation 〔12 mins〕　　1．两人一组用学过的根本句型及本课图画编排一段完整的对话，然后老师让几组学生站起来表演．　　2．Dictation　　What’s this in English？ Is this a bag?　　No, it isn’t． Is this a map？ Yes，it is．　　让学生做完以后，老师用微机打出答案，让学生核对．Step 6 Workbook　　Ex.1．听录音，让学生看书圈出正确单词。

　　Ex.2．用微机打出单词填空，先让学生说，然后出示答案　　Ex.3．用微机做出课件图片，让学生用学过的句型看图说话Step 7 Summary〔3 mins〕　　让学生总结出本课所学单词，句型〔单词五个句型：What’s this in English? Is this a book? Yes, it is〕Step 8 Homework 〔2 mins〕　　1．熟读本课单词，句型　　2．描述自己的房间，并编对话．Do Ex．4in the Workbook．　　3．预习下一课生词和句型七、板书Lesson 14 What’s this in English? computer. Is this cup? mouse No, it isn’t. keyboard Is this a clock? desk Yes, it is. map bed 八、随堂练习　　I．填字母，组成单词　　c __ mp __ ter b __ d b __ g c __ p m __ se d __sk　　__ ngl __ sh wh __ t k __ __ b __ ard　　II．补全对话　　A：What’s this in_____?　　B：Is ____ a _____〔微机〕？　　A：No, it ____.　　B：Is ______ a ______〔杯子〕？　　A：______, it ______. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。