6-4-4 练习二十二课件2023春人教版数学六年级下册.pptx

人教版六年级数学下册2023春2023版课件练习二十二练习二十二整理和复习整理和复习6 6数学思想和方法数学思想和方法对对应应思思想想方方法法类类比比思思想想方方法法假假设设思思想想方方法法比比较较思思想想方方法法数数形形结结合合思思想想方方法法转转化化思思想想方方法法分分类类思思想想方方法法数学思想和方法可以帮助我们有数学思想和方法可以帮助我们有条理地思考，简捷地解决问题条理地思考，简捷地解决问题数学思想数学思想利用找规律解决实际问题利用找规律解决实际问题根据给定的图形或数字，探索其中简单的排列根据给定的图形或数字，探索其中简单的排列规律，解决生活中的实际问题规律，解决生活中的实际问题借助图形，用连线的方法，分析借助图形，用连线的方法，分析搭配时，有序思考，要有条理，做到不重复不遗漏搭配时，有序思考，要有条理，做到不重复不遗漏利用画图解决实际问题利用画图解决实际问题数学思考数学思考生活中的一些生活中的一些推理问题比较复杂推理问题比较复杂，可以借助，可以借助表格帮助表格帮助我们推理我们推理，从而解决问题从而解决问题等量代换等量代换是指是指一个量用与它相等的量去代替一个量用与它相等的量去代替，它是数，它是数学中一种学中一种基本的思想方法基本的思想方法。

等量代换等量代换借助列表解决实际问题借助列表解决实际问题摆一摆，找规律摆一摆，找规律1 1）依次摆依次摆下去，第下去，第6 6个图形是什么图形个图形是什么图形？（2 2）摆第）摆第7 7个图形需要用多少根小棒？个图形需要用多少根小棒？1+27=151+27=15（根）（根）（3 3）摆第）摆第n个图形需要用多少根小棒个图形需要用多少根小棒？答：摆第答：摆第7 7个图形需要用个图形需要用1515根根小棒答：摆第答：摆第n个图形需要个图形需要用用(1+2(1+2n)根根小棒假设第一个三角形的第一根假设第一个三角形的第一根小棒不动，每增加一个三角小棒不动，每增加一个三角形，就增加两根小棒形，就增加两根小棒多边形多边形 边边 数数3 34 45 56 6内角和内角和180180360360540540720720（1 1）多边形内角和与它的边数有什么关系？）多边形内角和与它的边数有什么关系？多边形里分成的三角形个数，正好是这个多边形的多边形里分成的三角形个数，正好是这个多边形的边数边数-2-2多边形内角和（边多边形内角和（边数数-2 2）180180多边形多边形 边边 数数3 34 45 56 6内角和内角和180180360360540540720720（2 2）一个九边形的内角和是多）一个九边形的内角和是多少度？少度？（3 3）一）一个边形个边形n的内角和是的内角和是多少度？多少度？（9-29-2）18018012601260 （n-2-2）180180张老师有张老师有5050分和分和8080分的邮票各两枚。

他用这些邮票能付多分的邮票各两枚他用这些邮票能付多少种邮资？少种邮资？1 1枚：枚：5050分、分、8080分有2 2种种2 2枚：枚：100100分、分、130130分、分、160160分有有3 3种3 3枚：枚：180180分、分、210210分有2 2种种4 4枚：枚：260260分有1 1种种答：共有答：共有8 8种情况警察抓住了警察抓住了4 4个犯罪嫌疑人个犯罪嫌疑人,其中其中的一个人的一个人是主谋是主谋甲说:“:“我我不是主谋不是主谋乙说乙说:“:“丁是主谋丁是主谋丙说丙说:“:“我不是主谋我不是主谋丁说丁说:“:“甲是主谋甲是主谋已知他们已知他们4 4个人中只有个人中只有1 1个人说了真话个人说了真话主谋是谁主谋是谁?假设甲说的是真的假设甲说的是真的乙说的就是假的，那么丁就不是主谋；乙说的就是假的，那么丁就不是主谋；丙说的是假的，丙是主谋；丙说的是假的，丙是主谋；丁说的是假的，甲不是主谋丁说的是假的，甲不是主谋丙是主谋丙是主谋推理时，可先找出矛盾的两句话，因只有一人是真话，推理时，可先找出矛盾的两句话，因只有一人是真话，那么这两句话中必有一句是假的所以可假设其中一句那么这两句话中必有一句是假的。

所以可假设其中一句是真的，然后再推理是真的，然后再推理学校为艺术节选送节目，从学校为艺术节选送节目，从3 3个合唱节目中选出个合唱节目中选出2 2个，个，2 2个舞个舞蹈节目中选出蹈节目中选出1 1个，一共有几种选送方案？个，一共有几种选送方案？第三步：把两次选法进行搭配，共有第三步：把两次选法进行搭配，共有6 6种选法第一步：从第一步：从3 3个合唱节目中选出个合唱节目中选出2 2个，有个，有3 3种选法第二步：从第二步：从2 2个舞蹈节目中选出个舞蹈节目中选出1 1个，有个，有2 2种选法方法一：方法一：答：一共有答：一共有6 6种选送方案种选送方案学校为艺术节选送节目，从学校为艺术节选送节目，从3 3个合唱节目中选出个合唱节目中选出2 2个，个，2 2个舞个舞蹈节目中选出蹈节目中选出1 1个，一共有几种选送方案？个，一共有几种选送方案？如果用如果用A A、B B、C C表示表示3 3个合唱节目，用个合唱节目，用a a、b b表示表示2 2个舞蹈节目个舞蹈节目a ab bA AB BC C方法二：方法二：答：一共有答：一共有6 6种选送方案种选送方案ABABBCBCACACa ab b如果用如果用A A、B B、C C表示表示3 3个合唱节目，用个合唱节目，用a a、b b表示表示2 2个舞蹈节目。

个舞蹈节目方法三：方法三：答：一共有答：一共有6 6种选送方案种选送方案学校为艺术节选送节目，从学校为艺术节选送节目，从3 3个合唱节目中选出个合唱节目中选出2 2个，个，2 2个舞蹈个舞蹈节目中选出节目中选出1 1个，一共有几种选送方案？个，一共有几种选送方案？如图，把三角形如图，把三角形ABCABC的边的边BCBC延长到点延长到点D D1 1）3 3和和44拼成的是什么角？（拼成的是什么角？（2 2）你能）你能说明说明1+2=41+2=4吗？吗？（1 1）3 3和和44拼成的是平角拼成的是平角2 2）因为）因为1+2+3=1801+2+3=1803+4=1803+4=180所以所以1+2+3=3+41+2+3=3+4两边都减去两边都减去33，可以得到：，可以得到：1+2=41+2=4这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.会会归纳归纳、类比类比、推理推理的思想方法，的思想方法，培养数学的逻辑思维培养数学的逻辑思维2.2.有序有序思考解决生活中实际问题思考解决生活中实际问题知识从点滴累积2023年新版。